《2020年军考语文专题测试二(字形、论述文、散文)(共18页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年军考语文专题测试二(字形、论述文、散文)(共18页).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上字形、论述文、散文专题测试卷（二）一、选择题。（每题3分，共15题）1.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A体裁 震撼 犯而不校 粗制滥造 凭心而论B绯闻 妥贴 剑拔弩张 掉以轻心 目不暇接C. 迄今 装潢 出类拔萃 稗官野史 美仑美奂 D. 影碟 部署 各行其是 和衷共济 莫可名状2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A通喋 焦躁 鞭辟入里 名列前茅 恼羞成怒B坐落 昏聩 兵荒马乱 严惩不代 首屈一指C. 诀窍 真谛 委曲求全 揭竿而起 文过饰非D. 融资 翔实 铤而走险 喧宾夺主 伶牙利齿3.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A泥淖 脉搏 流水帐 共商
2、国是 肺腑之言B慰藉 逾矩 明信片 事必恭亲 迫不及待C. 厮杀 讴歌 抠字眼 彪炳千古 毛骨悚然D. 座谈 彩排 绊脚石 罄竹难书 真知卓见4.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A安详 炫目 哈蜜瓜 杀一儆百 墨守成规B沉湎 宣泄 摄像机 敬谢不敏 盘根错节C. 销假 报到 萤火虫 披肝沥胆 披沙捡金D. 描摹 哗变 破天荒 拾人牙惠 明火执仗5.下列各组词语中，有一个错别字的一组是（ ）A版图 座右铭 发愤图强 滥芋充数 鬼蜮伎俩B思辩 荧光屏 程门立雪 貌和神离 精兵减政C. 观摩 白内障 骨梗在喉 既往不咎 锦秀河山D. 描摹 一溜烟 伸张正义 涣然冰释 出其不意6.下列各组词语中
3、，有一个错别字的一组是（ ）A荟萃 旗鼓相当 圆滑世故 明枪易躲，暗箭难防B赈灾 顾名思义 毁家抒难 吉人自有天像C. 干躁 一筹莫展 始作俑者 有志者，事竞成D. 幅员 别出新裁 相貌端正 月晕而风，础润而雨7.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )A原型 按步就班 张慌失措 二人同心，其历断金B敲诈 两全其美 谈笑风生 置之死地而后生C. 锻炼 计日成功 源远流长 业精于勤，荒于嘻D. 精彩 毕躬毕敬 防患未然 桃李不言，下自成蹊8.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )A莞尔 义气相投 通货膨涨 小人喻于利B辐射 气贯长虹 以德抱怨 人不可貌相C. 切磋 独挡一面 和盘托出
4、反其道而行之D. 欠收 惺惺相惜 高潮叠起 盛名之下，其实难复9.下列各组词语中错别字最多的一组是（ ）A毕竟 人才倍出 跋山涉水 声名雀起 题纲挈领B就犯 度过难关 金榜提名 受益匪浅 翻云复雨C. 招揽 优柔寡断 老声常谈 金璧辉煌 察言观色D. 陷井 和颜悦色 秘而不宣 额首称庆 大相径廷10.下列各组词语中，有错别字的一项（ ）A锋芒毕露 美芹之献 嗤之以鼻 以身作则 B坚苦卓绝 仗义执言 礼尚往来 平白无故 C. 前仆后继 绵里藏针 心猿意马 星罗棋布D. 责无旁贷 山清水秀 安排就序 痛心疾首 11下列词语中没有错别字的一组是 ( )毗邻谥号稗官野史一言既出，四马难追松弛皈依插科打
5、浑仁者乐山，智者乐水寒暄精湛盘根错节阳春之曲，和者必寡校勘座落焚膏继晷桃李不言，下自成蹊12下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )A. 证券 走一趟 莫可名状 秣马砺兵 如法炮制B. 修葺 黄粱梦 感情融恰 莫衷一是 铤而走险C. 揩油 录像机 过犹不及 三令五申 刻骨铭心D. 熨帖 一柱香 沽名钓誉 明火执仗 毕恭毕敬13下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A商榷 威慑 轻歌曼舞 利令智昏B蕴藉 勘察 名门旺族 闲情逸致C辐射 谈资 集思广益 落慌而逃D梗概 赝品 以德抱怨 各行其是14下列词语中没有错别字的一组是 ( )A飘摇 妨碍 沧海一粟 察颜观色 B贸然 蔓延 水泄不通 备尝
