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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学数学二年级下册知识点整理汇总一、有余数的除法1.遇到有余数的除法,可以用竖式计算,想被除数里最多有几个除数,商就是几。2.余数一定比除数小。3.被除数除数=商 被除数商=除数 商除数=被除数被除数除数=商余数 商除数余数=被除数4.竖式计算:例:578=61 写竖式时要注意:商写在个位上。5.(书第7页第12题)如果除数是3,被除数每增加3,商就增加1;余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。如果除数是5,被除数每增加5,商就增加1;余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。二、时、分、秒1.钟面上的最短的针是时针,长针是分针,最长最细的针是秒针
2、。2.分针指着12,时针指着几,就是几时。如:分针指着12,时针指着9,就是9时,写作:9:003.钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,钟面上一共有60个小格。4.时针走1大格是1小时。时针走几大格是几小时。分针走1小格是1分。分针走几小格就是几分。秒针走1小格是1秒。秒针走几小格就是几秒。5.时针走1大格是1小时,分针正好走了一圈,是60小格,也就是60分,所以1时=60分。分针走1小格是1分,秒针正好走了一圈,是60小格,是60秒,所以1分=60秒6.时针走过几就是几时多。如:时针在5和6之间,走过了5,表示5时多。8时过了5分,就是8时零5分,写作:8:057.判断钟面时间:先看时
3、针,判断是几时多;再看分针,5分5分地数,判断是多少分。8.时间单位有时、分、秒,每两个相邻单位之间的进率是60。三、认识方向1.太阳每天从东面升起,西面落下。2.早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。傍晚面对太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。面对北极星方向,前面是北,后面是南,左面是西,右面是东。前面是南,后面是北,左面是东,右面是西。3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东的方向绘制。4.指南针白色指针指向南,红色指针指向北。树的年轮较疏的一面向着南面,较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。秋天,大雁从北方飞到南方;春天,它们从南方飞到北方。5.观察
4、方向时,我们要先找到观察点,再以观察点为中心,辨别事物的方向。四、认识万以内的数1.算盘记数时,要拨珠靠梁。一个下珠表示1,一个上珠表示5。2.10个一是1个十。(1个十里面有10个一);10个十是1个百。(1个百里面有10个十);10个一百是1个千。(1个千里面有10个一百);10个一千是1个万。(1个万里面有10个一千)3.从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位数位顺序表数位计数单位4.读数时,要从最高位读起,按照数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。5.写数时,要从最高
5、位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。6.比较数的大小:两个数的位数不同时,位数多的数比位数少的数要大。位数相同时,从最高位比起。要比较千位上的数,千位上大的那个数就大;如果千位上的数相同,就比较百位上的数;如果百位上的数也相同,就比较十位上的数;十位上的数也相同,就比较个位上的数。7.最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数是999,最小的三位数是100。8.近似数:看一个数最接近几百或几千,就可以说这个数大约是几百或几千,用“”表示。五、分米和毫米1.长度单位:毫米(m
6、m)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),每相邻两个单位之间的进率是10。2.1厘米=10毫米 1分米=10厘米1米=10分米 1米=100厘米3.数学书的厚度不到1厘米,大约6毫米。一枚5角硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。4.参考数据:直尺的厚度大约是1毫米;大拇指指甲盖的宽度大约是1厘米;食指和拇指张开的长度大约是1分米;两臂张开的长度大约是1米。六、两、三位数的加法和减法1.口算两位数加、减两位数:先拆数(拆成几十和几),再口算(先加或减几十再加或减几)2.列竖式计算加减法:数位对齐、从个位算起;哪一位上相加满十就向前一位进1;哪一位上不够
7、减,就从前一位上退1作10再减。3.隔位退位减:不够减,向前借;遇到“0”,再向前;借到了,往回走,“0”上有点看作“9”。4.加法验算,把两个加数调换位置再算一次;减法验算,用差+减数,看看是否等于被减数。5.加减混合运算:用两个竖式连写的方式计算。七、角的初步认识1.角有一个顶点和两条边。2.角的两边张开得越大,角就越大;角的两边张开得越小,角就越小。3.比角时,把两个角的顶点和一条边对齐,看另一条边,哪个边在外哪个角就大。4.根据角的大小,分为三类:锐角(比直角小)、直角(所有的直角一样大)、钝角(比直角大)。判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。5.几边形就有几个角。例:三角形有3个角,四边形有4个角,六边形有6个角。6.一般的平行四边形有2个锐角和2个钝角,没有直角。长方形和正方形的4个角都是直角。7.任何一个三角形中,最多只有1个直角或1个钝角。三角形中最多有3个锐角。最少有2个锐角。八、数据的收集和整理1有时候解决一些问题,需要调查、收集数据。收集整理数据时,首先要确定分类标准,再进行数据收集和整理。按不同的标准分类,结果是不同的。2.收集数据时要一个一个的记录,可以用“”、“”、“”、“正”等符号来记录数据。特别是画“正”字记录数据很方便,一个“正”字代表5个。3.根据分类整理的数据,可以分析和回答一些问题。专心-专注-专业