《2009年安徽中考数学试题及答案(解析版)(共9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年安徽中考数学试题及答案(解析版)(共9页).doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2009年安徽省初中毕业学业考试数 学 试 题注意事项：本卷共八大题，计23小题，满分150分，考试时间120分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内。每一小题，选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分。1（2009安徽）的值是【 】13070l1l2第2题图A9B.9C6D62（2009安徽）如图，直线l1l2，则为【 】A150B140C130D1203（2009安徽）下列运算正确的是【 】ABCD第5题图主视图
2、左视图俯视图34（2009安徽）甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是【 】A8B.7C6D55（2009安徽）一个长方体的三视图如图所示，若其俯视图为正方形，则这个长方体的高和底面边长分别为【 】A3，B2，C3，2D2，36（2009安徽）某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是【 】ABCD7（2009安徽）某市2008年国内生产总值（GDP）比2007年增长了12%，由于受到国际金融危机的影响，预计
3、今年比2008年增长7%，若这两年GDP年平均增长率为x%，则x%满足的关系是【 】ABCD1Oxy-11Oxy-11Oxy-11Oxy-11Oxy1第8题图ABCD8（2009安徽）已知函数的图象如图，则的图象可能是【 】9（2009安徽）如图，弦CD垂直于O的直径AB，垂足为H，且CD，BD，则AB的长为【 】OBACDH第9题图A2 B3 C4 D510（2009安徽）ABC中，ABAC，A为锐角，CD为AB边上的高，I为ACD的内切圆圆心，则AIB的度数是【 】A120 B125 C135 D150二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）月基本费4%本地话费43%长途话费3
4、3%短信费第11题图11（2009安徽）如图，将小王某月手机费中各项费用的情况制成扇形统计图，则表示短信费的扇形圆心角的度数为 12（2009安徽）因式分解： 第13题图13（2009安徽）长为4m的梯子搭在墙上与地面成45角，作业时调整为60角（如图所示），则梯子的顶端沿墙面升高了 m14（2009安徽）已知二次函数的图象经过原点及点（，），且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1，则该二次函数的解析式为 三（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15（2009安徽）计算：|【解】16（2009安徽）如图，MP切O于点M，直线PO交O于点A、B，弦ACMP，求证：MOBCAPMOBC第16题
5、图【证】四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17（2009安徽）观察下列等式：，（1）猜想并写出第n个等式；【猜想】（2）证明你写出的等式的正确性【证】18（2009安徽）如图，在对RtOAB依次进行位似、轴对称和平移变换后得到OAB（1）在坐标纸上画出这几次变换相应的图形； （2）设P（x，y）为OAB边上任一点，依次写出这几次变换后点P对应点的坐标OABxOBAy第18题图五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19（2009安徽）学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加dcm，如图所示已知每个菱形图案的边长cm，其一个内角为
6、6060dL第19题图（1）若d26，则该纹饰要231个菱形图案，求纹饰的长度L；（2）当d20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？20（2009安徽）如图，将正方形沿图中虚线（其中xy）剪成四块图形，用这四块图形恰xyxyyxxy第20题图能拼成一个矩形（非正方形）（1）画出拼成的矩形的简图；【解】（2）求的值【解】六、（本题满分12分）21（2009安徽）某校九年级学生共900人，为了解这个年级学生的体能，从中随机抽取部分学生进行1min的跳绳测试，并指定甲、乙、丙、丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理，下图是这四名同学提供的部分信息：甲：将全体测试数据分成6组绘
