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1、精选优质文档-倾情为你奉上 2018高二语文教师下学期的工作计划)查看。 2018高二语文教师下学期的工作计划【一】 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。 二、学情分析 1.基础知识层面，高二(9)班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高二(1)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。 2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。 3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚
2、未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。 4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。 三、教学目标 1.巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。 2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。 3.从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。 4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。 5.大面积提高学生的语文学习成绩。 四、具体措施 1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语
3、文学习的兴趣和认识。 2. 2018高二语文教师下学期的工作计划【四】 本学期我任高二(4)高二(6)语文课，为了更好的完成教育教学工作任务，特作计划如下： 一、教学课程任务。 上完中国古典诗歌散文一书，上中国古代小说的部分篇目。 全力复习必修(1-5)的所有内容，全力准备学业水平考试。 以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容。 二、课堂教学： 向45分钟要质量。 每节课保证讲课时间不超过20分钟，8分钟的课堂练习，7分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中。 8分钟练习具体内容为： 1、3月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题的综合考察。 2、4月着重成语题和名句题
4、的考察。 3、5月着重考察文言文现象的 4、5月文言现象的考察，每天5道题目。 5、6月古代诗词的考察。(每天一首) 6、6月现代文阅读(小说阅读，人物传记阅读。) 7、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试。 三、语文活动。 1、3月，学霸考霸评选。 2、4月，读书会，评出书香小组。 3、5月，语文基础知识大赛，评出优秀个人。 4、6月，作文大赛，选出推出去参与比赛。 四、每周一次周记，两周一次作文。 天天做，周周清，每天争取学生拿出语文书，主动拿出语文书，喜欢拿出语文书。 五、自身修养。 1、加强继续教育的培训。 2、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就
5、先读的好习惯和好习惯。 3、撰写科研论文，至少发表一篇。 4、参与课题研究。 5、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念。 2018高二语文教师下学期的工作计划【五】 一、学情分析： 经过高二上学期年的学习，可以发现学生高中阶段的语文学习水平有了一定程度的提高,但一部分数同学任然还没有认识到学好语文的重要性，语文与其他学科的关联性，学生基础不牢固，做题不探求技巧，不会总结方法，急功近利之心极强，忽视了该学科对自我内涵提升的重要性。 二、教学目标及教学内容 教学目标： 1. 在课堂教学中努力实践“有一定深度语文”高效课堂的各种设计，形成高效高效课堂教学模式。 2、力争教学成绩有所前进，2
6、班平均分再提高，抓两头带中间。改变一班教学模式，努力提高1班联校语文名次。 教学内容： 本学期完成普通高中课程标准实验教科书语言文字及运用(选修)和先秦诸子选读(选修)的学习和议论文写作的序列化训练。 三、教学要求： 教学中要求做到： 1、本学期要完成两本选修书的教学任务，依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，中间穿插基础知识能力训练，力求获得最佳的教学效果。 2、认真钻研、领会新考纲，提高课堂效益，向45分钟要质量。 3、本学期在写作上，着重讲解任务驱动型作文的写作相关知识，训练学生的写作能力。 四、措施与方法 1、在备课上下足功夫。 (1)集体备课要突出重点，既要注重知识
7、内容要点的把握，又要注重怎么教、学生怎么学，同时要突出自己的个性特点和教学风格，提高自己设计课的能力，不断提高自己的教学水平。 (2)个人备课要舍得下功夫。虽然对这些教材很熟悉了，但依然要用坚持陌生化解读等方法来备课，多听听名家的课，借鉴名师的课，提供自己驾驭课堂的能力。 2、周训练学习案编写要体现自己的教学思想。 从上学期教学的效果来看，编好周训练学习案，利用好学案非常重要，编好每一次学习案，按照自己的教学思想有条不紊进行。 3、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。 4、作业布置要精细化，作业和检测及时批阅，尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题，寻求解决的途径。 5. 加大基础知识能力训练强度，做到及时讲解，有针对性讲解。 6、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细，优秀作文要打印下发，典型问题要集中修改。 四、教研教改专题 积极参加组内集体备课活动、听评课等活动，积极参加学校组织的课题研究活动。 专心-专注-专业