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1、精选优质文档-倾情为你奉上福建省2017年初中毕业生和高中阶段学校招生考试生物答案解析第卷一、选择题1.【答案】A【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位。【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位2.【答案】C【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分
2、包括阳光、空气、温度和水分等。生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。ABD，“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，不符合题意。C，“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，符合题意。【考点】生态系统的概念3.【答案】A【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。A，该食物链
3、正确表示了生产者与消费者的关系；B，阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；C，蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D，细菌是分解者，而食物链不包括分解者。所以，能正确表示食物链的是草鼠蛇鹰。【考点】生态系统中的食物链和食物网4.【答案】D【解析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次。这些细胞从输卵管进入子宫后，细胞会继续分裂、分化变成胎儿。胚胎钻进子宫内膜，发育长大。【考点】人体女性生殖系统的结构和功能5.【答案】B【解析】食品安全指食品无毒、无害，符合应
4、当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。A，上山随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇对人体有害，属于真菌中毒，A错误；B，过期的食品对人体有害，吃了腐烂的食物属于细菌性食物中毒，B正确；C，大量的防腐剂对人体有一定的危害，C错误；D，马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的4070倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐、腹痛、腹泻；重者可出现脱水、血压下降、呼吸困难、昏迷、抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒，D错误。【考点】关
5、注食品安全6.【答案】B【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。A，软体动物一般具有贝壳，有的贝壳退化，没有外骨骼，故A不符合题意；B，由分析知，软体动物的身体柔软，身体外面都包着外套膜，故B符合题意；C，软体动物的身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，没有鳞片，故C不符合题意；D，软体动物的身体柔软，身体不分节，故D不符合题意。【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系7.【答案】C【解析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质激素在人体
6、内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，人体神经系统的组成和功能8.【答案】A【解析】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要
7、用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。A，酸奶是利用乳酸菌发酵产生的，A符合题意。BCD，豆浆、米饭、薯条都与微生物的发酵无关，不合题意。【考点】发酵技术在食品制作中的作用9.【答案】D【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间，因此玉米与杂草的关系是竞争关系。【考点】生物和生物之间有密切的联系10.【答案】D【解析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体之所以
8、是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。【考点】人体神经系统的组成和功能11.【答案】A【解析】关节在运动中起支点作用，图中关节软骨，关节窝，关节囊，关节头。图中是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的
9、震动。【考点】关节的基本结构和功能12.【答案】C【解析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。A，不让艾滋病患者进入公共场所，错误；B，不要与艾滋病患者握手，错误；C，不能与艾滋病患者共用剃须刀，正确；D，不与艾滋病患者共同进餐，错误。【考点】传染病的预防措施13.
10、【答案】C【解析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是耳蜗。【考点】耳的基本结构和功能14.【答案】B【解析】家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹。家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、
11、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。【考点】昆虫的生殖和发育过程15.【答案】C【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。因此，生物之间的共同特征最多的是种，包括的生物种类最多的单位是界。据图可见：永安华溪蟹与平和华溪蟹同属，因此它们之间共同特征最多。【考点】动物的分类16.【答案】D【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的
12、性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见，正常女性卵细胞的性染色体是X。【考点】人的性别遗传17.【答案】D【解析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生
13、殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖马铃薯块茎繁殖，月季的嫁接繁殖，草莓的组织培养都属于无性生殖；而豌豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。【考点】植物的扦插或嫁接，有性生殖与无性生殖的区别及应用18.【答案】A【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青
14、春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。身高突增是青春期的一个显著特点，正确；性器官在一出生就已经形成，错误；男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现遗精，女孩出现月经等。正确。青春期神经系统的功能显著增强，不是开始发育，错误。【考点】青春期的发育特点19.【答案】A【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体
15、，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因DNA染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质。【考点】染色体、DNA和基因的关系20.【答案】B【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。无脊椎动物动物包括：环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。动物的生活环境不同，呼吸器官也不一样。A，蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误；B，蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，正确；C，鲫鱼属于鱼类，用鳃
16、呼吸，错误；D，家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，错误。【考点】爬行动物的主要特征，鱼类的主要特征，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，节肢动物，蝗虫的主要特征21.【答案】C【解析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，即心室与动脉相连，心房与静脉相连。房室瓣位于心房和心室之间，只朝向心室开，使血液由心房流向心室。在心室和动脉之间有动脉瓣，朝向动脉开，保证了血液由心室流向动脉，所以心脏瓣膜保证血液流动的方向是心房心室动脉。【考点】心脏的结构22.【答案】B【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫
17、等4个时期的叫完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。A，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，生殖发育都离不开水，错误。B，蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮，正确。C，蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，错误。D，鸡卵中的将胚盘发育成雏鸡，错误。【考点】昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程，鸟卵的结构23.【答案】B【解析】放大镜的作用是放大被观察的物体，镊子主要是拿取物品，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，观察小鱼尾鳍内血液的流动时要保证鱼的正常呼
18、吸。A，观察种子的结构时，用放大镜观察种子内部结构，正确；B，观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，而不是纵向剖开子房，纵向剖开子房要用刀片，错误；C，探究馒头在口腔中的变化，用碘液验证淀粉存在，正确；D，观察小鱼尾鳍内血液的流动，用湿棉絮保持小鱼正常呼吸，正确。因此材料用具与使用目的不一致的是C。【考点】种子的结构和成分，花的结构，探究发生在口腔内的化学消化，观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象24.【答案】C【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活