6、艰辛 C震撼 拢络 一切就绪 乔装打扮 D涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方15下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A岑寂 莞尔一笑 蕴藉 一促而就 B胡刍 锱铢必较 猥琐 萍水相逢C讥诮 变幻莫测 碾坊 皇天厚土 D谗言 陈词滥调 寒暄 怙恶不悛二、论述文阅读。（一） 阅读下面的文章，完成第 16题第 18 题。 （本大题包括 3 小题，共 12 分）复兴儒学的根本意义：寻回民族魂余仕麟 余彦任何一个民族在其长期的生产和生活实践过程中，总会生成或创造出属于自己的文化，而这样的文化在历史进程中，不仅对这个民族的子子孙孙起着心灵“塑造”的作用，而且不断被丰富被发展。这样一种反复过程，不仅凝练了这个民
7、族的原生文化，也铸造了这个民族的民族性。正是从这个维度看，文化是构成民族特质的核心要素。 儒家文化尤其是它的道德文化，是中华民族在自己特殊的生存环境中，在长期的社会生产和生活实践中逐渐形成的。在两千多年的历史发展过程中，它早己浸透在中华民族固有的风俗、习惯、信念以及生产、生活的行为意识当中，被中国传统社会广泛遵从，并扩展到社会生活的各个领域，融入中华民族的民族性格中。它不仅逐渐构建成了中华民族赖以维系当时的传统社会秩序并促进其发展的伦理文化和伦理思想，也构成了中华民族区别于其他民族 的民族性的重要方面，即形成了能够体现中华民族独有的民族心理、民族性格、民族精神和民族审美情趣的文化传统。因此，作
8、为一种本土文化，儒家文化的价值取向及其文化意识己作为民族性的一个重要因子植根于中华民族的血液之中。儒家思想及其道德文化不仅是汉民族传统社会的一个显著的文化特征，也是后来形成以汉民族为主体的整个中华民族共同的文化心理基石和中华民族民族性的重要组成部分。对于一个民族或者国家来说，文化传统是经过长期斗争与融合积淀下来的民族个性、民族精神，是寄寓民族力量的母体。这些文化传统意味着我们的历史、社会、文化意识。没有这样的意识，我们就无法理解我们自身的存在意义。一个民族的存在，从根本上说就是一个文化传统的存在。作为一个大国来讲，没有自己的文化传统，其发展便没有根基，没有底气，或者说缺乏来自文化的发展后劲。今
9、天中国的和平崛起离不开思想崛起，而思想崛起离不开对本土优秀文化的复兴，尤其离不开铸造中华民族民族特质的儒家文化的复兴。只有立足于自己民族文化基础上的思想崛起，才是立于不败之地的真正意义上的崛起。 尽管儒家文化在近代以来反复被社会精英误解、批判甚至抛弃，但这也只是一种表象。儒家文化并非仅仅依赖封建专制制度而显示其价值，在它两千多年对中华民族的浸染过程中，早己与中华民族连为一体密不可分，已经成为中华民族的文化血脉，成为中华民族民族性的重要特征。儒家文化如若离开中华民族，也就没有生命力，也就真会成为“游魂”，而中华民族如若没有了儒家文化，也就很难成其为真正意义上的中华民族。当然，复兴儒学并不是没有批
10、判的文化复古，而是重拾我们的文化传统进而改造儒家学说使其适应现代社会的过程。在这个过程中，中国人的心灵应当得以重塑，中国经济社会的全面发展应当获得持续的精神支撑。也因此，中华民族的复兴也就不能没有儒学的复兴，复兴儒学是中华民族寻回自己民族魂的必然，亦是中华民族复兴的应然内容。 16.下列对一、二两段关系的表述，正确的一项是（ ） A.从个别到普遍 B.从普遍到个别 C.从历史到现实 D.从现实到历史 17.下列有关“儒家文化”的表述，不正确的一项是（ ） A.儒家文化作为一种本土文化，是中华民族在自己特殊的生存环境中，在长期的社会生产和生活实践中逐渐形成的。 B.儒家文化浸透在中华民族固有的风
11、俗、习惯、信念以及生产、生活的行为意识当中，被中国传统社会广泛遵从。 C.儒家文化能够体现中华民族独有的民族心理、民族性格、民族精神和民族审美情趣，是中华民族民族性的重要特征。 D.儒家文化在传统社会仅仅依赖封建专制制度而显示其价值，故而在近代以来反复被社会精英误解、批判甚至抛弃。 18.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A.文化是构成民族特质的核心要素，一个民族如果没有属于自己的文化传统，也就丧失了这个民族的特质。 B.中国经济社会的全面发展离不开持续的精神支撑，这个“精神支撑”即维系中华民族传统社会秩序并促进其发展的儒家伦理文化和伦理思想。 C.中华民族如果没有了儒家文化，
12、就很难成为真正意义上的中华民族，同样，儒家文化如果离开中华民族，也将失去生命力。 D.复兴儒学并不是对儒家学说的全盘照搬，而是重拾我们的文化传统进而改造儒家学说使其适应现代社会的一个过程（二）（共 3小题，共 12分。第 19题第 21题，每小题 4 分）阅读下面的文章，完成 2628 题。霍金自述：我的公众科学观如何利用兴趣向公众提供必须的科学知识，使之在诸如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面作出真知灼见的决定？很清楚，根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数
