《开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的方案(共2页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的方案(共2页).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的方案一、指导思想根据上级文件深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知（文明办【2016】8号）要求，为加强我市未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好的道德行为习惯，我校根据自身的情况特制定本活动方案。二、活动目的通过开展“学习和争做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动
2、学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。三、具体活动安排。（一）利用课余时间，班主任组织开展初一级所有队员观看学习央视网上百位美德少年事迹，观看完后写学习心得，并且在班级畅谈讨论身边的美德少年。（二）利用电脑课十分钟，组织队员们积极参加百位“美德少年”投票寄语活动。（三）各班级通过班会课、课余时间评选班级之星，让学生从身边做起，争做美德少年。（四）每学期各班级推荐一名美德少年的名单，并上交给政教处，组织评选演讲活动，选出学校“十佳美德少年”。四、活动要求1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“学习和争做美德少年”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、午训课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选的结果贴在班级后面的黑板上公布，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。虎鼻学校专心-专注-专业