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1、精选优质文档-倾情为你奉上类型三 有关物质变质的探究1.实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。【查阅资料】（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2、 2Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+O2。（2）CaCl2溶液为中性。【猜想】：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物；：固体为NaOH和Na2CO3的混合物；：固体为NaOH；：固体为Na2CO3。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少
2、量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解_ _猜想不成立取少量的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量_ _证明有Na2CO3存在_ _证明有NaOH存在综合以上实验现象，说明猜想是成立的【反思评价】（1）实验操作中反应的化学方程式为_。实验操作中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_2、化学小组同学在课外读物中看到“加热时，过氧化钠（Na2O2）能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。【提出猜想】木炭与Na2O2反应可能生成4种物质：CO、CO2、Na2CO3和Na2O。【查阅资料】氧化钠（Na2O）是白色固体，与H2O反应生成NaOH；氯化钯（PdCl2）溶液能检验C
3、O的存在，向溶液中通入CO，产生黑色沉淀。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）。实验记录：序号实验操作主要实验现象实验结论检查装置气密性。向玻璃管中加入Na2O2和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b，关闭c，从装置左端通一段时间N2。A中无明显变化，B中有大量气泡冒出。气密性良好关闭a，点燃酒精灯。试管中发生剧烈反应，产生火花，_ 。产物中没有CO2打开c，关闭b。C中PdCl2溶液没有明显变化。 打开a，继续通N2，停止加热，待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中，加入足量稀盐酸，迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，导管另一端通入澄清石灰水中。 。产
4、物中有Na2CO3实验反思：实验操作中若不通入N2，可能造成的结果是_ _；实验操作中若不通入N2，可能造成的结果是_ _。检验生成物中是否存在第4种物质的实验方案：取出少量反应后固体于试管中，_ _ （写出具体的操作方法及实验现象），第4种物质存在。3. 某同学查阅资料得知，实验室常用电石(主要成分CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)，反应的化学方程式为：CaC22H2O= Ca(OH)2C2H2(电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3反应)。在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。【提出问题】：滤液
5、中溶质的成分是什么？【猜想与假设】：猜想一：NaOH、Na2CO3猜想二：NaOH猜想三：NaOH、Ca(OH)2【分析与推理】：分析一：若猜想一成立，说明实验中加入的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Na2CO3 剩余。分析二：若猜想二成立，说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。分析三：若猜想三成立，说明实验中加入的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Ca(OH)2剩余。由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是_，可能存在的溶质是_和_。对可能存在的溶质，需进一步实验验证
6、。【设计并实验】：实验序号实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸无气泡产生猜想_不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液_ _猜想三成立，发生反应的化学方程式为_【拓展延伸】：若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的_(填化学式)沉淀。实验室保存电石应注意_ _。4.化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。【提供资料】 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。 Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应
7、，生成氧气不能与N2发生反应。（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 写出检验G中气体的方法 。若无装置C，对实验有影响的物质是 。若观察到 ，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠你认为猜想 是不正确的，理由是 。【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸。有大量气泡产生【反思与评价】某同学认为上述方案存在不足，他的理由是 。写
8、出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。1.（2017盐城）小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如图1所示。【查阅资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）（2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成（3）有关数据见下表温度/020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按图2所示实验流程进行探究。 （1）溶液A 中溶质主要有 （填化学式），操作中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是 ； （2）欲从固体M 中得到较纯的MnO
9、2，操作可采用的简便方法是 _。【实验探究二】小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。（1）取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnCl2生成。 实验中可观察到的现象是_ _；该反应属于基本反应类型中的_ 反应。 下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_ _（填字母序号）。A. ZnO与稀盐酸 B. ZnSO4溶液与BaC12溶液C. ZnCO3与NaCl溶液 D.Zn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液（2）另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含一种溶质时，该溶质是_ _（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E
10、中最少含有 _种溶质。2.(2017自贡)某研究小组对自动充气气球（示意图如图1）进行下列探究查阅资料该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气（1）为检验气体是二氧化碳，可选用 （填试剂名称）、探究一：液体包内溶液酸碱性的探究（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈 性探究二：白色粉末成分的探究猜想与假设甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠设计并进行实验（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想 （填“正确”或“不正确”）、（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中
11、注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g碳酸氢钠010V1碳酸钠010V2白色粉末xV1实验的化学方程式为 ；表中x= ；V1 V2（填“”、“”或“=”）、分析并得出结论（5）白色粉末是 。3.（2017江西）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性； 碳
12、酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH_ _7（填“”、“”“=”“”)，则她的猜想成立。15.(2017广安)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究：【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显 【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体
13、物质（1）加热一段时间后观察烧杯内壁有水珠（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到 （3）该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3他们猜想的依据是 请设计实验，检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3，并完成如表限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管 序号实验操作预期现象结论 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，加入足量 ，振荡，静止 产生白色沉淀 产物含Na2CO3 取操作后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液 产物不含NaOH16.（2017泰安)碳酸氢钠是
14、小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_ _，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的。实验方案ABCD实验操作实验现象 产生白色沉淀试纸变
15、色，对照标准比色卡，pH 7 实验结论猜想二不正确猜想三正确猜想三正确猜想三正确【得出结论】猜想三正确。【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_ _；（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由 _ 。【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案 。 17.（2017六盘水）甲、乙两名同学分别做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活
16、动【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：A.NaOH B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C. ；D. Na2CO3和NaOH 【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序号），其理由是_ _。【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的 溶液。 滤液中溶质的成分与猜想C对应乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液。无明显实验现象滤液中溶质的成分与猜想A 对应【反思与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确。请你帮乙同学设计实验