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1、精选优质文档-倾情为你奉上需求分析报告 教室管理系统小组成员：王文博 陈鑫 梁岑 石松 杨博（执笔）时间：2009.3.19.大学教室管理系统软件需求分析 1 引言 为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，大学教室管理系统软件为师生进行正常有序的教学，学习活动带来了极大的方便。该软件是以高级编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。 1.1 编写目的 本需求的编写目的在于研究大学教室管理系统的开发途径和应用方法。 本需求的预期读者是与大学教室管理系统开发有联系的决策人，开发组
2、成人员，扶助开发者，支持本项目的学校领导和后勤集团人员，软件验证者。 1.2 背景及范围 本项目的名称：大学教室管理系统软件。 本项目的任务提出者和开发者是大学教室管理系统软件开发小组,用户是老师和学生。 本产品能具体化、合理化的管理大学教室的使用情况。 1.3 定义 大学教室管理系统：大学教室管理系统是帮助教学人员、学生对教室的当前使用情况更好的了解，避免教室不合理的使用，从而方便学生自习和上课。 1.4 参考资料 软件工程导论，张海藩，清华大学出版社。2 项目概述 该大学教室管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，并且是计算机行业中用高级编程语言来完成的新软件。研制大学教室管理系统软
3、件是为了满足学生对空余自习室使用情况的随时掌握。2.1 目标 2.1.1 开发意图 a. 使大学教室管理系统更完善； b. 最大提高教室的使用率。 2.1.2 应用目标 通过本系统软件，能帮助师生利用计算机，快速方便的查找最适合的教室。2.1.3 作用及范围 本软件适用于教育界，它是比较完善的系统管理软件，对教室的使用情况可以随时了解。 2.2 产品描述 本产品是一种依赖于高级编程语言为基础的系统软件，用模块化思想来实现不同的功能。2.3 产品功能 2.3.1 外部功能 大学教室管理系统具有输入、输出、查找功能。 2.3.2 内部功能 该软件集命令、编程、编辑于一体，完成过滤、定位显示。 2.
4、3.3 数据流图细化学生教师1课程查询2空闲教室查询3大型报告会通知4临时调课课程维护更新管理员大型报告会通知大型报告会信息维护更新教室全部信息课程信息课程查询请求查询报告会请求空闲教室信息空闲教室查询请求报告会信息临时调课信息课程信息课程查询请求临时调课信息临时调课请求空闲教室信息空闲教室查询请求请求报告会信息查询报告会请求2.3.4用户特点 本软件的使用对象是教师和学生。会汉语、懂计算机的基本操作就可以利用该软件进行所需操作。 2.4 一般约束 a. 本项目的开发经费不超过15万元； b. 辅导老师1人，开发人员5人； c. 在管理方针，硬件的限制，并行操作安全和保密方面无约束。 3 具体
5、需求 3.1 功能需求（一） 3.1.1引言 为了把教室信息(包括：能容纳多少人，什么时候有课，)输入到数据库。 3.1.2输入 个人信息（学号，姓名，密码）。 3.1.3加工 通过大学教室管理系统输入到数据库中。 3.1.4 输出 本学生要上课程所用教室的全部信息。 3.2 功能需求（二） 3.2.1 规格说明 查询本大学实时大型报告会的详细情况（时间以及所在教室的号码）。3.2.2 引言 为了查询当前大型报告会所在教室和时间的具体信息。3.23 输入所感兴趣报告会的相关信息输出相关实时大型报告会的具体信息3.3 功能需求（三） 3.3.1 规格说明 查询本大学可上自习的教室。 3.3.2
6、引言 根据学号和查询要求关键字查询空余教室号码及楼层.3.3 输入 个人信息的关键字（学号，姓名）点击空余教室相关按键3.3.4 加工 利用数据库中找到符合要求之教室的全部信息。 3.3.5 输出 所要查询的教室的号码3.4 功能需求（四） 3.4.1 规格说明 教师对所教课程所使用教室变动的详细内容。 3.4.2 输入 课程名称（例：大学英语），教师姓名34.3加工在数据库中找到所有此课程教师所改动的上课教室详细地点和时间34.4 输出已改动的上课地点和时间3.5性能需求 3.5.1动态数值需求 预处理的窗口正常情况下和峰值工作条件下为5个，一定时间周期中要处理的数据的数量：窗口开始尺寸2个
7、数据、开始位置2个数据、最大尺寸2个数据、最小尺寸2个数据、编辑框位置4个数据、按钮位置4个数据，平均处理的数据约为16个数据。 3.5.2静态数值需求 a. 支持的终端数为1台； b. 处理1个文件及20条记录； 3.5.3精度需求 在精度需求上，根据使用需要，在各项数据的输入，输出及传输过程中，由于本系统使用了数摞结构，可以满足各种精度的需求。 3.5.4时间需求 在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。 3.5.5灵活性 当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构于其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整,灵活性非常大。 3.5.6故障处理
