上海中考总复习第九单元磁(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第九单元磁考试内容与要求1磁场。磁感线。(A)2电流的磁场。右手螺旋定则。(B)3无线电波及无线电通信。(A)考点梳理一、磁性、磁体1物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。2磁体上磁性最强的部分叫做磁极。磁极总是成对出现的。每一个磁体都有两个磁极,分别是N极和S极。磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引。二、磁场、磁感线1磁体的周围存在着某种特殊的物质叫做磁场,磁体之间的相互作用力就是通过磁场发生的。2磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体有力的作用。3磁场的方向:规定在磁场中某一点静止的小磁针N极的指向为这一点磁场的方向

2、。如图9-1(a)所示。(a)磁场的方向(b)条形磁体磁感线分布(c)马蹄形磁体磁感线分布图9-1 磁场与磁感线4磁感线:如图9-1(b)、(c)所示。用来描述磁场分布情况的带箭头的假想曲线,实际并不存在,是一种建立物理模型的方法。磁感线是互不相交的闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱(越密处磁场越强)。磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向(小磁针N极指向)。在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极出来,由S极进入磁体。例1:图9-2是条形磁体的磁感线分布,图中的E、F、P、Q四点,磁场最强的是( )AE点 BF点 CP点 DQ点【解析】磁体周围存在磁场,磁场的强弱和方向可以用磁感线来描述,磁

3、感线的疏密表示磁场的强弱。图中E点处的磁感线最密集,因此E、F、P、Q四点中E点的磁场最强。故选A。例2:在下列几个实例中,运用的科学方法相同的是( )用磁感线来描述磁场。 用水流比作电流。用光线表示光的传播路径和方向。用总电阻替代两个串联的电阻。A与 B与 C与 D与【解析】利用磁感线来描述磁场,采用的是“模型法”;研究电流时把它与水流相比,采用的是“类比法”;用光线表示光的传播方向,采用的是“模型法”;用总电阻替代两个串联的电阻,采用的是“等效替代法”;故选B三、电流的磁场1奥斯特实验:如图9-3所示。奥斯特实验证明了电流周围存在磁场(电流的磁效应)。通电导线周围的磁场方向与电流的方向有关

4、。2通电螺线管磁场分布情况与条形磁铁磁场分布相似。3右手螺旋定则:如图9-4所示。对于通电螺线管:用右手握住通电螺线管,弯曲的四指指向管上电流方向,那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极,也称作安培定则。4应用:电磁铁(如图9-5所示) 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。工作原理是电流的磁效应。 构造:电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的铁芯是用软铁制成的,而不是用钢制成的,因为软铁容易磁化,也容易失去磁性,而钢磁化后不易去磁。特点:电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消失;通电螺线管磁性强弱与电流强弱、螺线管匝数、螺线管横截面积以及是否有铁芯插入均有关。实验表明,通电螺线管电流越强、匝数越多、

5、横截面积越大,通电螺线管产生的磁场就越强,插入铁芯后磁场更是大大增强。例3:如图9-6所示,通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针,静止后小磁针指向正确的是( )A甲 B乙 C丙 D丁【解析】根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,根据电流方向,利用右手螺旋定则判断螺线管的磁极。根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致,所以甲小磁针N极应指向左端;乙小磁针N极应指向右端;丙小磁针N极指向左端;丁小磁针北极应指向右端。综上分析,小磁针N极指向正确的是丙。故选C。例4:根据图9-7(a)中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。【解析】由右手

6、螺旋定则可知面对我们的管上电流向上,故电源右侧为正极;外部磁感线由N极指向S极,小磁针所在位置的磁感线向里,故小磁针N极向左。如图9-7(b)所示。例5:为了研究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关,某小组同学利用一个螺线管、几根完全相同的铁棒及其他器材进行实验。实验时,先把螺线管固定在连有弹簧的铁块下方,并将其接入电路,闭合电键,移动滑片,使通过螺线管的电流为某一数值,弹簧略有伸长,出现如图9-8 (a)的现象。接着他们再分别在螺线管中插入数量不同的铁棒,重复上述实验,每次实验电流表示数均相同,现象分别如图9-8(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的操作和现象,然后归纳得出结论。比较图9

