《2018年湖北恩施州中考数学试卷(共23页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年湖北恩施州中考数学试卷(共23页).doc（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年湖北省恩施州中考数学试卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上）1（3分）（2018恩施州）8的倒数是（）A8B8CD2（3分）（2018恩施州）下列计算正确的是（）Aa4+a5=a9B（2a2b3）2=4a4b6C2a（a+3）=2a2+6aD（2ab）2=4a2b23（3分）（2018恩施州）在下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD4（3分）（2018恩施州）已知某新型感冒病毒的直径约为0.米，将0.用科学记数法表示为（
2、）A8.23106B8.23107C8.23106D8.231075（3分）（2018恩施州）已知一组数据1、2、3、x、5，它们的平均数是3，则这一组数据的方差为（）A1B2C3D46（3分）（2018恩施州）如图所示，直线ab，1=35，2=90，则3的度数为（）A125B135C145D1557（3分）（2018恩施州）64的立方根为（）A8B8C4D48（3分）（2018恩施州）关于x的不等式的解集为x3，那么a的取值范围为（）Aa3Ba3Ca3Da39（3分）（2018恩施州）由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形，它的左视图和俯视图如图所示，则小正方体的个数不可能是（）A5B6
3、C7D810（3分）（2018恩施州）一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利20%，另一件亏损20%，在这次买卖中，这家商店（）A不盈不亏B盈利20元C亏损10元D亏损30元11（3分）（2018恩施州）如图所示，在正方形ABCD中，G为CD边中点，连接AG并延长交BC边的延长线于E点，对角线BD交AG于F点已知FG=2，则线段AE的长度为（）A6B8C10D1212（3分）（2018恩施州）抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=1，部分图象如图所示，下列判断中：abc0；b24ac0；9a3b+c=0；若点（0.5，y1），（2，y2）均在抛物线上，则y1y2；
4、5a2b+c0其中正确的个数有（）A2B3C4D5二、填空题（本大题共有4小题，每小题3分，共12分.不要求写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上）13（3分）（2018恩施州）因式分解：8a32ab2= 14（3分）（2018恩施州）函数y=的自变量x的取值范围是 15（3分）（2018恩施州）在RtABC中，AB=1，A=60，ABC=90，如图所示将RtABC沿直线l无滑动地滚动至RtDEF，则点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为 （结果不取近似值）16（3分）（2018恩施州）我国古代易经一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳记数”如图，一
5、位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，用来记录采集到的野果数量，由图可知，她一共采集到的野果数量为 个三、解答题（本大题共有8个小题，共72分.请在答题卷指定区域内作答，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17（8分）（2018恩施州）先化简，再求值：（1+），其中x=2118（8分）（2018恩施州）如图，点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，ABED，ACFD，AD交BE于O求证：AD与BE互相平分19（8分）（2018恩施州）为了解某校九年级男生1000米跑的水平，从中随机抽取部分男生进行测试，并把测试成绩分为D、C、B、A四个等次绘制成如图所示的不完整的统计图，请你
6、依图解答下列问题：（1）a= ，b= ，c= ；（2）扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为 度；（3）学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中，随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛，请用列表法或画树状图法，求甲、乙两名男生同时被选中的概率20（8分）（2018恩施州）如图所示，为测量旗台A与图书馆C之间的直线距离，小明在A处测得C在北偏东30方向上，然后向正东方向前进100米至B处，测得此时C在北偏西15方向上，求旗台与图书馆之间的距离（结果精确到1米，参考数据1.41，1.73）21（8分）（2018恩施州）如图，直线y=2x+4交x轴于点A，交y轴于点B，与反比例函
