2019年中学教师资格证教育心理学核心考点:中学生心理健康教育(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年中学教师资格证教育心理学核心考点:中学生心理健康教育 中学生心理健康教育 考点1 心理健康的概念 心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能,以及妥善地处理和适合人与人之间、人与社会 环境之间的相互关系。 考点2 心理健康的标准 1.对现实的有效知觉; 2.具有良好的自我理解水平; 3.自我调控水平和适合水平; 4.具有与人建立和谐的人际关系的水平; 5.具有健全的人格。 考点3 影响中学生心理健康的因素 1.生物因素:生物遗传因素;病菌、病毒感染;脑外伤或化学物质中毒。 2.社会环境因素:早期教育与家庭环境;生活事件与环境变迁。 3.个体心理因素:心理冲突;特

2、殊的人格特征。 考点4 保持中学生心理健康的措施 1.协助学生树立准确的人生观和世界观 2.协助学生充分理解自己,准确评价自己,接纳自己 3.协助学生建立良好的人际关系 4.协助学生保持健康、愉快的情绪 5.让学生学习性卫生的知识 6.协助学生理解求助心理咨询的必要性和重要性。 考点5 开设心理辅导的途径 1.开设心理健康教育相关课程; 2.开设心理辅导活动课; 3.在学科教学中渗透心理健康教育的内容 4.结合班级、团队活动展开心理健康教育 5.个别心理辅导或咨询 6.小组辅导。 考点6 影响中学生行为改变的方法 1.行为改变的基本方法 (1)强化法;(2)代币奖励法;(3)行为塑造法;(4)示范法;(5)惩罚法;(6)自我控制法。 2.行为演练的基本方法 (1)全身松弛训练;(2)系统脱敏法;(3)肯定性训练。专心-专注-专业

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