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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文三年级上册（人教版）检测题第二单元A卷学校 班级 姓名 等级 知识乐园一、看拼音写词语。（10） sn b zhn bi jiojun bi nng qn zhn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )岭 ( )惊二、给多音字组词。（6） shn（ ） ji（ ） hun( ) 盛 假 晃 chng( ) ji( ) hung( )三、比一比，再组词。（8） 诚（ ） 纪（ ） 准（ ） 密（ ）城（ ） 记（ ） 推（ ） 蜜（ ）惜（ ） 郊（ ） 低（ ） 脯（ ）借（ ） 邻（ ） 底（ ） 铺（ ）四、在括号里填上适当的词语。(12） 一（ ）照相机
2、 一（ ）杂志社 一（ ）石头 ( )地歌唱 （ ）地问 （ ）的酷暑 ( )人喜爱 自( )自语 严严( ) ( )来覆去 欢( )乱跳 ( )鸡起舞五、选词填空。(4)仰望 眺望 欢乐 欢快1.列宁（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。居然 果然2.第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。 忽然 突然3.高尔基侧过脸，对着他微笑。（ ）小男孩往地上一坐，哭了起来。六、把下面的句子补充完整。（7） 1.聪明在于学习, 。 2. ，只要肯攀登。 3.这么大的石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 。 4. 是_进步的阶梯。七、选择恰当的词语填空。(5) 经
3、常 往常 1.高尔基（ ）坐在窗子旁边工作。 2.小明跟（ ）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。陆续 继续 连续 1.科学家们已经（ ）工作了两天两夜。 2.这些花在二十四小时内（ ）开放。 3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。八、照样子写句子。（9）1.例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 意思不变改为： 男孩肯定地说：“一定会飞回来！” “我不会让老师失望的。”小明子自信地说。意思不变改为： 2.例如：黄莺唱歌。扩句为：一只黄莺在枝头欢快地唱歌。小鱼游来游去。 扩句为：_3.大石头把他的身影遮得严严实实的。改为被字句 开卷有益（一）这块突兀的大石头到底是怎么来的？
4、为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到了英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。1.用“|”把这段话分为两层。(2)2.写出下列词语的近义词。(3) 平整（ ） 四周（ ） 推动（ ）3.造句(2)推动 甚至 4.“这块大石头”指什么？李四光什么时候才明白这块大石头的来历？说明了什么?(3) （二）童第周童第周刚进中学时，考试成绩是倒数第一名，学习非常吃力。他英文不行，上课往往听不懂，老师提问，他也回答不上来。几何也使他伤透脑筋。怎么办呢？“快船迟开先进港，笨鸟先飞早入林”，他决心挤出一切时间来拼命学习。每天晚上自修
5、课后，他总要夹个书包到路灯底下去读书，深夜才回宿舍休息。清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去背诵英文了。不久，几何老师发现了童第周的秘密。一天晚上，他访友很晚归来，猛然间发现童第周还在看书。”几何老师被（感动 感激）了。他想，童第周这样（勤奋 发奋）的学生，总有一天会进步的。期末考试刚刚结束，老师用红笔给他写了大大的“100”。他成了班里正数第一的好学生。“天才出于勤奋。”童第周后来成为（杰出 有名）的生物学家，正是他几十年如一日辛勤奋斗的结果。1.用“ ”标出括号内恰当的词语。（3）2.“天才出于勤奋”是一句名言，你能再写两句吗？（2） 3.文中画横线的句子你是怎么理解的？（4） 笔下生花我
6、们每个人的身边都有许多熟悉的人，在他们的身上都可以找到许多值得我们去写的事情，请你以“熟阿悉的一个人”为题写一篇作文。（20）智慧加油站本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。小学语文三年级上册（人教版）检测题第二单元B卷学校 班级 姓名 等级 知识乐园一、看拼音，写汉字（10） jio jun yn kng y sh （ ） （ ）石 沙（ ） （ ）迹 解（ ） xing p gng y ( ) 鞠( ) 流（ ）二、我发现带点字都是多音字，我能用它的不同读音组词。（6
7、） 长（长大） 当（ ） 卷（ ） 假（ ） 长（长短） 当（ ） 卷（ ） 假（ ）三、我能把下面的句子补充完整。（6） 绚丽（ ） 满载（ ） 一（ ）（ ）经 引人（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 惹人（ ）（ ）四、照样子，写出三个叠词。（6） 整整齐齐 孤零零 五、在括号里添上适当的词。（8）（ ）的石头 （ ）的树叶 （ ）地说 （ ）地走 脸涨得（ ） 花种得（ ） 研究（ ） 仰望（ ）六、选择适当的字组成词语。（8） 城 诚 真（ ） （ ）恳 （ ）实 山（ ） 峰 蜂 山（ ） （ ）蜜 （ ）蝶 高（ ）七、选择恰当的词语填空。（4）诚实 诚恳1.我们要做一个（ ）的孩子
8、。2.他待人（ ），大家都爱和他交朋友。已经 曾经3.我很熟悉这条路，因为我（ ）走过。4.我（ ）去过老师的办公室了。八、我会修改病句。（6）1.写字的时候，我们要做整齐。 2.我有新的一条红领巾。 3.今天，爸爸大概一定要回来看我。 九、给下列句子加上标点符号。（4）1.高尔基赶紧站起来 小男孩已经提着照相机跑出去了 高尔基走到窗口大声喊道 孩子 回来 我给你胶卷 我这儿有很多胶卷2.我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆岭笑了笑 说 那你就留下来吧开卷有益认真阅读下面的短文，完成后面的练习。（22）李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和伙伴一起玩捉迷藏（cng zng）的
9、游戏。每次他都爱藏（zng cng）在一块石头的后面。这块巨石孤零零的立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围得转（zhun zhun）来转去，也找不到他。时间长了，他对大石头发生了兴趣 ：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？1.给文中加点的字选择正确的读音，用“”画出2.我会填一（ ）地质学家 一（ ）石头 一（ ）游戏3.照样子写一写严严实实：_、_转来转去 ：_、_（二）棉花 棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多
10、彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。 她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。 她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。 她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。 她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵
11、，心灵的美，纯朴的美，持久的美我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。1.请用“”画出一句排比句，用“ ”画出一句拟人句；再用“（ ）”画出一句比喻句，它是用 比喻 。2.文中第36自然段按 的顺序记叙的，棉花的美指的是 。3.选择正确的答案填空（只填序号）。“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ）A.“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。B.“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。C.“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。这篇课文的中心是（ ）A.赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。B.向读者介绍有关棉花的知识。C.借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。笔下生花写一位你从书上或电影、电视中看到的关于科学家童年的故事。题目自拟，要求故事内容具体，语句通顺。（20）智慧加油站本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。小学语文三年级上册（人教版）检测题专心-专注-专业