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1、精选优质文档-倾情为你奉上 陈情表阅读答案 一、基础巩固1对下列句中加线词语的解释有误的一项是(C)A臣以险衅，夙遭闵凶 险衅：指命运不好。B生孩六月，慈父见背 见背：离开我，这里指死去。 C臣欲奉诏奔驰 奔驰：驾车快跑。D臣之辛苦 辛苦：指辛酸苦楚的处境。【解析】C项，奔驰：赶快前往，这里指赴京就职。【答案】C2下列句中加线虚词的意义与用法相同的一项是(C)A.生孩六月，慈父见背 信而见疑，忠而被谤B.州司临门，急于星火 请奉命求救于孙将军C.臣以供养无主，辞不赴命 扶苏以数谏故，上使外将兵D.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 有则改之，无则加勉【解析】A项，用在动词前，表示对自己怎么样/用在及物动
2、词之前表被动； B项，介词，表比较，比/介词，引出动作行为有关的对象； C项，都是介词，因为； D项，连词，表转折，可是/连词，就。【答案】C3下列各句中没有通假字的一项是(B)A零丁孤苦，至于成立B逮奉圣朝，沐浴清化C而刘夙婴疾病，常在床蓐D臣以险衅，夙遭闵凶【解析】A项，零丁，通“伶仃”，孤单的样子； C项，蓐，通“褥”，垫子； D项，闵，通“悯”，可忧患的事。【答案】B4.下列句中加线词语的用法与例句相同的一项是(B)例句：非臣陨首所能上报A历职郎署B则刘病日笃C臣具以表闻D是以区区不能废远【解析】例句为名词作状语，向上。 A项，名词活用作动词，任职。 B项，名词作状语，一天比一天。 C
3、项，动词的使动用法，使闻。 D项，形容词活用作动词，远离。【答案】B5下列各句的句式和其他三项不相同的一项是(C)A州司临门，急于星火B是臣尽节于陛下之日长C今臣亡国贱俘，至微至陋D人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛【解析】C项是判断句式，其他三项均为状语后置句。6、下列加点字注音正确的一组是（ A ）A.险衅（xn） 祚薄（zu）床蓐（r）茕茕孑立（qing）B.洗马（x） 逋慢（b） 拔擢（zhu） 终鲜兄弟（xin）C.优渥（w） 期功（q） 闵凶（mn） 逮奉圣朝（di）D.伪朝（wi） 矜悯（jn） 郎署（sh） 猥以微贱（wi）7、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(A )A
4、.举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。B.供养无主：供养祖母的事无人操持。C.拜：授官或封爵。D.除：任官，除去旧官任命新官。洗(鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。8、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是（C ）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 茕茕孑立，形影相吊行年四岁，舅夺母志但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕是以区区不能废远 母孙二人，更相为命A、 B、 C、 D、9、比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（D） 是以臣尽节于陛下之日长 臣之进退，实为狼狈臣以供养无主，辞不赴命 伏惟圣朝以孝治天下A.相同，不同。 B.相同，
5、也相同。C.不同，相同。 D.不同，也不同。10、下列句子中与其他三句句式不同的一项是（ D ）A.既无伯叔，终鲜兄弟B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才C.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六D.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知11、下列各句翻译有误的一项是（C）A.逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久
6、又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。12、下列加点的成语使用不恰当的一项是（B）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。13、下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( B )A.“表”是纪传体史
7、书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如史记就有“十表”。B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。14、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( D ) A.门衰：家门衰微。祚(作)薄：福薄 B.外无期(机)、功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人。 C.茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。茕：孤单无援的样子。孑立：孤立无依。 D.形影相吊：吊：悼念。15、“是以区区不能废远”“未曾废离”； “犹蒙矜育”“不矜名节”
8、与上述两组句子中，加点词词义相同的一项是( A ) A.两个“废”字相同，两个“矜”字不同。 B.两个“废”字相同，两个“矜”字也相 C.两个“废”字不同，两个“矜”字相同 D.两个“废”字不同，两个“矜”字也不同16、指出各句词解释有误的一项是（C ）A、逮奉圣朝，沐浴清化。 逮：及，至 B、凡在故老，犹蒙矜育。 矜：怜惜 C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 笃：更加D、但以刘日薄西山，气息奄奄。 薄：迫近17、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（B ） A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 B、零丁孤苦，至于成立 C、茕茕孑立，形影相吊。 D、臣之进退，实为狼狈18、分析比较下列句中“以”的
