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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一论语十二章学案一、论语论语是记载 的语录,一共二十卷,由的弟子及其再传弟子编写,是我国古代经典著作之一,是首创 。论语集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 、 、论语和 ,并称“四书”。(诗经、尚书、礼记、周易和春秋“五经”)二、理解重要字词1、敏于事而慎于言2、就有道而正焉3、如 礼 何4、君子喻于义,小人喻于利5、质胜文则野6、士不可以不弘毅7、譬如为山,未成一篑8、请问其目9、回虽不敏,请事斯语矣10、死而后已,不亦远乎?三、情境默写1、 孔子在论语学而中表达做事要勤勉,做人接近有道德的人的句子:,。2、孔子就把礼、乐与仁紧紧联系起来,
2、认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐的问题:,?,?3、在论语里仁篇里孔子用“ , ”鼓励人们就算死也应该追求真理和道义。4、表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切 , 。5、在论语里仁篇里孔子明确提出了义利问题“, ”孔子认为,利要服从义,要重义轻利。6、论语里仁篇关于贤与不贤的名言“ , ”,与论语述尔篇说“择其善者而从之,其不善者而改之”的句式与取意类同的句子。7、论语雍也篇中孔子以“_,_。_,_”来说明文与质的正确关系和君子的人格模式。8、曾子以“ , ”两句表明士人应心胸宽阔,意志坚强,因为身负重任而路途遥远。9、士要把实行和弘扬仁作为自己的人生的使命,并为此要奋斗终生,死而后已是:
3、 , ? , ?10、用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理:,。11、孔子认为智仁勇是重要的三个范畴“ ,”孔子希望自己的学生具备这三个品德成为真正的君子。12、克己复礼就可以称为“仁”的句子: , 。13、克己复礼就是人们通过道德修养自觉地遵守礼的规定: , 。14、如何做到克己复礼(克己复礼的具体内容): , , , 。15、(1)文中提出的儒家待人接物之道的句子是:,;(2)孔子强调尊重他人意愿的句子是: , 。(3)如果人人都能为他人着想,能做到“ , ”,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。16、孔子认为读诗经的作用是 ,,。四、论语名句积累1、?有朋自远方来,不亦
4、乐乎?2、巧言令色,鲜亦仁!3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?4、,居无求安,就有道而正焉,可谓好学也已。5、。6、诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”7、,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。8、温故而知新,可以为师矣。9、。10、知之为知之,不知为不知,是知也专心-专注-专业高一论语十二章情境默写答案三、情境默写1、孔子在论语学而中表达做事要勤勉,做人接近有道德的人的句子:(敏于事而慎于言,就有道而正焉)2、孔子就把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐的问题:(人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?)3、
5、在论语里仁篇里孔子用“(朝闻道,夕死可矣。)”鼓励人们就算死也应该追求真理和道义。4、表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切(朝闻道,夕死可矣。)5、在论语里仁篇里孔子明确提出了义利问题“(君子喻于义,小人喻于利)”孔子认为,利要服从义,要重义轻利。6、论语里仁篇关于贤与不贤的名言(见贤思齐焉,见不贤而内自省也。)与论语述尔篇说“择其善者而从之,其不善者而改之”的句式与取意类同的句子:(见贤思齐焉,见不贤而内自省也。)7、论语雍也篇中孔子以(质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子)来说明文与质的正确关系和君子的人格模式。8、曾子以“(士不可以不弘毅, 任重而道远)”两句表明士人应心胸宽阔,意志
6、坚强,因为身负重任而路途遥远。9、士要把实行和弘扬仁作为自己的人生的使命,并为此要奋斗终生,死而后已是是:(仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?)10、用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理:(譬如为山,未成一篑)11、孔子认为智仁勇是重要的三个范畴“(知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。)”孔子希望自己的学生能具备这三个品德成为真正的君子。12、克己复礼就可以称为“仁”的句子:(一日克己复礼,天下归仁焉。)13、克己复礼就是人们通过道德修养自觉地遵守礼的规定:(为仁由己,而由人乎哉?)14、如何做到克己复礼(克己复礼的具体内容):(非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。)15
7、、(1)文中提出的儒家待人接物之道的句子是:(己所不欲,勿施于人)(2)孔子强调尊重他人意愿的句子是:(己所不欲,勿施于人)(3)如果人人都能为他人着想,能做到(己所不欲,勿施于人),那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。16、孔子认为读诗经的作用是(诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。)一、论语论语是记载及其弟子 (言行)的语录,一共二十卷,由的弟子及其再传弟子编写,是我国古代经典著作之一,是首创语录体。论语集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。大学、中庸、论语和孟子,并称“四书”。(诗经、尚书、礼记、周易和春秋“五经”)二、理解重要字词1、敏于事而慎于言:敏捷2、就有道而正焉:靠近,看齐3、如 礼何:对怎么样(固定句式)4、君子喻于义,小人喻于利:知道,明白5、质胜文则野:朴实,自然,无修饰的;文采,经过修饰的6、士不可以不弘毅:坚强而有力量7、譬如为山,未成一篑:筐8、请问其目:条目9、回虽不敏,请事斯语矣:聪明;从事,实行10、死而后已,不亦远乎?:停止