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1、精选优质文档-倾情为你奉上绝密启用前2018年沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元测试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1下列有关声现象的知识，说法正确的是A声音在真空中传播最快B有的超声波人耳也能听到C声音的音调越高，响度就越大D声音是由于物体的振动产生的2家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是A王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的
2、B王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C李娟的叫喊声很大，说明她的音调高D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3假如15空气中的声速变为500m/s，以下现象可能发生的是A听到回声所需的时间更短了B打雷时先听到雷声再看到闪电C声音的传播速度将比光速快D宇航员在太空通过无线电进行交流4下列关于声音的说法，不正确的是A声音在真空中传播的速度最快B游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C声音是由物体的振动产生的D“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小5关于声音，下列说法正确的是A大声说话就能听到回声B乐队演出时，可通过音色来识别乐器C人耳听不到次声波，是因
3、为响度太小D在空气中声音的速度总是 340m/s6你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为A大于34米 B大于17米 C等于17米 D等于34米7关于声现象下列说法正确的是A物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B超声波是传播速度大于340m/s的声波C声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D声音在真空中传播速度最快8下列做法用来改变音调的是A依次敲击装有不同高度水的瓶子B摩托车上装消音器C用大小不同的力敲击同一音叉D老师用扩音器讲课9向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化规律是A音调逐渐升高 B声音越来越大C音调逐
4、渐降低 D声音越来越小10以下利用了超声波来获取信息的是A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D预报台风、地震或监测核试验11下列关于声音的说法中不正确的是A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的D用超声波清洗钟表，说明声具有能量12关于声现象，下列说法正确的是A声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢B中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声C利用超声波可以测月球与地球之间的距离D用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量评卷人得分二、多选题13如图所示，有关声现象的
5、实验中，下列说法正确的是A甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”B乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”14下列有关声的物理现象判断正确的是A声速大小与声音的响度有关，响度越大声速越大B人耳所能听到的最小的声音是0dBC人耳要听到声音只需要声源振动和介质D超声波碎石说明声音能传递能量15关于声现象，下列说法正确的是A声音在同种介质中的传播速度可能不相同B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C空气中距发声体距离一定、
6、发散程度相同时，发声体的振幅越大，听到的响度越大D科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填空题16以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。能说明声音产生和传播条件的两个实验是_；能说明音调和频率有关的实验是_（均选填字母）。17“隔墙有耳”说的是_能够传声；“悦耳动听”说的是声音的_。18声音传播的快慢用
7、_来描述。通常情况下，声音在_中传播最快，其次是_，在_中最慢。19温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_（相同/不同）的。空气中的声速是_m/s将耳朵贴在长铁管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过_（钢管/空气）传来的。20声音在真空中传播得最快，固体中最慢。_（判断对错）21声音铁管中的传播速度大于在空气中的传播速度。_（判断对错）评卷人得分四、实验题22下面几幅图显示的情景是我们曾经做过的一些实验：（1）观察图甲，你能得出的结论是_；（2）观察图乙，你能得出的结论是_；（3）图丙所示的实验，说明了_。23如图是探究声现象时的装置，（1）乒乓球能