9、意义用法，判断正确的一项是（A ） 臣以供养无主，辞不赴命。 但以刘日薄西山，气息奄奄。 臣具以表闻，辞不就职。 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 A、和相同 和不同 B、和不同 和相同C、和相同 和不同 D、各不相同19、指出表述有误的一项（B ） A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。 C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。20、
10、课文名句填空。(1)、外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。(2)、臣欲奉诏奔驰， ； ， 。(3)、臣无祖母， ；祖母无臣， 。(4)、但以刘日薄西山， ，人命危浅， 。（5）、臣生当陨首， 。三、课内阅读阅读下文，完成613题。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。【陈情表阅读答案】。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹
11、蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。1、对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是(D )A过蒙拔擢，宠命优渥 宠：
12、恩荣。B但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。C母孙二人，更相为命 更：交互、交替。D愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：听信。【解析】听：任，这里指准许、成全。【答案】D2、下列各句中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(B )例：是以区区不能废远A谨拜表以闻B臣以险衅，夙遭闵凶C猥以微贱，当侍东宫D伏惟圣朝以孝治天下【解析】例句和B项都作“因为”讲；A项，连词，表目的，是固定结构，用来的办法；C项，介词，“凭”；D项，介词，“用”。【答案】B3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(D )A这两段重在叙事中动以深情，在陈情中晓以大义。B在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活
13、着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。C“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”以落日喻人命，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感情色彩，极大地引发读者的同情。D作者用两个年龄数字作对比，意在表明尽孝比尽忠重要。【解析】作者用两个年龄数字作对比，目的在于表明“先尽孝后尽忠”。【答案】D4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(2) 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。答案：(1)、我们祖孙二人，相依为命，就因为这一点私情，我不能废止奉养祖母而远离。 (2)、我实在承受不住犬马(在主人面前)惶惑恐惧的心绪，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。5
14、、对下列句子中加线字的，有误的一项是（ A ）除：授予官职。A. 除臣冼马 除：革除 B.以刘日薄西山 薄：迫近C.则刘病日笃 笃：病重 D.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了6、下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（ B ）A州司临门，急于星火 是臣尽节于陛下之日长B臣之进退，实为狼狈 况臣孤苦，特为尤甚C但以刘日薄西山 猥以微贱，当侍东宫D报养刘之日短也 奚以之九万里而南为A项，介词，比；介词，对、向； B项，都为动词，是； C项，连词，因为；介词，凭的身份；D结构助词，的；动词，去、往、到。7、下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（ D ）A. 且臣少仕伪朝，历职郎署 虽
15、然，犹有未树也B. 非臣陨首所能上报 雄州雾列，俊采星驰C. 臣具以表闻 屈贾谊于长沙D. 是以区区不能废远 宾主尽东南之美A项，均为名词活用为动词； B项，均为名词活用作状语； C项，均为动词的使动用法； D项，形容词活用为动词，远离、离开；形容词活用为名词，才俊。8、下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ D ）A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。B.“逮奉圣朝实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣
16、”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。D.在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。D项“以使皇帝心甘情愿地批准他的请求”是无中生有。 四、识记与理解1下列加线字的读音全都正确的一项（ C ）A臣以险衅（xn） 夙遭闵（mn）凶 悯（mn）臣孤弱 过蒙拔擢（d）B终鲜（xin）兄弟 门衰祚（zu）薄 茕茕（yng）孑立 责臣逋（b）慢C常在床蓐（r） 除臣洗（xin）马 期（j）功强（qing）
17、 近宠命优渥（w）D猥（wi）以微贱 非臣陨（yn）首 气息奄奄（n） 日薄（b）西山2下列句中加线词语的解释有误的一项是（ B ）A夙遭闵凶（不幸的事） 未曾废离（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受）B除臣洗马（解除） 臣具以表闻（听到） 晚有儿息（儿子）C犹蒙矜育（养育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 岂敢盘桓（徘徊不进的样子）D有所希翼（非分的愿望） 夙婴疾病（缠绕） 不胜犬马怖惧之情（不能忍受）3下列各组中加线的词的意义和用法相同的一项是（ C ）A慈父见背 曹刿请见B日薄西山 不薄今人爱古人C寻蒙国恩 闻之，欣然规往，未果，寻病终D是以区区不能废远 然秦以区区之地4下列句子中加点的词与句子“刘病日笃
18、”中的“日”字用法不同的一项是（ A ）A谨拜表以闻 B非臣陨首所能上报C外无期功强近之亲 D内无应门五尺之僮5下列加线虚词意义和用法相同的一项是（ C ）A而刘夙婴疾病 拔剑撞而破之B臣以险衅，夙遭闵凶 猥以微贱，当侍东宫C臣不胜犬马怖惧之情 臣之进退，实为狼狈D州司临门，急于星火 零丁孤苦，至于成立6下列句中不含古今异义词的一项是（ D ）A臣少多疾病，九岁不行 B不胜犬马怖惧之情C刘夙婴疾病 D祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养7下列句子中不含通假字的一项是（ B ）A零丁孤苦，至于成立 B诏书切峻，责臣逋慢C吾令人望其气成五采 D夙遭闵凶8下列句子解释有误的一组是（ C ）A茕茕独立，形影相吊：
19、孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。B日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。C急于星火：比燎原的星星之火还要急切。D人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。【阅读与鉴赏】（一）臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。”9、下列句中加线词的注释，全错的一项是（ B ） 夙（平素，过去）遭闵凶 慈（慈爱）父见背 躬（亲自）亲抚养 终鲜（少）兄
20、弟 逮（及，到了）奉圣朝 行（行走）年四岁A B C D10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）A作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。B作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。C文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。11、翻译句子。(1)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（二）伏惟圣朝以孝治天下,凡
21、在故老，犹蒙矜育,况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。12对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是( )A况臣孤苦，特为尤
22、甚（更严重）B过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）C皇天后土，实所共鉴（共同审察）D庶刘侥幸，卒保余年（差不多）13下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（ ）A州司临门，急于星火 B沛公安在C是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 D臣以供养无主14下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。B文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。C对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。D作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理
23、性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。参考答案1 C（A闵mn 擢zhu B鲜xin 茕茕qing D猥wi奄奄yn）2 B（除：授予官职 闻：呈报）3 C（不久，副词。） 4A（名词作动词。其他名词作状语。）5C（之：结构助词“的”。A表转折，表修饰 B因为，凭的身份 D比，到了）6D（A不行：古义：指不能行走。今义：表否定 B犬马：古义：谦词。今义：指动物 C疾病：古义：疾，指小病，病，多指重病。 今义：泛指病痛。）7 B（A零丁：通“伶仃” C采：通“彩” D闵：通“悯”）8 C（急于星火：比流星的坠落还要急迫。）9、B（夙：早，昔； 慈：对父母的敬称； 行：经历）10、A（不是代替祖母抚养孩子，“婴”解释成缠绕，疾病缠身） 11、(1)出生才六个月，父亲就去世了。到了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 (2)在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。12 D(庶：或许) 13B（宾语前置。）14A（错在“李密在这之前很少做官”，应是他年轻时就任蜀汉官职。） 专心-专注-专业