7、数y=的图象有唯一的公共点C（1）求k的值及C点坐标；（2）直线l与直线y=2x+4关于x轴对称，且与y轴交于点B，与双曲线y=交于D、E两点，求CDE的面积22（10分）（2018恩施州）某学校为改善办学条件，计划采购A、B两种型号的空调，已知采购3台A型空调和2台B型空调，需费用39000元；4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元（1）求A型空调和B型空调每台各需多少元；（2）若学校计划采购A、B两种型号空调共30台，且A型空调的台数不少于B型空调的一半，两种型号空调的采购总费用不超过元，该校共有哪几种采购方案？（3）在（2）的条件下，采用哪一种采购方案可使总费用最低，最低费用是多少
8、元？23（10分）（2018恩施州）如图，AB为O直径，P点为半径OA上异于O点和A点的一个点，过P点作与直径AB垂直的弦CD，连接AD，作BEAB，OEAD交BE于E点，连接AE、DE、AE交CD于F点（1）求证：DE为O切线；（2）若O的半径为3，sinADP=，求AD；（3）请猜想PF与FD的数量关系，并加以证明24（12分）（2018恩施州）如图，已知抛物线交x轴于A、B两点，交y轴于C点，A点坐标为（1，0），OC=2，OB=3，点D为抛物线的顶点（1）求抛物线的解析式；（2）P为坐标平面内一点，以B、C、D、P为顶点的四边形是平行四边形，求P点坐标；（3）若抛物线上有且仅有三个点M
9、1、M2、M3使得M1BC、M2BC、M3BC的面积均为定值S，求出定值S及M1、M2、M3这三个点的坐标2018年湖北省恩施州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上）1（3分）（2018恩施州）8的倒数是（）A8B8CD【解答】解：根据倒数的定义得：8（）=1，因此8的倒数是故选：C2（3分）（2018恩施州）下列计算正确的是（）Aa4+a5=a9B（2a2b3）2=4a4b6C2a（a+3）=2a2+6aD（2ab）2=4a2b2【解答】解：A、
10、a4与a5不是同类项，不能合并，故本选项错误；B、（2a2b3）2=4a4b6，故本选项正确；C、2a（a+3）=2a26a，故本选项错误；D、（2ab）2=4a24ab+b2，故本选项错误；故选：B3（3分）（2018恩施州）在下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD【解答】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项错误；B、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；C、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项错误；D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确故选：D4（3分）（2018恩施州）已知某新型感冒病毒的直径约为0.米，将0.用科学记数法表示为（
11、）A8.23106B8.23107C8.23106D8.23107【解答】解：0.=8.23107故选：B5（3分）（2018恩施州）已知一组数据1、2、3、x、5，它们的平均数是3，则这一组数据的方差为（）A1B2C3D4【解答】解：数据1、2、3、x、5的平均数是3，=3，解得：x=4，则数据为1、2、3、4、5，方差为（13）2+（23）2+（33）2+（43）2+（53）2=2，故选：B6（3分）（2018恩施州）如图所示，直线ab，1=35，2=90，则3的度数为（）A125B135C145D155【解答】解：ab，1=4=35，2=90，4+5=90，5=55，3=1805=125
12、，故选：A7（3分）（2018恩施州）64的立方根为（）A8B8C4D4【解答】解：64的立方根是4故选：C8（3分）（2018恩施州）关于x的不等式的解集为x3，那么a的取值范围为（）Aa3Ba3Ca3Da3【解答】解：解不等式2（x1）4，得：x3，解不等式ax0，得：xa，不等式组的解集为x3，a3，故选：D9（3分）（2018恩施州）由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形，它的左视图和俯视图如图所示，则小正方体的个数不可能是（）A5B6C7D8【解答】解：由左视图可得，第2层上至少一个小立方体，第1层一共有5个小立方体，故小正方体的个数最少为：6个，故小正方体的个数不可能是5个故选
13、：A10（3分）（2018恩施州）一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利20%，另一件亏损20%，在这次买卖中，这家商店（）A不盈不亏B盈利20元C亏损10元D亏损30元【解答】解：设两件衣服的进价分别为x、y元，根据题意得：120x=20%x，y120=20%y，解得：x=100，y=150，120+120100150=10（元）故选：C11（3分）（2018恩施州）如图所示，在正方形ABCD中，G为CD边中点，连接AG并延长交BC边的延长线于E点，对角线BD交AG于F点已知FG=2，则线段AE的长度为（）A6B8C10D12【解答】解：四边形ABCD为正方形，AB=