13、学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之。当我最近写一部通俗著作（即时间简史-编者注）时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，即爱因斯坦著名的方程，Emc2。也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。人们在学校中学的科学可以提供一个基本框架，但是现在科学进步的节奏如此之迅速，在人们离开中学或大学之后总有新的进展。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却是最有可能
14、改变我们将来生活方式的两种发展。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分所阅读。只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些人把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架相一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。在最近的将来，什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢？迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定。其他的全球问题，诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的，核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。冷战结束带来的东西方紧张关系的缓
15、解表明，核战争的恐惧已从公众意识中退出。但是只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危险就仍然在那里。如果我们避免了核战争，仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话，说我们之所以未被外星人文明所接触，是因为当他们的文明接触到地球时总是先把自己消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任，那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。（据2002年8月9日文汇报有改动）19理解第段中划横线的句子，霍金这样说的真正意图是 A意在讽刺中学科学教育的枯燥乏味，因为向公众提供科学知识，根本问题是中学基础教育。B意在批评中学生的科学观，因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系，并且常常需要方程才
16、能学会科学。C意在强调时间简史是一部面向公众的通俗著作，而不是一部简明而精确的纯学术专著。D意在强调社会公众与科学家、工程师不同，他们不需要数量的准确值，只需要定性地掌握科学概念已经足够。20对原文第段中有关内容的理解，正确的一项是 A因为人们离开中学或大学之后总有新的进展，所以对科学知识的学习，赶潮流是不必要的。B遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展，因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程。C时间简史在全球的销量已经创下了平均每数百人就有一册的记录，而霍金却说：只有电视才能触及真正广大的观众。体现了伟人的谦虚。D最佳的电视科学节目，一定要具备娱乐和教育的双重功能。21根
17、据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 A要提高公众对科学知识的兴趣，就要从中学的科学教育抓起，从娃娃抓起。B让学生在头脑中对科学形成一个基本框架，而又不流于枯燥乏味，这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。C普及公众的科学知识，电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效，因此应该多开设电视科学栏目，尽量减少通俗著作和杂志文章的出版。D如果大众没有足够的科学知识，就会在危及地球和人类自身的重大问题上作出错误的决定，从而引发难以想象的后果。（三）阅读下面的文章，完成题目。（共 3小题，共 12分。第 22 题第 24 题，每小题 4 分）如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们
18、已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。互联网远比我们想象的更“健壮”，其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大
