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1、精选优质文档-倾情为你奉上32.埃及金字塔导学案编写:肖明腾教学目标:1.学习,理解课文内容,能正确,流利,有感情地朗读课文; 2.了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”,以及科学的推测修建过程; 3.感受古埃及人民的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。教学重难点:1.了解金字塔的外观,结构特点及建造方法; 2.感受古埃及人民的勤劳和智慧。一、导学质疑1收集关于埃及金字塔的资料。 2读一读这组与金字塔相关的词语。 宏伟 精巧 轮廓 智慧 结晶 巍然屹立 傲对碧空 烈日曝晒 举世闻名 摩天大厦 3联系上下文理解词语意思,轻声朗读两遍。 举世闻名:_不毛之地:_ 矗立:_ 4边读边思考,
2、课文主要讲了什么内容?有哪些疑惑?二、合作探究(交流时每个同学要认真听,边听边思考,做好评价,纠错,补充,发表见解的准备)1自由读文,想想金字塔给你留下了什么样的印象?2远观金字塔和近看“胡夫”金字塔,其外观和机构上有哪些特点?3关于金字塔的建造有哪两种不同的说法?你相信哪种说法呢?为什么?三、精讲点拨作者运用了举例子、列数字、打比方等一系列的说明方法,使我们真切地感受到了埃及金字塔的宏伟与精巧。建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计算的。古埃及人民用勤劳和智慧建造了金字塔,我们要去尊重这一宝贵的人类文化遗产。四、达标测评1这节课我们走近了的金字塔,它的轮廓有点儿像汉字的“”字,其中最大的是开罗近郊的金字塔,这座金字塔现在高137米,整座金字塔共用了( )石料,最重的石块约( ),它的建筑工艺水平高超,几千年过去了,石块与石块之间的接缝处连都插不进去。金字塔真不愧是世界古代建筑的,也是。2.比一比,再组词。墓( ) 插( ) 埃( ) 庞( )暮( ) 播( ) 挨( ) 笼( )五、拓展延伸假如你此时就站在金字塔面前,面对规模如此宏大的工程,你会发出怎样的感叹?_专心-专注-专业