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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三节 硝 酸教学目标：知识目标：（1）了解硝酸的物理性质和用途。 （2）掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）。能力目标：（1）通过有关硝酸强氧化性的实验，提高对实验现象的观察分析能力，提高根据实验现象进行推理分析的能力。（2）通过从酸的一般通性到硝酸的性质的推理分析，提高运用复分解规律、氧化还原反应理论解决问题的能力。情感目标：（1）通过硝酸的浓度变化量变引起质变,对学生进行辩证唯物主义教育。（2）通过课后的选学资料对学生进行安全教育。教学重点：硝酸的不稳定性和氧化性。教学难点：硝酸的氧化性。教学过程：教师活动学生活动设问 初中曾接触过硝酸，请问大家对硝酸
2、有哪些认识和了解？引入除了我们了解的这些，硝酸还有没有其他的性质？今天我们将进一步深入学习硝酸的性质，重点是硝酸的化学性质不稳定性和强氧化性。回忆、回答：硝酸是三大强酸之一，具有酸的通性，但是硝酸与金属反应时，一般不放出氢气。明确学习内容。展示硝酸样品，指导学生观察其颜色、状态，闻其气味。观察、实验。指导阅读课本P15，总结硝酸的物理性质，并与盐酸、硫酸对比教学。注意从状态、颜色、气味、挥发性等方面总结阅读教材，归纳总结。投影 师生共同完成下表：色、态气味挥发性熔沸点常用浓酸的浓度盐酸无色溶液刺激性易低37%硫酸无色液体无难高98%硝酸无色液体刺激性易低69%说明：98%以上的浓硝酸挥发出HN
3、O3气体和空气中的水蒸气易结合成酸雾，通常叫做“发烟硝酸”。过渡我们知道硝酸是三大强酸之一，除了具有酸的通性外，还具有本身的特性。展示 一瓶久置而发黄的浓硝酸样品。观察设疑 硝酸为什么会发黄？分析、讨论。增加实验硝酸受热分解实验。推测产物，试写出反应的化学方程式。引导 在硝酸中，氢元素为1价，氮元素为5价，均为最高价态，氧元素为2价，又因为生成NO2，氮元素化合价降低了，只能氧元素化合价升高，因此有O2产生。 观察实验现象：有红棕色气体生成。试写：设疑硝酸如何保存？思考、回答：避光、隔热。强调（1）硝酸越浓越容易分解。（2）久置硝酸呈黄色的原因：硝酸不稳定，分解产生的NO2又溶于硝酸。（3）硝
4、酸的保存：用棕色试剂瓶装，并贮放在冷暗处。理解、记忆。演示实验17 观察实验现象（剧烈程度产生气体的颜色溶液的颜色）。推测产物，试写出反应的化学方程式，并标出电子转移方向和数目。板书 观察、回答 加浓硝酸的试管，反应剧烈，气体呈红棕色，溶液变为绿色。推测产物可能是：NO2、Cu(NO3)2和H2O。加稀硝酸的试管，反应较缓慢，气体无色，当空气进入试管后，气体变成了红棕色，溶液变为蓝色。推测产物可能是：NO、Cu(NO3)2和H2O。续问两个反应中硝酸的作用是什么？回答：氧化作用和酸的作用。设问是否所有的金属都能与硝酸反应?指导阅读 课本P16-17。总结、板书和金、铂以外的绝大多数金属反应注：
5、a、Fe、Al在冷浓硝酸中“钝化”。常温下可用铝槽车装运浓硝酸。b、王水（V浓硝酸：V浓盐酸=1：3）能溶解金、铂等思考。阅读。做笔记，记忆。师生共同归纳 浓、稀硝酸的化学性质浓、稀硝酸均具有强氧化性；金属与硝酸反应均不产生氢气；金属与浓硝酸反应，还原产物一般为NO2；金属与稀硝酸反应，还原产物一般为NO；而金属被氧化为相应的硝酸盐。对比通过与金属铜的反应，比较浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸的氧化性强弱。从反应条件上分析、回答：氧化性浓硝酸稀硝酸浓硫酸设疑浓硫酸可以与非金属碳反应，那么硝酸可以吗？分析：可以，理由如下：硝酸有强氧化性，碳有还原性；浓硫酸可以与它反应，而硝酸比浓硫酸氧化性还强。板书 和碳
6、等非金属单质反应记忆。设问浓硝酸在该反应中的作用是什么？回答：全作氧化剂。指导阅读硝酸的用途板书三、硝酸的用途阅读、归纳 （1）化工原料（2）化学试剂小结本节重点学习了硝酸的化学性质，即不稳定性和强氧化性。硝酸能氧化许多具有还原性的物质，如金属、非金属单质等。知识再现。作业课后习题。独立完成。随堂检测1、常温下，能溶于浓硝酸的单质是（ ）AAl B.Fe C.Ag D.Au2、下列盛放试剂的方法，错误的是（ ）A.把硝酸放在棕色试剂瓶中，并放在阴暗处。B.把硝酸银放在棕色试剂瓶中。C.把氢氧化钠溶液放在带胶塞的玻璃瓶中。D.把氢氟酸放在玻璃瓶中。3、用以下三种途径来制取相等质量的硝酸铜：（1）
7、铜跟浓硝酸反应；（2）铜跟稀硝酸反应；（3）铜先跟氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述正确的是（ ）A三种途径所消耗铜的物质的量相等B三种途径所消耗硝酸的物质的量相等 C所消耗铜的物质的量：途径（3）途径（2）途径（1）D所消耗硝酸的物质的量：途径（1）途径（2）途径（3）教学反思：本节课的教学重点是硝酸的不稳定性和氧化性，难点是硝酸的氧化性。在教学过程中，如何突出重点突破难点是应该认真思考的。由于过分强调课堂的完整性而显得重点突出的不够，而且学生的主体作用体现的也稍显不足。关于安全教育和环保意识应该贯穿始终，仅仅靠一两节课是远远不够的。另外，在教学中有关化学与生产、化学与生活、化
8、学与科学技术的联系不足，在体验知识获得的过程方面体现的不够。育星教育网对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸
9、爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探
10、索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸
11、爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨
12、无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人
13、想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥
14、也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福
15、，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！
16、每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？或者是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还能赚下钱，不差
17、钱，他没有理由领取你的钱，你在外工作也不容易，留着让你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就200元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取，非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！专心-专注-专业