7、-8 (a)与(b)或(a)与(c),或(a)与(d)两图可得:_。比较图9-8 (b)与(c)与(d)三图可得:_。_。【解析】(1)比较图(a)与(b)或(a)与(c),或(a)与(d)两图可看出,在电流相等的情况下,同一通电螺线管插入铁棒后,通电螺线管的磁性增强。(2)比较图(b)与(c)与(d)三图能看出:在电流相等的情况下,插入同一通电螺线管的铁棒越多,通电螺线管的磁性越强。故答案为:在电流相等的情况下,同一通电螺线管插入铁棒后,通电螺线管的磁性增强;在电流相等的情况下,插入同一通电螺线管的铁棒越多,通电螺线管的磁性越强。四、无线电波1电能产生磁,磁能产生电,电和磁总是相互联系的,形

8、成了一个不可分离的统一体,并由近及远地向外传播,就形成了无线电波。2无线电波在真空中传播速度与光速相同,等于3.0108米/秒。它在空气中的传播速度和在真空中的传播速度几乎相同。3无线电波一般分为四个波段,即长波、中波、短波和微波。中波、短波主要用于无线电广播,微波主要用于调频和电视广播、移动通信等。例6:下列所指情景中,利用无线电波工作的是()A卫星通信 B电磁铁C固定电话D高压输电【解析】A卫星通信利用了无线通信,即利用电磁波的知识来工作的,故该选项正确。 B电磁铁利用了电流的磁效应,故该选项不符合题意。C固定电话是通过导线中的电流信号来传递信息的,故该选项不符合题意。D高压输电是通过导线

9、来传输电压的,故该选项不符合题意。故答案为:A。单元练习A卷一、选择题1首先发现电流磁效应的科学家是 ( )A牛顿 B欧姆 C奥斯特 D焦耳 2下列物体不会在其周围产生磁场的是 ( )A铝棒 B地球 C指南针 D通电导体3关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是 ( )A磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强C磁体周围存在一条条曲线,这一条条曲线叫磁感线D磁感线与放不放铁屑无关4如图9-9所示为蹄形磁体周围的磁感线分布,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是( )Aa点 Bb点 Cc点 Dd点5在图9-10中,能正确表示通电螺线管及静止小磁针N极

10、指向的是 ( )6某同学采取了如下表所示的方法来整理电与磁的相关知识,则下列选项中,不宜采用类似方法进行知识整理的是 ( )电荷磁极带电体能吸引较小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物质两种电荷两个磁极同种电荷相斥,异种电荷相吸同种磁极相斥,异种磁极相吸A磁场与磁感线。B电压与水压。C密度与比热容。D速度与功率。二、填空题7磁体周围存在着_。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生_的作用。磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来,回到磁体的_极。8物理学在生产、生活和科学技术中有着广泛的应用。现代卫星通信是通过微波实现的,微波是一种_;“神舟九号”飞船在太空中通过 把信息传输到地面指挥中心。(均选填“无线电

11、波”或“声波”)9在物理学中,可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向,这条想象的线叫做光线。在下列几个物理学研究实例中,不是与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是_(选填序号)。在研究串联、并联电路时,引入“总电阻”的概念。在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念。在研究物体受几个力作用的情况时,引入“合力”的概念。10如图9-11所示,给直导线通电时,其下方的小磁针发生偏转。这说明通电导体周围存在着_;在直导线正下方的不同位置,小磁针静止的N极指向相同,说明该区域_相同。11老师在课堂上演示“通电螺线管周围的磁场分布”实验,老师进行如下操作:(1)如图9-12,在螺线管的两端各放

12、一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑。由图可知通电螺线管的磁场分布与_的磁场相似。放入小磁针的作用是_。实验时老师发现实验现象不明显,为了增强磁场的强度,在使用原实验器材的情况下,可采取了_来增强磁场。(2)改变电流的方向可以发现,铁屑的分布形状_(填“没有改变”或“发生改变”),而小磁针指向与原来_(填“相同”或“相反”)。三、作图题12在图9-13中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。13在图9-14中根据小磁针的N、S极,标出通电螺线管的N、S极、磁感线的方向及电源的正、负极。B卷一、选择题1关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是 ( )A铁和铝都能够被磁体吸引。B磁