8、在实验中起什么作用？_（2）加大力度敲击音叉，乒乓球弹起的高度_，发现音叉振幅越大，响度_。评卷人得分五、计算题24每年到正月十五的时候，小梦家总能看到附近广场上有很多市民放烟花，他在家看到烟花后 2.5s 听到声音，请问小梦家离该广场大概多远？25小红姑姑家在一家油气厂，不久前去玩时发现了一段长364米的大型铁质空管，感到很好奇。联想到声音的传播知识，于是他和表弟做了一个实验：表弟在管的一端敲打，他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时，结果他先后听到了_次响声。这一结果说明_若前后听到的时间差为1秒，求声音在铁中的传播速度多大_？（当时声音在空气中的速度为340m/s）专心-专注-专业参考答案
9、1D【解析】【分析】（1）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，真空不能传声。（2）人耳的听觉范围是：20Hz20000Hz；频率大于20000Hz的称为超声波，人耳听不到。（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。（4）声音由物体的振动产生。【详解】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B、人耳的听觉范围是：20Hz20000Hz；频率大于20000Hz的称为超声波，人耳听不到；故B错误；C、频率影响音调，振幅影响响度；音调、
10、响度是从不同角度描述声音的；声音的音调越高，响度不一定越大；故C错误；D、声音是由于物体的振动产生的；故D正确；故选：D。2C【解析】【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；音调指声音的高低，由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；（2）声音的传播需要介质；（3）防止、减弱噪声的途径有三条：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳。【详解】A、不同发声体的音色不同，王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的，故A正确；B、王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播，故B正确。C、李娟的叫喊声很大，说明她的响度
11、大，故C错误；D、王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声，故D正确。故选：C。3A【解析】【分析】光在真空中的传播速度最快，是3108m/s，声音在15的空气中的传播速度为340m/s，当声音的传播速度增大时，传播相同的距离，声音传播时间变短。【详解】A、假如15空气中的声速变为500m/s（声速增大），在传播相同的距离时，声音的传播时间变短，所以听到回声所需的时间变短了，故A正确；B、光在空气中的传播速度是3108m/s，大于500m/s，所以打雷时还是先看到闪电再听到雷声，故B错误；C、光在空气中的传播速度是3108m/s，大于500m/s，声音的传播速度仍然比光速慢，
12、故C错误；D、由于太空中是真空，真空不能传声，所以宇航员在太空要通过无线电进行交流，与声音的传播快慢无关，故D错误。故选：A。4A【解析】【详解】A. 声音不能在真空中传播故A错误； B. 游泳时在水下能听到岸上的声音是通过空气和水传播到人耳的所以能够说明液体（水）能够传声，故B 正确； C. 声音是由物体的振动产生的正确； D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小正确。故选A。5B【解析】【详解】A.要想听到回声必须是回声到达人耳的时间比原声晚0.1s 以上， 回声与声音的响度没有关系，故A错误；B. 乐队演出时，可通过音色来识别乐器，B正确；C. 人耳听不到次声波，是因为次声
13、波频率太低，不在人的听觉范围内，不是因为响度太小故C 错误；D. 声音在真空不能传播；温度为15时，声在空气中传播速度是340m/s.故D错误， 故选B.【点睛】(1).要想听到回声必须是回声到达人耳的时间比原声晚0.1s 以上;(2)了解次声波的频率范围；（3）15时，声在空气中的传播速度约是340m/s，与温度有关6C【解析】试题分析：回声到达人耳比原声晚至少0.1s，人耳才能区分开回声和原声，即t=0.1s，在0.1s内声音传播的路程s=vt=340m/s0.1s=34m，声音在0.1s内传播的路程是人和高墙距离的2倍，则人和高墙距离为：s1=s=34m=17m.考点：回声；回声测距的应
14、用点评：声音在传播过程中遇到障碍物要发生反射，形成回声现象根据这一事实，我们可以根据s=vt测量高大障碍物的远近、海底的深度、远处冰山的距离等7C【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的，不是物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音，比如超声波和次声波也是物体振动产生的但是我们就听不到，选项A说法错误；超声波也是声波，在空气的传播速度也是340m/s，选项B说法错误；声音可以传递信息也可以传递能量，声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质，选项C说法正确；声音的传播需要介质，真空不能传播声音，选项D说法错误。故选C。考点：声现象8A【解析】试题分析：物理学中把人耳能
15、感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性解：A、依次敲击装有不同高度水的瓶子时，瓶子壁的振动受到水的阻挡；水少的瓶子振动快，音调高；水多的瓶子振动慢，音调低；故A正确；B、摩托车上装消音器，是在声源处减弱噪声；故B错误；C、用大小不同的力敲击同一音叉，改变的是音叉振动幅度，从而改变响度；故C错误；D、老师用扩音器讲课，是改变声音的响度；故D错误；故选A【点评】声音的特征有音调、响度、音色
