五年级倍数与因数单元测试(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学第八周周末练习命题:五4 审核:五3 班级 姓名_ 一、填空。1最小的质数是(),最小的合数是()。2在1、2、3、6、9、12、15、24中,6的倍数有( ),6的因数有( )。3两个数的最大公因数是2,这两个数的最小公倍数是24,这两个数可能是( )和( )。4整数a除以整数b等于5,那么a与b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。5一个数的最大因数是32,这个数的最小倍数是()。6两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是()。7一个数是3的倍数,又是5的倍数,又是2的倍数。这个数最小是()。8一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数

2、最大是( )。9用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有( )。10如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和最大是( )。11两个质数的最小公倍数是91,这两个质数分别是( )和( )。12.按要求写两个数,使它们的最大公因数是1(1)两个数都是质数:_(2)两个数都是合数:_(3)一个数是质数,一个数是合数:_二、判断题。1五个连续自然数(0除外)它们的最大公因数是1。( )2同时是3和5的倍数的数一定是15的倍数。( )3两个数的最大公因数一定小于这两个数。 ( )4两个数的最大公因数一定是它们最小公倍数的因数。( )三、选择题。1a=

3、3b,a、b都是都是大于0的自然数,则a、b的最小公倍数是( )。Aa Bb C32下列几组中的数既有公因数2,又有公因数3的是( )。A24和42 B6和27 C 30和403任何两个自然数的( )的个数是无限的。A公倍数 B公因数 C倍数4两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是( )。A15和90 B45和90 C45和305两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有( )。A2组 B3组 C4组四、写出每组数的最大公因数。32和1 12和18 72和4828和42 23和60 12和60五、写出每组数的最小公倍数。4和15 51和1790和309和1

4、513和396和13六、解方程3(x4)=46 12x8x=40 65+2X=44 48-27+5x=310.2x3.2=5 0.6x+3=15 2x0.3=2.1 2x-3.8+4.2=10七、解决问题。1有两根绳子,一根长42米,另一根长48米。现在要把它们剪成同样长的小段,每段要尽可能长,且没有剩余。每段绳子长多少米?一共能剪成多少段?2汽车站内早上7:00开始同时发车,1路公交车每隔5分钟发一辆车,12路公交车6分钟发一辆车,在7:00到8:10里几次同时发了车?3甲、乙两人到图书馆去借书,甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几

5、月几日?4有一批地砖,每块长45厘米、宽30厘米,至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形?5在一张长40厘米,宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小,面积最大的正方形,并且没有剩余。一共有多少种裁法?至少可以裁出多少个这样的正方形?6五(1)班学生人数不超过50人,在分小组做游戏时,可以分为每组6人或者每组8人,两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人?7在一根长100厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个红点,同时自右至左每隔5厘米染一个蓝点,有多少个点同时染了红色和蓝色? 以下8、9、10三题请列方程解答。8飞机每秒飞行500米,是火车每秒行驶路的20倍。火车每秒行驶多少米?9小红买了5本儿童心理健康,付给营业员25元,找回 2.45元。一本儿童心理健康多少元?10少先队员采集植物标本和昆虫标本共75件。植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍,两种标本各有多少件?专心-专注-专业

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