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精选优质文档-倾情为你奉上高中数学概率与统计教学反思通过高中数学概率与统计的教学，有些体会：1、要把握教学的深浅度：本章重在介绍概率与统计的一般的基本概念，很少涉及更具体内容的讨论，教材中所介绍的知识属于概率与统计中最基础的知识，因此一些知识点在道理上是难以说清的。在教学中要将着眼点放在一些重要概念的实际意义上，突出概率统计的基本思想方法，突出概率统计知识的实际应用，不要随意扩大教学范围，做到重其所重，轻其所轻，把握教学的深浅度，抓住教学要求2、要加强知识的前后联系：本章内容与初中的“统计初步”，高中选修2-3中的的“排列、组合和概率”的联系非常密切，在教学过程中，要做好前后后知识的联系，使整初、高中的内容成为一个有机的整体，以便提高教学效果。3、要有要突出概率统计的基本思想方法：概率统计思想是数学思想在这门学科中的具体体现，它的实质是“随机”、“变化”、“个别”与“规律”、“静态”、“整体”的辩证统一，要求人们在处理问题时必须透过偶然的表面现象揭示规律的实质。因此概率统计的教学，不能重结果，轻过程，更不能只停留在对结论的纯计算上，应当引导学生去发现结论。专心-专注-专业