14、CD，ABCD，ABF=GDF，BAF=DGF，ABFGDF，=2，AF=2GF=4，AG=6CGAB，AB=2CG，CG为EAB的中位线，AE=2AG=12故选：D12（3分）（2018恩施州）抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=1，部分图象如图所示，下列判断中：abc0；b24ac0；9a3b+c=0；若点（0.5，y1），（2，y2）均在抛物线上，则y1y2；5a2b+c0其中正确的个数有（）A2B3C4D5【解答】解：抛物线对称轴x=1，经过（1，0），=1，a+b+c=0，b=2a，c=3a，a0，b0，c0，abc0，故错误，抛物线与x轴有交点，b24ac0，故正确，抛物线
15、与x轴交于（3，0），9a3b+c=0，故正确，点（0.5，y1），（2，y2）均在抛物线上，1.52，则y1y2；故错误，5a2b+c=5a4a3a=2a0，故正确，故选：B二、填空题（本大题共有4小题，每小题3分，共12分.不要求写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上）13（3分）（2018恩施州）因式分解：8a32ab2=2a（2a+b）（2ab）【解答】解：8a32ab2=2a（4a2b2）=2a（2a+b）（2ab）故答案为：2a（2a+b）（2ab）14（3分）（2018恩施州）函数y=的自变量x的取值范围是x且x3【解答】解：根据题意得2x+10，x30，解得x且x3故
16、答案为：x且x315（3分）（2018恩施州）在RtABC中，AB=1，A=60，ABC=90，如图所示将RtABC沿直线l无滑动地滚动至RtDEF，则点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为（结果不取近似值）【解答】解：RtABC中，A=60，ABC=90，ACB=30，BC=，将RtABC沿直线l无滑动地滚动至RtDEF，点B路径分部分：第一部分为以直角三角形30的直角顶点为圆心，为半径，圆心角为150的弧长；第二部分为以直角三角形60的直角顶点为圆心，1为半径，圆心角为120的弧长；点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积=+=故答案为16（3分）（2018恩施州）我国古代
17、易经一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳记数”如图，一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，用来记录采集到的野果数量，由图可知，她一共采集到的野果数量为1946个【解答】解：2+06+366+2666+16666=1946，故答案为：1946三、解答题（本大题共有8个小题，共72分.请在答题卷指定区域内作答，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17（8分）（2018恩施州）先化简，再求值：（1+），其中x=21【解答】解：（1+）=，把x=21代入得，原式=18（8分）（2018恩施州）如图，点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，ABED，ACFD
18、，AD交BE于O求证：AD与BE互相平分【解答】证明：如图，连接BD，AE，FB=CE，BC=EF，又ABED，ACFD，ABC=DEF，ACB=DFE，在ABC和DEF中，ABCDEF（ASA），AB=DE，又ABDE，四边形ABDE是平行四边形，AD与BE互相平分19（8分）（2018恩施州）为了解某校九年级男生1000米跑的水平，从中随机抽取部分男生进行测试，并把测试成绩分为D、C、B、A四个等次绘制成如图所示的不完整的统计图，请你依图解答下列问题：（1）a=2，b=45，c=20；（2）扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为72度；（3）学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男
19、生中，随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛，请用列表法或画树状图法，求甲、乙两名男生同时被选中的概率【解答】解：（1）本次调查的总人数为1230%=40人，a=405%=2，b=100=45，c=100=20，故答案为：2、45、20；（2）扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为36020%=72，故答案为：72；（3）画树状图，如图所示：共有12个可能的结果，选中的两名同学恰好是甲、乙的结果有2个，故P（选中的两名同学恰好是甲、乙）=20（8分）（2018恩施州）如图所示，为测量旗台A与图书馆C之间的直线距离，小明在A处测得C在北偏东30方向上，然后向正东方向前进100米
