《四年级数学在线教学与返校开学教学衔接计划(共2页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学在线教学与返校开学教学衔接计划(共2页).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学第二学期在线课程教学衔接计划根据上级文件要求，疫情期间开展线上教学服务活动，考虑到在线教学的优缺点，为了做到与开学后教学的有效衔接，制定了如下的开学衔接数学教学计划。一、教材方面1.认真钻研教材。了解每一单元的重难点，能做到运用自如。2.充分了解学生这段时间的学习情况。根据上交作业和检测的情况，掌握学生的知识接受程度，再采取相应解决办法。3.灵活的运用教学方法，学习线上教学老师的优点，包括如何组织教材、如何安排每节课的教学活动等等。二、学生方面线上教学，是全区最好的老师来讲课，能使学生接受最优质的教学资源。但对于学生的自主学习能力以及自我约束力，有很强的要求
2、；对于平时的学困生来说，就很难起到作用，没有老师和家长的监督和督促，他们有的在上课时间玩游戏，也有的吃东西、瞌睡等；而老师也不知道屏幕对面的是学生还是家长，不能及时进行沟通。线上教学，缺少了师生间的互动和学生交流的环节，导致学生上课过程中缺少了积极性、主动性和参与性；老师也不能根据学生的知识接受情况，而采取及时的补救措施。另外，学生容易受外界因素的影响，思维容易中断以及不利于学生的好的学习习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。学生长时间的盯着电脑或者手机学习，眼睛非常疲劳，视力也下降的很快。三、做好课后辅导工作学生爱玩、好动，自控能力以及自我约束能力都比较差，因此，要充分利用
3、自主答疑时间，对学生遇到的问题进行讲解，尤其是平时的学困生，老师要根据上交作业的情况，充分了解学生对这节课的知识掌握情况，有针对性的进行辅导。四、班级管理工作常抓不懈一是通过让家长在班级群中的安全接龙，及时了解学生在家中的健康情况和学习情况；二是把疫情期间的注意事项，通过班级群，及时传达到的每一个家长手中，保证每一个学生的健康；三是加强理论学习，不断提高自身素质及专业水平。五、为了做好教学的衔接，我们要做到：1、对线上教学情况进行摸底。找出线上讲课疏漏的地方，了解学生对每堂课的知识点是否掌握，积极开展线上学习效果检测，帮助学生找出自己学习的薄弱环节，并有针对性的加强练习来掌握。二、摸清每一个学生的学习情况，对症下药，找出他们这段时间，在线上学习中存在的问题，对于大面积不会的，通过班级钉钉群进行集体讲解；个别不会的，利用钉钉或者打电话的形式，进行一对一讲解。鼓励学生通过做作业等手段，找出自己学习中不会的地方，分析产生的原因，积极寻求老师或同学们的帮助，找到解决的方法，不断提升自己的学习成绩。三、因为时间的限制，对线上教学的内容不会从头重讲，只会查缺补漏，这就要求存在麻痹思想的学生端正思想态度，努力学习，不能落下功课。作为我们老师，要扬长避短，把疫情期间的知识点，和正常教学进行有机衔接，真正做到停学不停课，让学生在超长寒假中，不落下功课，做到学有所得。专心-专注-专业