8、a. 内部故障处理 在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。 b. 外部故障处理 对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。 3.6设计约束条件 3.6.1技术约束 本项目的设计是在高级编程语言程序设计语言的条件下进行的，技术设计采用软硬一体化的设计方法。 3.6.2环境约束 运行该软件所适用的具体设备必须是内存16兆以上的计算机; 3.6.3标准约束 该软件的开发完全按照企业标准开发，包括硬件、软件和文档规格。 3.6.4硬件限制 内存16兆以上PC机满足输入端条件。 3.7接口需求 3.7.1用户接口 本产品的用户一般需要通过终端进
9、行操作，进入主界面后点击相应的窗口，分别进入相对应的界面(如：输入界面、输出界面)。用户对程序的维护，最好要有备份。 3.7.2软件接口 Windows 95/98/2003/xp系统3.8属性 3.8.1可使用性 在装载总程序时，正常就运行，异常就停止；高级编程语言编程系统出现错误，将会产生不可遇见的问题，热启，整个终端程序就会再启动；程序出现错误， 重新装载,若仍有错，按照提示逐渐装载。 3.8.2保密性 本软件作为教学管理辅助设备,它的规模比较小,不需要保密技术；限定一个程序中某些区域的规约，给不同的模块分配不同的功能。 3.8.3可维护性 本软件的组成程序为高级编程语言设计，组构均较简
10、单,直观意义上的较独立。因此,给予电子化的所构成的硬件的简单可维护的特点,决定了该软件的简单可维护性。 3.8.4可转移、可转换性 可转移的环境是16兆内存以上；不可修改任何部分；可用向上兼容的高版本的高级编程语言编程系统。 3.8.5注释 本产品所拥有的属性十分重要，它使得读者用规定的方法去客观的验证软件的各种特性。 3.9.1数据库 数据库是实现有组织地，动态地存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软硬自愿组成的系统；他与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。 由于本软件的整体结构比较简单，所涉及数据相对来说也较少，组成文件的最小单位是记录。 3.9.2
11、操作 a. 初始化操作； b 数据处理的支持功能较强； c 后援和恢复操作。 3.9.3 场合的使用性 给定的场合时高级编程语言程序系统，通过该系统软件，完成各模块功能，采用模块设计思想，将各程序划分为独立使用的功能模块，但他们之间又相应联系。 4 支持信息 4.1 支持软件 我们用高级编程语言程序设计语言作为系统的支持软件。 4.2 设备 16兆以上内存的pc机。 4.3 控制 本软件是以高级编程语言程序设计语言的操作系统来控制软件运行。 4.4 文档 对于本软件的有关文档有: 4.5 需求注释 对于本软件,它的功能需求、性能需求、接口需求,从稳定性、可行性上都是可以的。俗话说得好：“滴水之
12、恩，当涌泉相报”.知恩图报，是做人的良知；忘恩负义，被人们所不齿。何谓恩情？恩情即施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。恩情言其大，有“养育之恩”、“救命之恩” ;恩情言其小，有“滴水之恩”、 “帮扶之恩”大恩大德，人们会没齿不忘，刻骨铭心；小的恩惠，我们同样会念念不忘，记挂在心。恩情，难以用确切的言辞来表述，只能用心灵去感受，用行动去报答。恩情，就是当你身处困境时，有人愿意帮你的那份情；恩情，就是当你失意落魄时，有人不离不弃的那份情；恩情，就是当你遇事有难时，有人无私帮助你的那份情。做人千万不能忘恩，忘了恩，就负了义；忘了恩，就负了人；忘了恩，就没有了良心！何谓真情？真情，就是寒冷时的一把火，让人
13、感觉暖意融融；真情，就是严冬里的一轮暖阳，它的光和热都洒在了你的身上；真情，就是黑暗中的一盏灯，照亮了你前行的方向；真情就是一眼清泉，滋润着每个人的心田，让我们精神旺盛，生命茁壮！真情，就是一首动听的歌曲，它能将你的烦恼驱赶；真情，就是一个灿烂的微笑，它能让你心花怒放；真情，就是一场及时雨，它能让你干涸的心灵滋润舒畅！真情，是无私的奉献；真情，是真诚的情谊；真情，是纯洁的爱心。做人，真情不可少，感恩最重要。一颗感恩的心，人人都需要；有了感恩的心，彼此都温暖；捧出感恩的心，个个皆欢笑。恩情很贵，真心难得，真情莫伤。伤了真情，就伤了真心，伤了真心，就伤了好人，伤了好人，就落下了悔恨。恩情最怕忘，真
14、情最怕伤！母亲的恩情不能忘，生我九死一生，养我含辛茹苦，襁褓中奶我喂我，怀抱中亲我宠我，双手中托我举我，出门时想我盼我，病痛中怜我惜我。父母的真情不能伤。自古以来，父母千万倍的付出，难以换回子女百分之一的回报。父母一生真情付出，他们用心血和汗水滋养我们成长、成熟和成功，谁如果伤害了父母的真心真情，谁将悔恨终生！老师的恩情不可忘，老师的真情不可伤。为人之师，尽心尽力，小小三尺讲台，乃育人之天地；看那满头银发，皆是岁月里积聚。绞尽脑汁，为让学生们多获取些知识；千方百计，为的是让自己问心无愧，良心得到慰藉。朋友的恩情不可忘，朋友的真情不可伤。真正的朋友，总能想你所想，急你所急；真正的朋友，总是雪中为你送炭，风雨中为你遮风挡雨。当你遇有不顺时，他总是无私的帮助你，热情的鼓励你，真心的支持你，关键时候能够舍己为你！我们怎能忘记好朋友的恩德？我们怎能伤害好朋友的纯真情谊？恩情，不分轻与重。养育之恩， 指点之恩， 滴水之恩，所有的恩，都是不容忘记的恩！真情，不分淡与浓。父母真情，恩师真情，朋友真情，所有的真情，都是不容伤害的情！人生在世鸣警钟，为人行事要记清：恩情无关大与小，真情不在富与穷。忘啥不能忘恩情，伤啥不能伤真情！专心-专注-专业