《八年级信息技术教学工作计划(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级信息技术教学工作计划(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级信息技术教学工作计划八年级信息技术教学工作计划教学工作计划八年级信息技术教学工作计划,范文(完）范文工作计划教学信息技术八年级一、学生基本情况本计划针对八年级7-12班学生，通过上年的学习，学生对flash有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机工夫相对多一些，操作较纯熟，有大部分学生纯粹是上课工夫听课，课后就没有训练巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为
2、信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行准确的引导二、教材分析本学期教材是运用泰山版教材：信息技术（初中第二册下），内容是全新的。内容包括：演示文稿和网页制作。三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好
3、的信息技术素养，为他们顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机处理演示文稿和网页的制作等。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新想象。6、 做一个个人主页。五、教学进度本学期共二十周，除去休假后本学期计算机课每班总共约十九、二十周左右。详细安排如下：周次内容地点课时第一周(完）附送：专
4、心-专注-专业八年级信息技术教学计划八年级信息技术教学计划综合计划八年级信息技术教学计划教学计划信息技术八年级一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上一年的学习，学生对办公软件例如ord与操纵系统知识有一定了解，但是由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生把握的情况不是很理想，良莠不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操纵较熟练，有大部份学生纯洁是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。所以，这一部份学生对所学知识遗忘较大，操纵生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课实在不像语文、数学那末枯燥、单调，也不
5、像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个题目及时学生感爱好的实在不是学习，而是玩游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的熟悉还有待进步。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用的是河南省基础教育教学研究事变的版本，内容包括：表格处理 和 网页制作 。其中 表格处理 的内容占本教材的比重比较大，课件 表格处理 是这学期学习的重点，又是难点。三、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术课程指导纲要和学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和利用信
6、息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标1、了解电子表格软件处理信息的上风。养成用电子表格软件处理信息的习惯。2、学会在电子表格中输入各种类型的数据，学会将电子表格保存在指定的位置。3、把握用Exel进行计算的三种方法；把握经常使用函数的用法；能根据自己的需要，完成各种计算。4、把握对数据排序的方法；把握筛选数据的方法。5、把握美化表格的方法；学会在表格中插入图片。6、 把握根据电子表格中的数据天生图表的方法，能够根据需要对图表进行修饰。7、通过绘制算盘，把握利用绘图工具绘制图形的方法；把握利用填充柄复制图形的方法；理解电子表格在排版中的利用。8、了解网站、网页、主页之间的关系；能用制作网页工具制作网页；会在网上发布自己的网页。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操纵三种方式进行学习，适当进行一些小比赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排以下表 周次 课时 教学内容 第一周