《四年级下册心理健康教案--怎样和陌生人打交道(共4页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册心理健康教案--怎样和陌生人打交道(共4页).docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上福建叶一舵版四年级下册心理健康教案 怎样和陌生人打交道辅导目标1.消除对陌生人的恐惧感,懂得与陌生人打交道的正确方法。2.大方地.礼貌地与人交往。设计思路本课以情境表演进入主题,展示了生活中小学生遇到陌生人的不同态度,引发学生的思考。接着,呈现一个叫小明的小学生与人交往的几个片断,让学生更深刻地体验与陌生人交往这一过程,与同学分享自己的经验。然后,让学生集思广益,交流并习得与陌生人打交道的技巧。课前准备1.选好:暖身操和思考园的演员,并适当排练。2.准备三张写有字母A.B.C标签。课堂组织暖身操当遇到下面的情境时,你会怎么办?请你演一演。情境一:在路上,一个陌生人向一
2、位小学生问路陌生人:小朋友,邮局在哪里?小朋友A:(不理他)小朋友B:往前走,到路口再左转弯就到了。小朋友C:不知道,不过我可以帮你问问别人。情境二:在路上,一个陌生人向一位小学生问路陌生人:小朋友,你家在哪里?小朋友A:(不理他)小朋友B:在花园小区5座301室。小朋友C:不知道。议一议1.A为什么不理陌生人?他心里可能在想什么?2.B为什么会给陌生人指路?他心里可能在想什么?3.C为什么说不知道?她心里可能在想什么?4.你认为在“情境一”中哪个小朋友处理得比较好?为什么?5.你认为在“情境二”中哪个小朋友处理得比较好?为什么?如果是你,会怎么做?思考园请你给小明打分:优.良.及格或不及格,
3、并说说你的理由。P27经验交流在生活中,你怎样和陌生人打交道?把你的经验和同学一起分享。集思广益1.哪些情况下要帮助陌生人?l陌生人问路.问时间等l2.哪些情况下要警惕陌生人?l陌生人要求进屋。l陌生人打听家里的情况。l3.有困难要向哪些人助?警察.小贴士应对陌生人的技巧l陌生人也是普通人,对陌生人要有礼貌。l不要陌生人与坏人划上等号,见到陌生人不要紧张。l不要随便把自己家的住址.电话号码等告诉陌生人。l不跟陌生人走,不要陌生人的东西。l遇到危险,要敢于向陌生人求救。l受到陌生人的欺侮,要告诉父母和老师。送你一句话伸出你的双手,帮助该帮助的人;运用你的智慧,防止不该发生的事。课后拓展将“资料库”的资料印发给学生,请家长配合教育。专心-专注-专业