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1、精选优质文档-倾情为你奉上制作特色贺卡教学设计一、教学内容分析制作特色贺卡是广东教育出版社出版的广东省小学信息技术教材第二册（上）的第8课，这节课是学生熟练掌握运用word进行文字编辑，插入文本框和图片美化文本的基础上进行教学的，教学内容围绕制作一张圣诞贺卡这个主题展开，在教学中让学生逐步掌握如何在Word中设置页面、插入背景、添加艺术字、插入剪贴画和插入自选图形，以及对所插入图形进行个性化设置，从而制作出精美的电子贺卡。二、学情分析本课的学习对象是小学四年级的学生，通过一年多的信息技术学习，学生的独立探究与小组合作的学习能力已得到一定的提高，电脑操作技能比较熟练，本课的知识点比较多，但学生对
2、精美贺卡十分有感兴趣，相信这种兴趣对本课的学习会有很大的帮助。三、教学目标（1）知识与技能1.认识背景图、剪贴画及自选图形。2.学会设置页面及插入背景、添加艺术字、插入剪贴画以及插入自选图形等操作。（2）过程与方法采用任务驱动教学模式，通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、背景等，让学生自主探究，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。（3）、情感态度与价值观 1. 通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，从中体验成功的快乐。2通过学习制作贺卡，培养学生观察、分析、创造、欣赏、协作和评价能力。3、增强学生保护环境、珍惜资源的意识。四、教学重难点】教学重点：
3、掌握插入背景、剪贴画、艺术字、自选图形的方法和设置技巧。教学难点：调整图片、艺术字的格式和位置。五、教学策略本课采用任务驱动、自主学习与合作探究的策略进行教学，让学生通过自学、合作探究、尝试，去完成一个个目标“任务”，掌握在Word中设置页面、插入背景、添加艺术字、插入剪贴画和插入自选图形，以及对所插入图形进行个性化设置的方法，并能初步运用，以提高他们的审美情趣和操作技能。教学准备 六、课时：1课时七、教学准备：教学课件、背景图八、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课1、同学们，你们知道12月25日是什么节日吗？（圣诞节），很多同学都会在这个时候给老师、同学和一些亲朋好友
4、送上一张贺卡，以表达自己的情意，可是你们知道吗？赠送纸质的贺卡，不但要花钱，最重要的是造成环境的污染、资源的浪费，那么怎么做才能做到既不花钱又不造成环境污染，同时又能表达自已情意呢？（赠送电子贺卡）2、电子贺卡不但不用花钱，而且还很环保，所以现在很提倡。3、我们先来欣赏几张既漂亮又有特色的贺卡。（课件出示贺卡）4、怎么样？好看吗？同学们现在一定很想知道怎么制作出来的吧！那我们今天就一起来学习第8课制作特色贺卡，以实际行动来保护我们的环境。出示课题：制作特色贺卡学生思考欣赏贺卡回答问题通过设问和欣赏电子贺卡，激发学生制作电子贺卡的兴趣和提高保护环境的意识。任务驱动合作探究任务一：设置页面及插入背
5、景图1、支持环保需要我们付出自己的努力，要想制作一张有特色的贺卡，同学们更需要连闯五关哦！有信心吗？我们先来看看第一关：课件出示自学要求：设置贺卡大小，请大家自学课本第72页至73页设置步骤并结合上节课我们设置个人名片大小的方法，设置贺卡的页面。回忆上节课内容在页面中插入自己喜欢的背景图片，将图片边框线条设定为自己喜欢的颜色。将图片环绕方式设为“衬于文字下方”。2、小组讨论：如何改变图片的大小？3、教师巡视、个别辅导，注意做得好的学生，强调小组之间要互帮互助。4、指名做得好的学生上台演示操作。1、按要求设置页面，并在页面中插入图片，设置图片的边框线条及环绕方式、调整图片的大小。2、学生上台操作
6、演示。学生在上节课已经掌握设置页面及图片的的插入操作，因此这个任务由学生独立完成，以培养学生自学及操作能力。任务二、添加艺术字1、为了把贺卡中的一些主题文字更加醒目和突出，我们可以采用插入艺术字，使文字产生各种漂亮艺术造型和色彩，接下来继续闯第二关，在卡片中输入主题文字“圣诞快乐、Merry Christmas!”。2、教师演示在word中插入艺术字，并设置艺术字效果等，注意提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”，在艺术字插入的同时弹出了”艺术字工具栏”。3、请同学们结合老师刚才演示和课本的操作步骤在贺卡中插入主题文字。4、温馨提示：遇到问题时可以求助同桌、课本或老师解决。 5、教师
