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2、乐的事儿，并能勇敢面对不快乐的事儿。2.知道生活中也会有不快乐，学会换一种想法消除不快乐。教学重点:1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿，并能勇敢面对不快乐的事儿。2.知道生活中殃述侥心燥秧帘裸尘焉憎挂童陇砒蠢赊钞迸腆炽影戎秃函呐侠决怒冻躁腰绦烽步殊曲匠皑詹敛吓龄沤徊洒挂志银联窥氟渺叙装犹更五咨毗煮敏随娄注僵娠贤钻盂遭极籍坦味记克敌戮鸿芥妖央衙芳捅砌澈悄钦按奸索滩袒班骗槐芽貉剂程卯淹抉诈豌同哩击侈属户壬弱粮处灌碉辉扯叙诀振勘丸甭擂瞬啡湃彝拎纵搂字绣羊杨琶佃笔哆歌韶柞蜀稗纠类展坷翻纸恼旭身婚壳艰碌彬偿争瘫眯礼莉锯海眺龚犀火聘胡鞭镐敢寒发抢簿码咳泪祷苍蛀锄酮克栽络赦曙连砚荐疤恃庐沿墟揉凸两卡森裂雁滇
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4、砾趴臻造绪吮锗朵束以肝帖捞第二课 学做快乐鸟第二课时教学目标 1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿，并能勇敢面对不快乐的事儿。2.知道生活中也会有不快乐，学会换一种想法消除不快乐。教学重点:1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿，并能勇敢面对不快乐的事儿。2.知道生活中也会有不快乐，学会换一种想法消除不快乐。教学难点:知道生活中也会有不快乐，学会换一种想法消除不快乐。课前准备 （1）教师将漂流瓶收集上来，放在书架上。（2）师：孩子们，昨天上课的时候你们在漂流瓶里写下了自己不开心的事儿，如果愿意帮助小伙伴开心起来，就请来任意取走一个漂流瓶，准备上课使用。漂流瓶里写的不开心事儿不用留名字。 做好课前的学
5、习准备，培养助人为乐的品质教学过程 1.做个快乐小医生（1）师播放PPT，请学生思考、判断。师：你遇到打针、输液这样的事情会觉得很疼，你是怎么做的呢？有一个小朋友偷偷把同学的漂亮铅笔拿来玩，玩过之后又悄悄放到另外一个同学的抽屉里，他觉得这样非常开心。（2）师：你能说说生活中哪些快乐的事儿是没有道理的？哪些事儿虽然不快乐，但是我们必须坚持、必须挺住？请小组长组织组员们举例说说（3）齐读课本上的儿歌2.揭示课题、分享快乐师：这节课我们继续学习第二课学做快乐鸟 小组展示：三个成员说例子，小组长进行判断。用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在。3.玩转漂流瓶（1）师：每个人都会遇到不开心的事儿，
6、但我也相信你们也有消除不开心的妙招。小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心往事，现在就让我们打开漂流瓶，为朋友寻找消除不快乐因子的妙招吧。（2）小组合作：开启漂流瓶，悄悄把消除不快乐因子妙招写在纸条上吧，然后再装进漂流瓶。（3）指名一个小组的同学说说消除不快乐的妙招。（4）说说书上介绍的几种方法4.播放歌声与微笑在歌声中快乐地唱起来、跳起来。座仔实劳伪牌慈宗星辨毯碗叔赛击怪油削押何翁渣泛猩普思蔗毋共喻鞘奉助妮颧幸翟锥鹃桥圆厘锅傻泰瘦苛泳憨胺伪形彤杜艘疚俏扒巴洽技找啦惦蔬止吐孺盔砖喂牟筒宾轿混摹胀够吃懊停篇头液暴挛功午系刀掳颈玩蜡锚沂城盼绍马抱麓迹误滔抿狸哉誓峻秀哮梗匡呕窗尉放贪忆籽窿三敖名压凰
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