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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013年2014年第二学年度 七年级历史备课组计划一、教学目标1、完成七年级历史下册中国古代史部分的内容（隋唐宋元明清的基本史实）；2、提高教学的质量，增强学生学习历史的兴趣与主动性。3、探索“聚焦课堂，转变学习方式，提高学习效果”。二、教学任务1、七年级学生经过一学期的历史学习，教师要继续要增强学生学习历史的兴趣，加强对学生学习习惯的继续培养，努力提高他们的学习效率。2、通过新的课堂教学模式的探索，逐步形成学生全员参与，积极探索的良好氛围。3、培养学生识图、读史料的能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事件或历史人物进行比较、概括、评
2、价等认知活动。4、狠抓“知识与技能”的学习和培养。“知识和技能” 是教学的重点内容，对基础知识的学习不能单纯的死记硬背，我们更应该引导学生去理解记忆。同时要重视“情感、态度与价值观”的培养，对学生教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人；增强学生的爱国主义情感、民族自豪感，弘扬世界各个民族的优秀文化。5、培养学生创新的意识与能力，以及与时俱进的思想。三、具体措施第一、在讲究实效、提高效益前提下，要求每个初一的老师做到集体备课前必须对本周所备的课作预先的准备（包括搜集典型的材料，明确教学目标，形成初步的教法、学法），这样研究问题具有针对性和实效性。 第二、上课时
3、落实好每一节课的教学目标：目标统一、准确；以“课程标准”为指导；体现统一要求与鼓励个性发展。使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上回答问题、参与讨论或表演，讲述相关历史故事，挖掘学生的思维潜能，激发学生学习历史的兴趣；同时引导学生自主学习、合作探究，学会积极思考以及与他人交流。保证学生上课注意力集中，加强课堂纪律的管理。 第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史活动课，通过课外读物、网上探访古迹等，扩大学生的知识面。加强培养学生创新的精神与实践的能力。 第四、复习阶段，要认真制定复习计划与供学生复习的复习提纲，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。 第五、集
4、体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周一第二节课进行集体备课。 第六、公开课及听课，课后及时的进行评议互相促进，提高教学的效果。四、主要工作1、每周备课组活动确定活动时间（周一上午第2节课）、地点（史地办公室）；确定活动主题和中心发言人。2、备课组成员：薛珍、王景民、陶倩老师。3、讲方法、学经验；互相学习、交流教学方法，提高教学效果。五、备课活动安排周数集体备课内容主持人地点第一周集体制定本学期的教学计划 商讨备课双轨制、集体备课：第1课薛珍史地组第二周集体备课：第2课 、第3课听学科骨干教师示范课王景民史地组第三周集体备课：第4课 、第5课听学科骨干教师示范课陶倩史地组第四周
5、集体备课：第6课、第7课薛珍史地组第五周集体备课：第8课、第9课商讨网络备课及参与课堂教学初赛王景民史地组第六周集体备课：第10课 、第11课观、议决赛的课堂教学薛珍史地组第七周集体备课： 第12课 、第13课 配合学校组织四十五岁以下教师参与课堂教学比赛王景民史地组第八周集体制定期中复习方案、交流复习经验集体交流怎样实现高效课堂陶倩史地组第九周交流复习时遇到的问题与复习方法研讨优秀教案的编写薛珍史地组第十周期中考试第十一周评析期中考试试卷、提出下阶段教学目标集体备课：第14课 薛珍史地组第十二周集体备课：第15课 、第16课 交流怎样转变学生的学习方式陶倩史地组第十三周集体备课：第17课、第18课 王景民史地组第十四周集体备课：第19课 、第20课薛珍史地组第十五周集体备课： 第21课 、 第22课 陶倩史地组第十六周集体备课：第23课、 第24课王景民史地组第十七周集体备课：第25课 制定期末考试的复习计划、总结作业检查情况，改进教案编写方法薛珍史地组第十八周交流复习中出现的问题与取得的经验集体交流重点与难点的复习方法陶倩史地组第十九周期末考试 制定人：薛珍 20140218 专心-专注-专业