13、感线是磁场中真实存在的曲线。C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。D磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极。2如图9-15所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的图线是( ) ABC D3根据小磁针静止时的指向,图9-16中画出的磁极和磁感线方向,其中正确的是( )A图9-16BCD4图9-17所示,对通电螺线管电流和磁极方向关系的判断,正确的是 ( )图9-17 A B C D图 9-185如图9-18所示,闭合电键S,则 ( )A

14、通电螺线管的右端是S极,小磁针的N极向左偏转。B通电螺线管的右端是S极,小磁针的N极向右偏转。C通电螺线管的右端是N极,小磁针的N极向左偏转。D通电螺线管的右端是N极,小磁针的N极向右偏转。6为探究两个通电螺线管之间的磁场情况,某小组同学把9个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9个不同点的位置上如图9-19(a)所示,小磁针静止时N极在各位置上的指向如图9-19(b)所示(小磁针涂黑的一端为N极)。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图9-19(c)所示,其中正确的是 ( )二、填空题7桌面上放有一定量的铁屑,现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图9-20(甲)所示放置在

15、靠近铁屑的上方,吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起,则吸附在连接处的铁屑会_(选填“增加”、“不变”或“减少”);如9-20(乙)图所示,将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒,轻轻搁在两磁铁上,则被吸附的铁屑会_(选填:“增加”、“不变”或“减少”)。(甲) (乙) 图9-20 图9-218上海磁悬浮列车的车厢底端和T型轨道上分别安放电磁铁,电磁铁是利用了电流的_,使它们始终保持异名磁极相对。由于异名磁极_,列车就能“浮在”轨道上方,如图9-21所示,消除了车体与轨道之间的_,使速度突破了轮式列车速度的极限。9最早的指南针是图9-22甲所示的“司南”,其勺柄指向南方,则勺柄应为该磁体

16、的_(选填“N”或“S”)极。利用一块天然磁石制作一个“司南”,图9-22乙所示为该天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的_(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄。图9-2310 法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获2007年度诺贝尔物理学奖。如图9-23是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,说明巨磁电阻的阻值随周围磁场的_(选填“增强”或“减弱”)而明显变_(选填“大”或“小”)。11有一种磁性非金属材料叫铁氧体,某同学研究铁氧体的磁性与温度的关系。他在恒温箱顶部固定一个铁氧体,然后在

17、铁氧体下方放一磁铁,实验现象如图9-24(a)所示,然后改变恒温箱的温度,观察到的现象如图9-24(b)、(c)所示。 根据图9-24(a)、(b)和(c)及相关条件可以归纳得出结论:_。自动电饭锅就应用到了以上结论,图9-25为电饭锅的原理图,安装在发热盘(锅底)中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件。煮米饭时,两个金属触点_ (选填“接触”或“断开”),加热元件工作;当锅底的温度升高到某温度时,永磁体与铁氧体_ (选填“分开”或“吸引”),加热元件停止工作。12寻找马航失联飞机是全球关注的热点新闻,也是国人悲痛之点,更是各国高科技综合实力的体现和展示。搜寻失联飞机的黑匣子主要依靠电

18、磁波技术和超声定位器(即声呐)技术。电磁波是指在空间传播的交变电磁场,在真空中的传播速度为3.0108米/秒,无线电波是其中的一种电磁波无线电波、红外线、可见光(即人眼能看到的光)、紫外线、X射线、 射线都是电磁波,它们的产生方式不尽相同,波的长度也不同,把它们按波长顺序排列就构成了电磁波谱,如图9-26所示请根据上述信息及所学知识,结合电磁波谱图回答:图9-26广播和电视利用电磁波谱中_来传递声音和图像;飞机黑匣子发出的电磁波信号,在海水中迅速衰减,无法传播,所以黑匣子必须装有能发出_波信号的装置与其同时工作,以便利用声呐系统寻找海水中的黑匣子位置。请观察电磁波谱中各种波的波长与频率的关系,可以得出初步结论:_。请进一步观察和计算电磁波谱中各种波的波长与频率的关系,可以得出结论:_。三、作图题13根据图9-27中磁感线的分布,在图中标出磁体右端的极性,并画出通电螺线管的绕法。图9-27 图9-2814如图9-28所示,一根软导线在纸筒A上绕成螺线管,导线两端接在电池两极上,螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态,图中已标出电路中电子的定向移动的方向。标出电池正,负极画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路 出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)专心-专注-专业

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