16、；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同9A【解析】【分析】解决此题要知道，保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【详解】当往水壶里面倒水时，水壶发出的声音是水壶内空气柱的振动形成的，空气柱的长短不同，其发出的声音也不同；倒水时，水越来越满，空气柱越来越短，频率越来越高，音调逐渐升高；所以我们便可以根据不同空气柱的发声不同来判断热水壶中的说水是否满了；故选：A。10B【解析】【详解】A、大象交流用的是次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，此选项不合题意B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从
17、喉部产生的超声波发射出去，利用返回的声音来定向此选项符合题意C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量此选项不合题意D、在台风、地震、核试验等剧烈事件中伴随有次声波的产生，所以可以利用次声波预报台风、地震或监测核试验此选项不合题意故选B11AC【解析】试题分析：回忆知识点：（1）区分音调和响度，就要看指的是声音大小还是声音高低，有时说声音高低是指大小的意思；（2）声音的传播需要介质，固体可以传声；（3）不同的人说话其音色不同；（4）声波可以传递信息，也可以传递能量，依据事实区分判断解：A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A符合题意；B、“隔墙有耳”，说明固体的墙
18、能够传播声音，即说明固体能传声；故B不符题意；C、不同人说话时产生的声音，其音色一般不同；“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；故C符题意；D、声波可以传递能量，可以用超声波清洗钟表，故D不符题意故选AC【点评】本题考查声现象的基础知识点，包括音调响度的区分、声音传递能量、固体传声是一道基础题12BD【解析】试题分析：声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更快；故A错误；中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源减弱噪声；故B正确；真空不能传声，不能利用超声波可以测月球与地球之间的距离；故C错误；用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量；故D正确，故选BD。考点：声音在
19、不同介质中的传播速度；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与能量13ABCD【解析】A、声音由物体的振动产生。甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”，运用了转换法。故A正确；B、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度，被弹起的振幅越大，音叉振动的幅度越大。可以探究“响度与振幅的关系”，故B正确；C、声音的传播需要介质，真空不能传声。丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”。故C正确；D、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音调指声音的高低，由振动频率决定；丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相
20、同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同，发出声音的音调不同。因此可以探究“音调与频率的关系”。故D正确；答案为ABCD。14BD【解析】【详解】A、声速的大小与介质的种类和介质的温度有关，与响度无关，故A错误；B、0dB是人耳的听觉下限，是人刚好能够听到的最小声音，故B正确； C、人耳朵的听到的频率范围是20Hz20000Hz，所以即使声源振动且有介质，若不在人耳朵的听觉范围内，人也是无法听到声音的，故C错误；D、超声波碎石说明声音能传递能量，故D正确；故选：BD。15AC【解析】A. 声速与温度有关，声音在同种介质中的传播速度可能不相同，故A正确；B. 物体振动产生声音，但如果
21、没有介质传播，人无法听到声音，故B错误；C.响度与振幅有关，还与距发声体的远近、发散程度有关， 空气中距发声体距离一定、发散程度相同时，发声体的振幅越大，听到的响度越大，故C正确；D.月球上没有空气，声波无法传播，故D错误。故选AC. 点睛：解决此题的关键是要知道：声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播。16CDA【解析】【详解】A. 用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化，此实验证明音调是由物体振动的频率决定的。B. 借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同；此实验证明不同发声体的音色不同；C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，