7、成直方图（如图）；乙：跳绳次数不少于106次的同学占96%；丙：第、两组频率之和为0.12，且第组与第组频数都是12；丁：第、组的频数之比为4:17:15根据这四名同学提供的材料，请解答如下问题：（1）这次跳绳测试共抽取多少名学生？各组有多少人？（2）如果跳绳次数不少于135次为优秀，根据这次抽查的结果，估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少？跳绳次数人数O95105115125135145155（每组数据含左端点值不含右端点值）第21题图（3）以每组的组中值（每组的中点对应的数据）作为这组跳绳次数的代表，估计这批学生1min跳绳次数的平均值【解】七、（本题满分12分）22（2009安徽）如图，M
8、为线段AB的中点，AE与BD交于点C，DMEAB，ABMFGDEC第22题图且DM交AC于F，ME交BC于G（1）写出图中三对相似三角形，并证明其中的一对；【证】（2）连结FG，如果45，AB，AF3，求FG的长【解】八、（本题满分14分）23（2009安徽）已知某种水果的批发单价与批发量的函数关系如图（1）所示（1）请说明图中、两段函数图象的实际意义【解】O6240日最高销量（kg）80零售价（元）第23题图（2）48（6，80）（7，40）O60204批发单价（元）5批发量（kg）第23题图（1）金额w（元）O批发量m（kg）300200100204060（2）写出批发该种水果的资金金额w
9、（元）与批发量m（kg）之间的函数关系式；在下图的坐标系中画出该函数图象；指出金额在什么范围内，以同样的资金可以批发到较多数量的该种水果【解】（3）经调查，某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图（2）所示，该经销商拟每日售出60kg以上该种水果，且当日零售价不变，请你帮助该经销商设计进货和销售的方案，使得当日获得的利润最大【解】数学试题参考答案及评分标准一选择题（本题共10小题，每小题4分，满分40分）题号12345678910答案ADBACBDCBC二填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）1172 12 13 14，三（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）1
10、5解：原式6分18分16证：AB是O的直径，ACB90MP为O的切线，PMO90MPAC，PCABMOPB6分故MOBC8分四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17（1）猜想：3分（2）证：右边左边，即8分18解：（1）OABxOBAy4分（2）设坐标纸中方格边长为单位1，则P（x，y）（2x，2y）（2x，2y）（，2y）（，）8分说明：如果以其它点为位似中心进行变换，或两次平移合并，或未设单位长，或（2）中直接写出各项变换对应点的坐标，只要正确就相应赋分五、(本大题共2小题，每小题10分，满分20分)19解：（1）菱形图案水平方向对角线长为30cm按题意，cm5分（2）当20cm
11、时，设需x个菱形图案，则有：8分解得即需300个这样的菱形图案10分20解：（1）5分说明：其它正确拼法可相应赋分（2）解法一：由拼图前后的面积相等得：8分因为y0，整理得：解得：（负值不合题意，舍去）10分解法二：由拼成的矩形可知：8分以下同解法一10分六、（本题满分12分）21解：（1）第组频率为：第组频率为：这次跳绳测试共抽取学生人数为：人、组的频数之比为4:17:15可算得第组的人数分别为6、12、51、45、24、126分（2）第、两组的频率之和为由于样本是随机抽取的，估计全年级有人达到跳绳优秀9分（3）127次12分七、（本题满分12分）22（1）证：AMFBGM，DMGDBM，E
12、MFEAM（写出两对即可）2分以下证明AMFBGMAFMDMEEAEBMG，ABAMFBGM6分（2）解：当45时，可得ACBC且ACBCM为AB的中点，AMBM7分又AMFBGM，9分又，12分八、（本题满分14分）金额w（元）O批发量m（kg）30020010020406024023（1）解：图表示批发量不少于20kg且不多于60kg的该种水果，可按5元/kg批发；3分图表示批发量高于60kg的该种水果，可按4元/kg批发3分（2）解：由题意得：，函数图象如图所示7分由图可知资金金额满足240w300时，以同样的资金可批发到较多数量的该种水果8分（3）解法一：设当日零售价为x元，由图可得日最高销量当m60时，x6.5由题意，销售利润为12分当x6时，此时m80即经销商应批发80kg该种水果，日零售价定为6元/kg，当日可获得最大利润160元14分解法二：设日最高销售量为xkg（x60）则由图日零售价p满足：，于是销售利润12分当x80时，此时p6即经销商应批发80kg该种水果，日零售价定为6元/kg，当日可获得最大利润160元14分专心-专注-专业