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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级英语试题双向细目表（2013.1）试题的双向细目表考查项目操作定义题 型题 号考查知识及 要 素能力要求难度记忆识别理解表达综合运用能根据听到的句子，迅速找出相应的单词一、听录音，选出你所听到的单词的编号。1-5教材中要求四年级第一学期应掌握的部分重点单词低能根据所听到的音素，迅速找出发音相同的单词二、听录音, 将划线部分与听到的音素相同的单词编号填入括号内。1-4考察学生对四年级第一学期常用的元音字母或元音字母组合的发音规律中能听懂简单句型，特别是本册书要求掌握的重点及常见问答句，识别相应的图画。三、听录音，按录音顺序用1，2，3给下列图片排序。六、听录音，把
2、相关的事物的编号写在对应人的横线上。1-51-5根据录音中的对话或简单句子，找出相应的图画。考察学生对常用重点句型的理解能力低 四、听录音里同学们的对话，选择正确的选项回答问题。1-6考查学生对本册书要求掌握的重点情景问答句的理解及综合运用中五、听录音,根据你所听到的问句,选择正确的答句。1-51-5课标中要求的部分重点及常见句型 低/中能听懂短文，及时抓住信息理解并能根据提供的词汇正确地摘抄或理解判断七、听短文，填写下列表格。八、听录音里Jenny写的一封信，判读句子是()否()符合信的内容。1-81-5考察学生对短文的听力理解，摘抄及判断能力低/中笔试要求掌握的单词与重点句型，要求掌握日常情景常用句型一、选出一个最佳答案写在括号里。二、选句填空，将正确答案的编号填入横线上。三、仔细读下面的问句，找出正确的答句，把编号写在横线上。1-101-41-6 考察学生对四年级教材中要求掌握的重要知识点及常用情景句型和对话低/中能阅读简单的短文和对话并理解选择和判断四、阅读理解1）根据短文选择最佳答案。2) 阅读对话，用（T）或(F)判断正误。1-51-5考查学生对短文和对话的认读理解能力中专心-专注-专业