19、部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域名服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，并行运转，即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击，当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大
20、学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。用物理方法能彻底摧毁互联网吗？还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输，你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。如果你完成了以上步骤，你已经让全
21、球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。（选自百科知识2015.2，有删改）链接一：我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通，哪怕真的断
22、网，也不必恐慌。因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。链接二：互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新”的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统，美国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、
23、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。链接三：“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFI，你的手机如果接入此WIFI，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的WIFI，一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。22阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是 A互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。B互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据
24、中心独立完成的。C互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。D有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。23下列对材料中“无尺度网络”的描述，不符合文意的一项是 A支持“无尺度网络”运转的多个重要节点，它们并不是由一台计算机来控制的。B“无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。C除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否则不会对网络性能产生影响。D2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。24下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A我们依赖网络，越来越深地把生活
25、构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。B人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。C“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。D如果随意地使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。三、现代散文阅读。（本大题包括 5小题，共 19 分） 阅读下面的文章，完成第 25 题第 29 题。 胡麻的天空张金凤在我的故乡，麻是种身份朦胧的作物。它傍水而生，高大茂密，如芦苇一般迷惑了水鸟；它在大田阵脚威仪，把玉米和高梁棵子搞花了眼。麻是什么？是庄稼，是水草，是竹竿，抑或是什么？麻常常被种植在边边角角，犄角旮旯，有一搭没
