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1、精选优质文档-倾情为你奉上Excel中IF函数的使用教学对象： 授课人：教学目标：要让学生理解Excel中IF函数的意义；知道它的使用格式；掌握它的基础使用方法，最后能灵活地运用IF函数解决问题。教学方法：引导、层层深入、任务驱动教学地点：多媒体电脑1教室教学过程：一、 复习回顾：在Excel中比较运算符的运用。 甲比乙高 根据实际情况回答是(TRUE)还是不是(FALSE)一班比二班少人 根据实际情况回答是(TRUE)还是不是(FALSE)猴子比大象轻 TRUE 64 TRUE 64,TRUE, FALSE) =IF(64, YES,NO) =IF(64, FALSE,TRUE) =IF(6
2、4, 错,对) 4、例子上机演示。5、说明IF函数使用时的注意事项以及关键地方1）IF函数格式里的参数只能有条件表达式，值1，值2三部分，并且是用逗号分隔，不可超过三部分；2）条件表达式是用比较运算符建立的式子，无比较就无判断；3）两个值若是数值数据可直接书写，若是文本数据则要用双引号括住；4）参数里面所有用到的标点符号都是英文状态下的标点符号。6、实例任务打开Excel数据，提出问题：1）在E列中利用IF函数计算成绩大于或等于60分以上的，则为合格，成绩小于60分的则为不合格。说明：问题中谁与谁比较形成表达式，值是哪两个。抽查学生上机演示7、IF函数的高级用法。IF函数里可以嵌套函数；从值1或值2里进行嵌套时，可以这样：=IF(条件表达式1,值1,IF(条件表达式2,值2,值3) 或 =IF(条件表达式1, IF(条件表达式2,值1,值2),值3)用IF函数对成绩进行评定：成绩大于或等于85分以上的，则为优秀，而成绩大于或等于60分且小于85分的才是合格，小于60分的为不合格。四、小结：根据该节课学生表现与实际存在的问题进行总结，更多的肯定学生学习中表现的聪明智慧，展望学生未来美好前景，鼓励学生继续创造佳绩。五、课外作业思考：为下节课作准备，深入学习IF函数的高级用法。专心-专注-专业