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1、北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第七单元第七单元1.1.学习本课生字新词。学习本课生字新词。2.2.抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来 的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天 的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。3.3.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。学习目标学习目标PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 王愿坚是当代著名的王愿坚是
2、当代著名的作家。作家。19451945年参加八路军。年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小作了不少革命历史题材小说。说。闪闪的红星闪闪的红星这部这部电影的编剧就有他一个。电影的编剧就有他一个。 默读课文，边读边想：默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？些地方是写往事的？ 谁来说说事情的起因、经过、结果。谁来说说事情的起因、经过、结果。 全文一头一尾是写现在，中间大部全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后分是写往事。即第一、二自然段和
3、最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。自然段写的是现在，其余写的都是往事。 精读往事部分内容找出描写找出描写“灯光灯光”的句子，用笔勾画下来。的句子，用笔勾画下来。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。到温暖。 为什么看到这上千万盏灯，心头感到为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？光明，感到温暖？ 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉
4、思着。那幅图，默默地沉思着。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底下学习，上电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底下学习，该多好啊！该多好啊！”他把头靠胸墙上，望着漆黑的夜空，他把头靠胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。完全陷入对未来的憧憬里。 郝副营长：郝副营长：“”，他在憧憬什么呢？他在憧憬什么呢？ 这位年轻的战友不顾自己的性命，为了这位年轻的战友不顾自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没让孩子们能够在电灯底下学习
5、，他自己却没有来得及见一见电灯。有来得及见一见电灯。对这句话是怎样理解的？对这句话是怎样理解的？ 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。起这位亲爱的战友来。填空：填空： 1. 1.战斗间隙，郝副营长划着（战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着），借着（ ） 看 一 本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是） 看 一 本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是（ ）。他充满了对未来的（）。他充满了对未来的（ ）。）。 2.2.守敌的围墙被炸开一个（守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（），后续部队在黑暗里（ ），），在这（在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（了（ ），（），（ ）为后续部队照亮了前进的道）为后续部队照亮了前进的道路。路。 3.3.战斗胜利了，现在孩子们能够在（战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ）学习，可他却没有来得及见一见（学习，可他却没有来得及见一见（ ）。）。 缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