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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学科学湘科版六年级下册第三单元第3课灿烂星空教学设计【名师授课教案】1教学目标(一)科学探究1、知道并能辨认北斗七星与北极星。2、能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。3、会读星空图。(二)情感、态度与价值观能认真读图与仔细地观察,逐步养成理论与实践相结合的良好习惯。(三)科学知识1、知道北斗七星与北极星。2、知道春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座。3、知道不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。2学情分析已经掌握了太阳和太阳系的知识3重点难点重点:知道并能够北斗七星与北极星。难点:养成理论与实践相结合的良好习惯。4教学过程
2、4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学导入1、灿烂变幻的星空给人无限的遐想,有多少故事流传。教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。2、讲述:1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形,并结合神话故事,用人物、动物和器具来命名。活动2【讲授】授课一、认识北斗七星与北极星1、了解学生对北斗七星的认识2、阅读教材3、北斗七星与北极星的位置关系要求学生先画出北斗七星来,然后再根据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。4、阅读指南车信箱的一段科技史:明白我国古代观察星座的成就;北斗七星的斗柄四季的朝向不同,因此北极星可以给人们指示方向。二、指导学生观察
3、北斗七星与北极星1、学会观看星空图教师示范并讲解使用星图寻找星座的方法:使用南天星图时,要面对南方,将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致,将星空图举在头顶上来观看,这时星图上弧线顶端即是天顶位置,对照星图寻找天空中的星座;使用北天星图时,方法与使用南天星图相同,只不过方向相反。2、学生观看星空图,从星空图里寻找北斗七星、北极星及其他星座,了解星座的形态特征与相互的位置关系。3、验证北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是:面对北方,将夏季北天星图举在头顶上方(注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。),我们会发现星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方(观察者身体的后方)。4、在星座图中找出四季星空中的代表星座:狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。活动3【作业】课后作业1、晚上观察北斗七星和北极星2、在不同季节里,在成人的陪护下,观察四季星座专心-专注-专业