《三峡--同步练习题-含答案(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三峡--同步练习题-含答案(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 三峡 同步练习题1给下列加点的字注音。阙处( )叠嶂( )曦月( )襄陵( )沿溯( )2解释下面句中加点的词。(1)自三峡七百里中( )(2)重岩叠嶂( )(3)夏水襄陵 ( ) (4)沿溯阻绝 ( )(5)或王命急宣 ( ) (6)其间千二百里 ( ) (7)飞漱其间 ( ) (8)林寒涧肃 ( )(9)属引凄异 ( ) (10)猿鸣三声泪沾裳( )3下列句子朗读停顿有误的一项是( )A自/三峡七百里中 B至于/夏水襄陵 C猿鸣/三声泪沾裳 D每至/晴初霜旦 4按要求默写。(1)描写春冬之时三峡水清的句子是：_。(2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是：_。(3)
2、文中表现夏季时三峡水流之快的句子是：_。(4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是：_。5填空。(1)三峡是指长江上游的_的总称。(2)三峡选自_一书，作者_， _(朝代)的_家、_家。 6下列对课文内容理解不正确的一项是( )A本文抓住景物特点来写景，描绘了三峡的壮丽风光。B本文布局匠心独运，先写七百里山势，再写夏水迅猛，接下来依次描绘秋、冬、春三季的景物。C作者描写景物时，采用了动静结合的手法，如写山为静，写夏水为动。D本文语言简洁生动，内容丰富，可谓穷三峡风光，尽四时景物。 (一)阅读课文内容，回答问题。7翻译下面的句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)空谷传响，哀转久绝。 (3)虽乘
3、奔御风，不以疾也。 8“清荣峻茂”是对_四个对象的描写。9根据理解用原文填空。(1)描写三峡群山连绵不断的句子是：_。(2)侧面烘托三峡群山险峻的句子是：_。(3)描写夏季水势大、交通断绝的句子是：_。(4)总括三峡春冬之时景色的句子是：_。10作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？11作者写景时运用了动静结合的写法。试举例分析这种手法的作用。(二)【甲】三峡【乙】壬寅岁，余游天台石梁梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢所挡秘，自然拗怒郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。
4、余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 (节选自袁枚浙西三瀑布记) 【注释】壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。华顶：天台山峰名。磥砢：石众多而乱。挡秘：阻挡撞击。拗怒：抑制愤怒。12解释下面句中加点词的意思。(1)略无阙处( ) (2)属引凄异( )(3)为群磥砢所挡秘( ) (4)遂两宿焉( )13下面句子朗读停顿划分有误的一项是( )A自/非亭午夜分，不见/曦月 B虽/乘奔御风，不以/疾也C则/素湍/绿潭，回清倒影 D疑/此身/将与水俱去矣 14下列句中加点词意思相同的一组是(
5、)A自三峡七百里中水来自华顶B绝多生怪柏 哀转久绝C每至晴初霜旦 至此会合D故渔者歌曰 以爱瀑故15用现代汉语翻译下面句子。(1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)余坐石梁，恍若身骑瀑布上。 16说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的特点。 17.【甲】【乙】两文作者所表达的思想感情有什么相同之处？ 18班里组织了以“我游三峡”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。(1)某同学想就国庆节期间三峡的旅游状况进行调查，请你给他提出一条具体且易于实践的建议。 (2)某同学搜集了一幅关于三峡的图片，请你给画面配上简洁的文字。(3)三峡以其灵秀的水乡风貌、独特的人文景观、质朴的民俗风情、丰富的特色美食
6、等成为游览胜地。“2015三峡旅游”征集最佳策划创意，请你参照示例策划两项活动。示例：绘画展画家眼中的三峡民俗活动一：_活动二：_ 答案：1. qu zhn x xin s 2. (1) 在 (2)像屏障一样的山峰 (3)冲上，漫上 ) (4) 顺流而下 (5) 宣布、传达 (6) 这 (7) 冲荡 (8) 寂静 (9) 延长 (10) 几，约数，不表确数 3. C4. (1) 素湍绿潭，回清倒影 (2) 重岩叠嶂，隐天蔽日 (3) 虽乘奔御风，不以疾也(或：朝发白帝，暮到江陵)(4) 属引凄异，空谷传响，哀转久绝 5. (1) 瞿塘峡、西陵峡、巫峡 (2) 水经注 郦道元 北魏 地理学 散文
7、 6. B7. (1) 如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 (2) 空旷的山谷传来(猿啼)的回声，悲哀婉转，很久才消失。(3) 即使乘着快马驾着风也不会这么快。8. 水、树、山、草9. (1) 两岸连山，略无阙处(2) 自非亭午夜分，不见曦月(3) 夏水襄陵，沿溯阻绝(4) 清荣峻茂，良多趣味10. 从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀，增强了表现力，使文章更具诗情画意。 11. 示例：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝 多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一静一动，尽显其妙，一张一弛，扣人心弦。12. (1)通“缺”，断开(2)连续(3)被(4)于是、就 13. A14. C15. (1) 水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。 (2) 我坐在石梁上，就像骑在瀑布上。 16. 凶险、湍急。17. 都表达了作者对壮丽自然风光的热爱和赞美之情。 18. (1) 示例：电话咨询国庆节期间旅游景点门票价格是否有变化。 (2) 巫峡幽深秀丽，奇峰突起，怪石嶙峋，宛如一条迂回曲折的画廊，美不胜收。 (3) 示例：美食节吃货眼中的三峡美食体验游过客眼中的三峡风情。专心-专注-专业