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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018春八年级语文第一次月考试题（分值120分）一、积累与运用。（14分）1、下列加点字注音有错误的一项是（ ）（2分）A.豁然开朗(hu)怡然（y）邑人（y）缤纷（bn）B.俶尔（sh）翕忽（x）参差（c）佁然（y）C.卷端 （jun）壬戌（rn）若啸（xio）糁之（sn）D.寤寐（w）溯洄（s）为坻（ch）荇菜（xn） 2、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可
2、歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。3、下列句子的停顿划分有误的一项是（ ）（2分）A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世C.似与/游者/相乐 D.以其境/过清，不可/久居4、下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（2分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但
3、欢乐仍然是感情的主调。C.核舟记是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。D.关雎是诗经的第二首，选自诗经周南。（一）阅读下面两篇文言文选段，完成后面各题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。节选桃花源记【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰
4、行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。节选满井游记5、下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（ ）（2分）A.忘路之远近聂政之刺韩傀也B.屋舍俨然吴广以为然C.于是冰皮始解于是
5、鴟得腐鼠D.山峦为晴雪所洗此为何若人6、下列各组句子中加点词的用法一致的是（ ）（2分）A.欲穷其林泉而茗者B.渔人甚异之作则飞沙走砾C.复前行红装而蹇者D.黄发垂髫，并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气7、下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.选文 【甲】通过渔人的所见的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒出了一幅满井春色图。C.选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。”写出了
6、春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。D.【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了美丽和谐的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。阅读与综合8、.古诗文默写。（14分）（1）桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_ _ _，_。（2）小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：_，_。（3）小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_，_。（4）核舟记中说明核舟大小的句子是：_，_。（5）蒹葭中使用了比兴手法的诗句是“_，_”。“_，_。”“_，_。” 综合性学习（5分）9、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）春天时，湖水涨
7、满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐下联：_10、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。（3分）生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_，_。 (一) （ 21分 ）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台
8、，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1.这段主要的描写手法是 描写，从视觉方面写 ；从听觉方面 写 ；从嗅觉方面写 。(2分)2.这样写的好处是什么? (2分) 3.这段景物描写的作用是( ) (2分)A.描写了丰收在望的景物，歌颂了农民们的辛勤劳作。B.描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。C.写美的景色来陪衬船航行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。D.写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。4.画横线的句子运用的修辞方法是 ；山是不动的，动的是船，作者采用的写作手法
9、 是 ，其作用是 。(3分)5.“但我还以为船慢”表现出我 的心情。(2分)6.“似乎听到歌吹了”是比喻句吗?为什么? (2分) 7.“我”的心情从“沉静”到“自失”是因为 ,“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。此句的意思是 。(2分)8.文中加黑的“他”指哪种声音： (2分)9.在这三段里，我心情是变化的，请在空格处简要地写出变化的过程：(2分)（ ） （ ） 自失13.以上这段文字有不少带“的”字的短语，从下列句子中的加黑的短语中，选出不同类的一项。( ) (2分)A.便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船。 B.年幼的都陪我坐在舱中。C.夹着潺潺的船头激水的声音 D.在左右都是碧
10、绿的豆麦田地的河流中（二）阅读下面的文章，完成各题。（11分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。（节选自柳宗元石渠记）【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（
11、节选自柳宗元小石潭记）【注释】渴(h)：地名，指袁家渴。箭：小竹。庥（xi）：树荫。11.解释下列句子中加点词的含义。（2分）（1）民桥其上（ ）（2）逾石而往有石泓（ ）（3）北堕小谭（ ）（4）卷石底以出（ ）12.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A.有泉幽幽然然胡不已乎B.其侧皆诡石怪杰安陵君其许寡人C.然卒入于渴兴复汉室，还于旧都D.自渴西南行不能百步自以为大有所益13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）风摇其巅，韵动崖谷。_14.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（4分）_（三）（16分）满孙君飞那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。父亲就像
12、一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮这一刻，我无比自豪。可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，
13、脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热
14、热的黄酒看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，
15、有了满足，有了激动。父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧”我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。（选自时文选粹，有删改）13.阅读选文-段，补全下面的表格。（4分）段落-主要情节父亲拉着桌
16、凳等满车礼物回家B母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡我的心理A有些难过CD14.选文第三段为什么不能删去？（4分）答：15.请分析下面句中加点词的表达效果。（2分） 周围无数双眼睛都被它镀亮答：16.请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。（2分）他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。答：17.选文第八段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（2分）答：18.选文第段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧”，第段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？（2分）答：三、写作与表达。（40分）26.阅读下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，又都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。专心-专注-专业