19、动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。A，根据图中箭头可见：X是感受器，接受刺激产生兴奋，A正确；B，据图可见：图中存在两条反射弧，即X感受器传入神经神经中枢传出神经肌肉、X感受器传入神经神经中枢传出神经内分泌腺，B正确；C，若传出神经受到损伤，则肌肉无法收缩，若传出神经受到损伤，则不能分泌激素，C错误；D，据图可见：逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果，D正确。【考点】反射弧的结构和功能25.【答案】D【解析】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过
20、程。放人盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，六小时后烘干称重得b，因为进行了光合作用，放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处，六小时后烘干得c，只进行的呼吸作用，所以叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是bc。【考点】植物光合作用和呼吸作用的关系第卷二、非选择题26.【答案】（l）错误（2）错误（3）正确（4）正确【解析】（1）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分
21、解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。因此该细胞有两种转换器，属于植物细胞，（1）错误；（2）光合作用表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，呼吸作用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量，因此：表示光合作用，表示呼吸作用，
22、（2）错误；（3）光合作用进行的场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；因此A是叶绿体，B是线粒体（3）正确；（4）物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量因此呼吸作用过程释放细胞生命活动所需的能量，（4）正确。【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系27.【答案】（1）胚芽成熟区（根毛区）（2）受精（受精作用）（3）器官（4）被子植物【解析】（1）如图可知：是茎和叶、是根、是花丝、是子房、是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分，其中胚芽
23、发育成茎和叶；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。（2）传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。（3）朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：因此E果实是由D图中的子房发育而来的。植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体，果实在植物体的结构层次上属于器官。（4）桔的种子外有果皮包被，因此属于被子植物。【考点】果实和种子的形成，传粉和受精，种子植物的主要特征及其与人类生活的关系28.【答案】（1）气泡（2）一侧（3）B、D、A细准焦螺旋细胞核【解析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞
24、临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴撕展盖染。制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。（2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部。（3）在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象，细胞体积放大了，但是
25、图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即图C。从AC需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。【考点】制作临时装片观察植物细胞29.【答案】（1）易感人群（2）抗体特异性免疫（后天性免疫）（3）细胞核白细胞【解析】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。传染源是指能够散播病原体的人或动
26、物；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，对病毒性感冒缺乏免疫力的人群称为易感人群。（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，给易感者注射流感疫苗能使人体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的，这种免疫属于特异性免疫。（3）细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核，因此肺炎球菌的细胞内没有成形的细胞核；人体内的血细胞包括白细胞、红细胞和血小板，白细胞具有吞噬病菌，防御疾病的作用，当人体有炎症时，人体的白细胞数量增加。【考点】传染病流行的基本环节，
27、细菌的基本形态和结构特点，人体特异性免疫和非特异性免疫30.【答案】（1）小肠吸收（2）肺二氧化碳（3）肾脏（肾）葡萄糖（4）营养物质和氧【解析】（1）图中结构名称：表示营养物质的吸收，、表示氧气，、二氧化碳，A消化系统；B是呼吸系统，C泌尿系统。食物在A系统中被消化的主要场所是小肠，表示的生理过程是吸收。（2）呼吸系统的主要器官是肺，血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。（3）肾脏（肾）是形成尿液的器官。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水
28、、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。（4）经过过程后，组织细胞获得了营养物质和氧用于生命活动。【考点】血液循环的途径，食物的消化和营养物质的吸收过程，呼吸系统的组成，尿液的形成31.【答案】（1）否（2）变异自然选择（3）蛋白质（4）不滥用抗生素【解析】（1）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性
29、弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了一种具有抗药性的“超级细菌”。有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，但不能治疗病毒性疾病。（2）用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。（3）专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。病毒无细
30、胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。（4）“超级细菌”的出现是抗生素对细菌的长期选择的结果。不滥用抗生素会减少“超级细菌”的出现。【考点】达尔文和自然选择学说，病毒的形态结构及生命活动特点32.【答案】（1）直发（2）aa Aa（3）50100【解析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。同一性状的不同表现形式叫相对性状，因此人类的直发与卷发在遗传学上称为相对性状，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，
31、新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中家庭1父母都直发，而出现了卷发的女儿，说明直发是显性性状，卷发是隐性性状。（2）家庭3母亲卷发垂，父亲直发，儿子卷发的基因型是aa；其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲直发，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，可见后代卷发的基因是aa，直发的基因是Aa。（3）从性别遗传看出，生男生女的机会均等，各是50%，因此“一对夫妇已生育一个女孩”，再生一个孩子是男孩的可能性是50%。父母都卷发，可见后代100%的卷发。【考点】基因的显隐性以及它们与性状表现之间的关系33.【答案】（1）胎生（2）变差（3）基因（遗传）（
32、4）建立自然保护区（就地保护）（5）开展生物多样性保护方面的宣传和教育【解析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳，属于哺乳动物。（2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护
33、区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理如资料中的“伞护效应”。（5）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【考点】保护生物多样性的基本措施，生物的多样性的内涵，哺乳动物的主要特征34.【答案】（1）对照烟焦油溶液浓度（2）减小误差（3）对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中移动速度减慢（4）A（5）吸烟者会对香烟产生依赖【解析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时
34、，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。A组和B组是一组对照实验，变量是烟焦油溶液浓度。（2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是减小误差。（3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中移动速度减慢。（4）据图可知，D组和A组的涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。（5）青少年应当拒绝吸烟。吸烟者会对香烟产生依赖，很难戒掉，对身体危害严重。【考点】吸烟对人体健康的危害专心-专注-专业