22、把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；此实验证明声音的传播需要介质；D. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；此实验证明声音是由物体振动产生的。所以能说明声音产生和传播条件的两个实验是CD；能说明音调和频率有关的实验是A.【点睛】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）音调由发声体振动的（频率）快慢决定，发声体振动越快，发出的声音音调越高，发声体振动越慢，发出的声音音调越低17固体 音色好 【解析】【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传播声音；（2）声音的三个特征：音调、音色、响度，音调是指声音的高低；响度是声
23、音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关。【详解】“隔墙有耳”说明声音可以通过固体进行传播;“悦耳动听”，说明声音好听，指的是人的音色好。18声速 固体 液体 气体 【解析】【分析】声音在不同的介质传播的速度一般是不同的，一般在固体中最快，在液体中次之，在空气中最慢。【详解】声音传播的快慢用声速来描述;在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。19不同；340；钢管【解析】试题分析：（1）声音在空气的速度为340m/s；（2）声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中解
24、：15时声音在空气中传播速度为340m/s；温度一定时，声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是：在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；在一根较长的钢管一端敲击一下，声音会在钢管和空气中同时传播，所以能够听到两次声音；因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的故答案为：不同；340；钢管【点评】主要考查了声音分别在固体、液体和气体中传播的速度不同20【解析】【分析】根据声速与介质的种类关系和声音的传播需要介质来判断【详解】声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传
25、播速度最慢；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。故答案为：.21【解析】【分析】声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；【详解】声音在不同的介质中传播速度不同，声音在空气中的传播速度小于在钢材中的传播速度。故答案为：；22固体可以传声 声音能传递能量 真空不能传声 【解析】【分析】（1）声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，气体中传播最慢；（2）声音不但能传递信息，还能够传递能量；（3）声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声。【详解】（1）图甲中，在桌子的一边敲桌子，另一个同学耳朵靠近桌边听到了敲击声，
26、说明了固体能够传播声音；（2）图乙中，将扬声器对准烛焰，播放音乐会看到烛焰跳动，说明声音能够传递能量；（3）当用抽气机向外抽气时，会感觉听到闹钟所发出的铃音越来越小，当罩内的空气被抽尽时，我们就不能再听到闹铃的声音，故说明声音不能在真空中传播。23音叉将微小的振动放大，使现象更易于观察 增大 越大 【解析】【分析】（1）音叉的振动微小，观察起来现象不够明显，借助轻质小球可将振动的效果放大，便于观察，这属于转换法；（2）响度大小和物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。【详解】（1）音叉的振动微小，观察起来现象不够明显，借助轻质小球可将微小的振动放大，便于观察，这属于转换法；（2）响度大小和物体的振
27、幅有关，振幅越大，响度越大。所以加大力度敲击音叉，乒乓球弹起的高度增大，发现音叉振幅越大，响度越大。24850m【解析】【分析】光的传播时间可以忽略不计，所以，声音的传播路程就是烟花散开处距小梦家的距离。【详解】根据题意知道，在光的传播时间可以忽略不计时，声音传播的时间是：t=2.5s，声音在空气中的传播速度是：v=340m/s， 由s=vt知道，小梦家离广场的距离是：s=vt=340m/s2.5s=850m。【点睛】本题考查的是声音的传播，解题的关键是知道声音在空气和铁管中的传播速度不同，利用速度公式进行求解即可。25两 声音在固体和气体中的传播速度不同 5200m/s 【解析】【分析】声音
28、的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音，且声音的传播速度与介质的种类有关：一般情况下，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢；根据两次接收有时间差，由速度公式计算在铁中的传播速度即可。【详解】声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音，声音在固体中传播的最快，所以，在管的一端敲打时，人将耳朵贴在铁管上可以听到两次响声，最先听到的声音是通过铁管传来的，而第二次是铁管发出的声音传到空气中，由空气将声音传播到人的耳朵里的；又因为铁管长364m，空气中的声音的传播速度为340m/s，所以在声音在空气中传播的时间是：t空气=sv空气=364m340m/s=1.07s，由于两次的时间差1s，所以声音在铁管中传播的时间是：t铁=1.07s-1s=0.07s，所以，声音在铁中的传播速度是：v铁=st铁=364m0.07s=5200m/s