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1、精选优质文档-倾情为你奉上5.3分式的加减法（2）学案学习目标：1、类比异分母分数的加减法法则，归纳出异分母分式的加减法法则.2、理解最简公分母的含义，会确定几个分式的最简公分母.3、理解通分的概念，学会运用通分进行异分母的分式加减运算.学习重点：确定最简公分母，运用通分进行异分母分式的加减运算.学习难点：分式的通分.学习过程：一、温故知新1、同分母分式的加减运算法则：异分母分式相加减， .2、？简要说明你的做法.异分母分数加减法的法则：异分母的分数相加减，先 ，把异分母分数转化 为 ，然后再按 的加减法法则进行计算.3、议一议：如何计算？小明和小亮的方法相同：只要把异分母的分式化成同分母的分
2、式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题.但他们具体做法不同：小明：小亮：你对他们的做法怎么看？二、收获新知1、根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式,这一过程叫做分式的 .2、为了计算方便, 异分母的分式通分时, 通常取最简单的公分母（简称 ）, 作为它们的共同分母.3、合作探究1：找出下列各式的最简公分母，并与同伴交流你的方法.(1)(2)(3)(4)我是这样确定最简公分母的：4、合作探究2：尝试完成书P121随堂练习第1题，并讨论通分的方法.5、你能通过类比异分母分数的加减法法则，得出异分母分式的加减法法则吗？异分母的分式相加减，先 ，把异分母分数转化 为 ，
3、然后再按 的加减法法则进行计算.符号表示： = .三、学以致用1、计算：(1)；(2)；(3)；(4)方法归纳：在做异分母分式的加减运算时应注意：四、课堂小结1、通过学习，我学到了以下知识和方法：2、我对因式分解存在以下困惑：3、我认为自己还应该做出以下努力：五、课后作业A组1. 已知两个分式：，其中，则A与B 的关系是（ ）A.相等B.互为倒数C.互为相反数D.A大于B2. 已知a，b为实数，且ab=1，设M=，N=，则M，N的大小关系是（ ）A、MN B、M=N C、MN D、不确定3. 已知、，则 .4.计算：(1) (2)(3); (4)(5) (6) (7) (8)5、先化简，再求值，其中6. 已知。试说明不论x为何值，y的值不变.B组1.已知=3，则分式= .2.已知，则 .3.已知实数、满足：，那么 4.先化简，再求值：，其中是不等式的负整数解5.已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和.6.若，求、的值.专心-专注-专业