26、一搭地种了那么十几棵，它也风风火火、茁茁壮壮地长起来，齐刷刷高过了人的头顶。有时候种麻 是为了当作一圈青篱笆，在菜园边，在靠村庄的田地边，在怕糟蹋的瓜地边，甚至有时就是在田埂上，它也青衣素搭地成了开花的墙。 村中的老先生说，不要慢待了麻。可是，麻有什么用呢？只开花不结粮食，又不像玉米秸，可以劈来当甜秆吃。在孩子的眼里，麻就是傻大个子。麻不管人们的眼光，一年年迎风站立在春夏的沟坎野地，葳蕤，婆娑。在阴雨的天气农活不忙的日子里，麻棵走近农人的手指。抓一根麻秆，从根部剥开麻皮， 手指走过的地方，栗色的麻纤维与雪白的秸秆从此分道扬镳，这叫醒麻皮。女人取过桃木梳子，像给要出嫁的女儿梳头一般，仔细地将麻皮
27、的小疙瘩梳去，将那些粗大的劈开，梳成匀匀溜溜的一叠叠瀑布，汇成一束束，一捆捆。一束束麻被挂在屋山上阴干着，等待一个集日待价而沽。 麻转了一圈江湖复又回到乡村，它被束了发，修了眉，换了装束，去掉野性，长了规矩和见识，有了使命。一口口崭新的麻袋，是最不起眼的麻纤维编织物，它们奉命来收获田园的粮食。 那些麻线哪里去了？父亲说，织衣去了。经过工厂的流水线，有些麻，成了衣裳，我们认不出它来，它也不回乡村了，像我们手里长大的孩子，不回来，能远远地想想你就知足了。 其实，男人挂念的是另一些麻缕，那些被拧成绳索的，去捆绑一些虚妄，去牵引一些迷茫，用的麻骨髓里的韧度。他送出去的麻，不管走到哪里都经得住考验，都会
28、不辱使命，不管是成为纤绳，成为缆绳，成为锁头绳，他的绳，即使最后被时光的牙齿咬成碎丝，也绝不会中途变节。 冬闲的日子里，女人开始梳理那些筛选剩下的麻缕。不能把这些不成气候的麻缕卖出去，那将折了一个庄户人家的名头，辱了几辈子的清白。女人梳理着那些麻缕，用温柔的手指安慰它们：世上没有没用的麻。她梳理出一缕麻线，用拨锤在旋转中将这一缕麻线绺拧成一股，然后，再拧一股，将两股合在一起，一根结实匀溜的麻绳就打好了。 那么多麻绳躺在针线笸箩里，女人将它们分工。那些粗大结实的要用来钉高粱秸锅盖顶，那些细的用来纳鞋底。女人在绞线的时候，特意多绞了几扣，她知道闺女的鞋要踢毽子、跳房子，走路的时候都要蹦几个高，可得
29、结实；小子的鞋要跑山路，几里路的学堂，靠的是母亲的千层底去丈量，以后还要丈量更远呢。 有一根粗壮的麻绳是留给自己的，那根麻绳不是拨锤能拨得动，得用许多麻线，用绞绳子的木耙子。在院落里，男人和女人各执一股，他们各自努力地旋扭，任自己的汗水悄悄洇湿后背，他们的股劲又是那么和谐，谁也不多，谁也不少，合在一起的时候才是一根活的绳子。 他们不看对方，也不用数扭了多少扣，炕头炕尾的两口子，怎么会拧出两样的绳扣呢？可也有拧不在一起的绳子，永生娘年年抹着眼泪说，自己的绳子怎么就是两股合不到一起去。女人就给她一把梳子，说，先梳通了自己的结再说。 男人的背上背的这条麻绳，是他和女人合力拧成的绳子。这根绳子勒在肩头
30、和背上的时候是疼的，但男人知道，疼也要扛着，皮肉疼过了就成了茧，再硬的日子也扛得过去。背上，麻绳捆绑的那捆柴，那捆沉甸甸的穗子，甚至是那刚刚收下来的青麻棵，男人感觉背上背的不是草不是粮，是一轮鲜亮的太阳。 一年年，风吹胡麻地，吹得一轮轮花开花落，日升日息，男人那麻秆一样挺直的脊背弯下来，女人那拨锤的旋转慢下来。众多的麻绳、缆绳、纤绳去了天涯海角，去了江河湖海。想起在深入泥塘的刹那，想起在枯灯下的人 麻离开了那片水泽，那块坡头，行色匆匆，四海为家。可是，麻的种子偶尔站在喧闹的十字街头听听风，还遥遥地听得到，春风弹拨麻棵清脆的叮咚声，谁又在南坡种麻？ 注：拨锤是捻麻绳用的一种工具，差不多的拨锤子都
31、是用牛的骨头做成的。这根骨头两头宽，中间细。骨头中 间钻个洞眼，再穿上一段铁丝弯个钩子，想一个倒放的“丁”子。 25.下列对这篇文章的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（3 分） A.本文以“胡麻”为对象，重点叙写了胡麻的生长、功用两个方面，表达了作者对胡麻精神的赞美以及对逝去的农业文明的依恋。 B.“麻不管人们的眼光，一年年迎风站立在春夏的沟坎野地，葳蕤，婆娑”一句，运用了拟人的修辞手法，表现了麻面对人们轻视与质疑时的淡定和自信。 C.“女人梳理着那些麻缕，用温柔的手指安慰它们：世上没有没用的麻”一句，运用细节描写，写出了女性的细腻温柔，赞美了博大的母性情怀。 D.“女人就给她一把梳子，说，先
32、梳通了自己的结再说”一句中，以理顺麻缕的结喻指解决夫妻间的矛盾纠葛，一语双关，妙趣横生。 E.文章结尾，运用联想和想象，以形象的画面、抒情性的语言总结了全文，既有对过去艰辛生活的回忆，又有对未来美好生活的展望。 26.作者为什么说“麻是种身份朦胧的作物”？根据文意，分点概述。（4分） 27.请赏析文章第段的表达特色。（3 分）28.作为一名军人，从第段中，你获得了哪些启迪？请简要阐述。（6 分） 29.文章写麻即写人，请探究两段的深刻内涵。（6 分） 答案详解1. 解析：A凭-平 B贴-帖 C仑-轮答案：D2.解析： A喋-牒 B代-贷 D例-俐答案：C3.解析：A帐-账 B恭-躬 D卓-灼答