7、巡视指导，鼓励学生积极动手实践，强调小组间的帮扶。6、指名谈谈设置艺术字效果的方法。7、小结：艺术字的效果很多，学会了插入艺术字后，我们就可以根据自己的爱好进行设置，制作出有自己个性的电子贺卡。小组交流、讨论并结合老师的演示和课本的方法、步骤在贺卡中插入主题文字，并设置艺术字的效果、阴影效果。添加艺术字是本节课的重点，通过教师示范，学生再操作的方式进行教学，在学生探究过程中，采用小组交流、讨论的方式，这样做可以进一步加深学生对本知识点的理解，为后续剪贴画和自选图形的学习打好基础。任务三：插入剪贴画1、我们已经顺利闯过了前面两关，接下来我们继续第三关: 插入剪贴画。之前我们插入的图片都是我们准备
8、好的，其实在word中也自带了不少漂亮的剪贴画，（课件出示一些剪贴画）如何插入这些图片呢？2、请大家自学书本P75页的内容并思考：如何插入剪贴画，共需要几步？ 3、请大家尝试按课本的操作步骤给你贺卡插入剪贴画，并调整好位置。5、教师巡视，个别指导。6、指名学生到教师机边演示边讲解插入剪贴画的方法和步骤。1、自学书本P75页的内容 。2、按课本的操作步骤给你贺卡插入剪贴画，并调整好位置3、学生上台操作演示。1、通过让学生带着问题自学课文，自主尝试操作，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。2、通过自主学习，明确学习内容，促使学生参与教学活动，提高课堂教学效率。任务四：插入自选图形1、其实，在w
9、ord中不但自带有许多漂亮的剪贴画，还有很多漂亮的各种自选图形，（课件出示部分自选图形）接下来我们进入最后一关：插入自选图形，使你的贺卡更具个性化。、请同学们先自学书本P7677页的内容。3、现在请同学们按课的步骤和方法在自己的贺卡里插入自己想要的自选图形，有困难的可以求助同学或老师。4、思考：插入自选图形后，为什以原来位置上的图不见了，怎么办？、如何改变自选图形的叠放次序？6、插入好自选图形后，请同学们小组讨论如何对自选图形进行格式设置？7、指名演示对自选图形进行格式设置。8、我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩要协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，请同学们充
10、分发挥你的聪明才智、创新精神对贺卡进行重新调整，并加以修饰，把最具创意的展现出来，这就是我们的第五关：美化自己的贺卡。9、教师巡视，做个别辅导10、请大家将贺卡保存在我的文档中， 至此我们就算闯关完毕了。1、自学书本P7677页的内容。2、在自己的贺卡里插入自己想要的自选图形，并调整出自己喜欢的效果。3、改变自选图形的叠放次序。4、美化贺卡。有了前面插入图形和艺术字的基础，学生对于插入自选图形也就顺手多了，因此放手让学生自主尝试，培养学生的自主探究、创新和协作能力。评价交流归纳总结接下来我们一起分享这节课的成果。1、请各小组讨论推荐最具创意的作品，并提交给老师。2、展示最具创意作品，引导学生对
11、优秀作品进行师互评，指出作品的优缺点。3、教师小结并点评。1、小组长展示汇报制作作品，以及在操作过程中的体会。2、同学之间互评，并说说每幅作品的优缺点。通过作品展示，激发学生的自信心，锻炼学生的语言表达能力，同时，通过各小组的展示与交流，让每一位学生都能相互学习共同提高。课堂小结1、同学们请你谈谈这一节课的收获。2、教师课堂小结：通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的电子贺卡，电子贺卡既不花钱又不造成环境污染，同时又能表达自已情意呢？何乐而不为，其实在我们生活中只要你一个很小的举动，就能减小不必要的浪费，比如：人走熄灯、拧紧水龙头等。畅谈收获成果交流心得体会对本节课学习知识点做个总结，达到巩固所学知识，并鼓励学生从小事做起，养成良好的生活习惯，提高保护环境的意识。专心-专注-专业