20、至B处，测得此时C在北偏西15方向上，求旗台与图书馆之间的距离（结果精确到1米，参考数据1.41，1.73）【解答】解：由题意知：WAC=30，NBC=15，BAC=60，ABC=75，C=45过点B作BEAC，垂足为E在RtAEB中，BAC=60，AB=100米AE=cosBACAB=100=50（米）BE=sinBACAB=100=50（米）在RtCEB中，C=45，BE=50（米）CE=BE=50=86.5（米）AC=AE+CE=50+86.5=136.5（米）137米答：旗台与图书馆之间的距离约为137米21（8分）（2018恩施州）如图，直线y=2x+4交x轴于点A，交y轴于点B，与
21、反比例函数y=的图象有唯一的公共点C（1）求k的值及C点坐标；（2）直线l与直线y=2x+4关于x轴对称，且与y轴交于点B，与双曲线y=交于D、E两点，求CDE的面积【解答】解：（1）令2x+4=，则2x24x+k=0，直线y=2x+4与反比例函数y=的图象有唯一的公共点C，=168k=0，解得k=2，2x24x+2=0，解得x=1，y=2，即C（1，2）；（2）当y=2时，2=，即x=3，D（3，2），CD=31=2，直线l与直线y=2x+4关于x轴对称，A（2，0），B（0，4），直线l为y=2x4，令=2x4，则x22x3=0，解得x1=3，x2=1，E（1，6），CDE的面积=2（6+
22、2）=822（10分）（2018恩施州）某学校为改善办学条件，计划采购A、B两种型号的空调，已知采购3台A型空调和2台B型空调，需费用39000元；4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元（1）求A型空调和B型空调每台各需多少元；（2）若学校计划采购A、B两种型号空调共30台，且A型空调的台数不少于B型空调的一半，两种型号空调的采购总费用不超过元，该校共有哪几种采购方案？（3）在（2）的条件下，采用哪一种采购方案可使总费用最低，最低费用是多少元？【解答】解：（1）设A型空调和B型空调每台各需x元、y元，解得，答：A型空调和B型空调每台各需9000元、6000元；（2）设购买A型空调a台，则
23、购买B型空调（30a）台，解得，10a12，a=10、11、12，共有三种采购方案，方案一：采购A型空调10台，B型空调20台，方案二：采购A型空调11台，B型空调19台，方案三：采购A型空调12台，B型空调18台；（3）设总费用为w元，w=9000a+6000（30a）=3000a+，当a=10时，w取得最小值，此时w=，即采购A型空调10台，B型空调20台可使总费用最低，最低费用是元23（10分）（2018恩施州）如图，AB为O直径，P点为半径OA上异于O点和A点的一个点，过P点作与直径AB垂直的弦CD，连接AD，作BEAB，OEAD交BE于E点，连接AE、DE、AE交CD于F点（1）求证
24、：DE为O切线；（2）若O的半径为3，sinADP=，求AD；（3）请猜想PF与FD的数量关系，并加以证明【解答】证明：（1）如图1，连接OD、BD，BD交OE于M，AB是O的直径，ADB=90，ADBD，OEAD，OEBD，BM=DM，OB=OD，BOM=DOM，OE=OE，BOEDOE（SAS），ODE=OBE=90，DE为O切线；（2）设AP=a，sinADP=，AD=3a，PD=2a，OP=3a，OD2=OP2+PD2，32=（3a）2+（2a）2，9=96a+a2+8a2，a1=，a2=0（舍），当a=时，AD=3a=2，AD=2；（3）PF=FD，理由是：APD=ABE=90，PA
25、D=BAE，APFABE，PF=，OEAD，BOE=PAD，OBE=APD=90，ADPOEB，PD=，AB=2OB，PD=2PF，PF=FD24（12分）（2018恩施州）如图，已知抛物线交x轴于A、B两点，交y轴于C点，A点坐标为（1，0），OC=2，OB=3，点D为抛物线的顶点（1）求抛物线的解析式；（2）P为坐标平面内一点，以B、C、D、P为顶点的四边形是平行四边形，求P点坐标；（3）若抛物线上有且仅有三个点M1、M2、M3使得M1BC、M2BC、M3BC的面积均为定值S，求出定值S及M1、M2、M3这三个点的坐标【解答】解：（1）由OC=2，OB=3，得到B（3，0），C（0，2），
26、设抛物线解析式为y=a（x+1）（x3），把C（0，2）代入得：2=3a，即a=，则抛物线解析式为y=（x+1）（x3）=x2+x+2；（2）抛物线y=（x+1）（x3）=x2+x+2=（x1）2+，D（1，），当四边形CBPD是平行四边形时，由B（3，0），C（0，2），得到P（4，）；当四边形CDBP是平行四边形时，由B（3，0），C（0，2），得到P（2，）；当四边形BCPD是平行四边形时，由B（3，0），C（0，2），得到P（2，）；（3）设直线BC解析式为y=kx+b，把B（3，0），C（0，2）代入得：，解得：，y=x+2，设与直线BC平行的解析式为y=x+b，联立得：，消去y得：2x26x+3b6=0，当直线与抛物线只有一个公共点时，=368（3b6）=0，解得：b=，即y=x+，此时交点M1坐标为（，）；可得出两平行线间的距离为，同理可得另一条与BC平行且平行线间的距离为的直线方程为y=x+，联立解得：M2（，），M3（，），此时S=1专心-专注-专业