33、案：C4.解析： A蜜-密 C捡-拣 D惠-慧答案：B5.解析：A芋-竽 B辩-辨 和-合 减-简 C梗-鲠 秀-绣 D无错字答案：A6.解析：A无错字 B抒-纾 像-相 C躁-燥 竞-竟 D新-心答案：D7.解析：A步-部 慌-皇 历-利 B无错字 C成-程 嘻-嬉 D躬-恭答案：C8.解析：A义-意 涨-胀 B抱-报 C挡-当 D欠-歉 叠-迭 复-副答案：A9.解析：A倍-辈 雀-鹊 题-提 B犯-范 度-渡 提-题 复-覆 C声-生 璧-碧 D井-阱 首-手 廷-庭答案：B10.解析：D序-绪答案：D11. 解析：A四驷 B浑诨 D座坐答案：C12.解析：A砺厉B恰洽D柱炷答案：C13
34、.解析： B旺望 C慌荒 D抱报答案：A14.解析：A颜言 C拢笼 D概盖答案：B15.解析： A促蹴 B刍诌 C厚后答案：D二、论述题（一）16.【答案】B 【详解】第一段说的是“任何一个民族创造出属于自己的文化”，第二段说的是“儒家文化”， 正是从普遍到个别的关 系。 17.【答案】D 【详解】“儒家文化在传统社会仅仅依赖封建专制制度而显示其价值”错，原文是“儒家文化并非仅仅依赖封建专制制 度而显示其价值”。 18.【答案】B 【详解】这个“精神支撑”指的是前文的“重拾我们的文化传统进而改造儒家学说使其适应现代社会”，而“维系中华民 族传统社会秩序并促进其发展的儒家伦理文化和伦理思想”只是
35、文化传统。（二） 19.D解析：霍金说此话的目的，在于阐述“我的公众科学观”，不在于“讽刺”和“批评”，也不是针对时间简史。答题时可参考第二段相关内容。20.D解析：A、霍金这样说意在强调“科学进步的节奏如此之迅速”。而A的推断违背了作者原意，推断犯了强加因果的错误。B项推断也超出原意，霍金列举二例意在说明科学进步的节奏迅速，并不是涉及中学如何开设课程。（注意：题干要求是选择“内容的理解正确”的项，而不是推断正确的项。）排除C选项也要结合语境，霍金所言是揭示普遍规律，不能用个别来否定一般。21.C解析：最后一个分句表述有误。关于“尽量减少通俗著作和杂志文章的出版”一句，文中并没有相关信息，同时
36、也不符合客观现实。（三）22.D解析：A项原文是说“赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。”不能用部分代替“人们”。B项，网络服务不是由超级数据中心独立完成了，原文是”日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。”C项原文为“用物理方法能彻底摧毁互联网吗？还真有可能。”23.D解析：D项，列举此例是为了证明“即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。”说明“无尺度网络”并非极其脆弱。24.C解析：C像属于“无中生有”文中没有提到“成为各国关注重点。”三、散文阅读。 25.【答案】AE 【详解 A“重点叙写了胡麻的生
37、长”错，生长不是重点；E“又有对未来美好生活的展望” 错，“麻的种子偶尔站在喧闹 的十字街头听听风”是对过去生活的怀念。 26.【答案】形态不明晰；种属不清楚；生长地随意；功用不明显。 【详解】麻是什么？是庄稼，是水草，是竹竿，抑或是什么？（形态不明晰）（种属不清楚） 麻常常被种植在边边角角，犄角旮旯。（生长地随意）可是，麻有什么用呢？只开花不结粮食。（功用不明显）答对 一点得 1 分。 27.【答案】运用了拟人和排比的修辞手法，句式整散结合，生动形象地写出了麻的成长与变化。 【详解】表达特色可以从词语使用特色、句式（长短句、整散句）、多种修辞的角度，怎样更好地写出什么内容，传达了中心思想。
38、手法 2 分，效果 1 分。 28.【答案】不辱使命；不能变节；要有坚韧的品格；要有明确的人生目标。 【详解】找议论性的句子，结合军人身份，摘引答题。用的麻骨髓里的韧度（品格坚韧）。 他送出去的麻，不管走 到哪里都经得住考验，都会不辱使命，不管是成为纤绳，成为缆绳， 成为锁头绳，他的绳，即使最后被时光的牙齿咬成碎丝，也绝不会中途变节。答出一点得 2 分，答出三点得 6 分。 29.【答案】探究要点：和谐，合作，责任，担当。 【详解】探究题是结合中心，提出自己的看法，找出事情的应对方法等等，属于信息的应用。 不是凭空的，一定 要结合原文，适当延伸，省力而高分。撇开原文，写得再好，也不是阅读题了。在所选文段中，关注概括意义的重 点词语：男人和女人各执一股，他们各自努力地旋扭，任自己的汗水悄悄洇湿后背，他们的股劲又是那么和谐，谁 也不多，谁也不少，合在一起的时候才是一根活的绳子；疼也要扛着，皮肉疼过了就成了茧，再硬的日子也扛得过 去。答出一点得 2 分，答出三点得 6 分。专心-专注-专业