公司人才队伍建设制度(共3页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13818178 上传时间:2022-05-01 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
公司人才队伍建设制度(共3页).doc_第1页
第1页 / 共3页
公司人才队伍建设制度(共3页).doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《公司人才队伍建设制度(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公司人才队伍建设制度(共3页).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上公司人才队伍建设制度为了在激烈的竞争中,企业要抢占市场制高点,谋求快速、持续发展,人才已成为关键因素。要大力推进人才强企战略,施工企业必须建立完善的四大工作体系。一、建立科学的引进培育体系,全面优化人才队伍结构,人才的引进培育必须结合企业生产发展实际,由重数量向重层次、重质量转变。企业要注重培养四支层次性队伍,即:一支有战略眼光、运筹帷幄、驾驭全局的高层决策队伍;一支贯彻公司高层决策、懂生产经营的队伍;一支兢兢业业、功底雄厚、能把握并不断丰富企业核心技术的生产管理人员队伍;一支多专业、熟练掌握各种操作技能的技术工人队伍。在人才培养上,首先要针对各类人才的不同特点和成长

2、规律,进行分类指导和培养,使人才各尽其能。其次要通过带薪学习深造、企业内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成材、个人自学提高等多种方式,加快人才培育。三是要加快人才结构调整,优化人才资源配置,促进人才合理分布,发挥人才总体功能。四是要把高层次人才队伍培养放在重要位置,以提高创新能力和现代化经营管理水平为核心加快培养高层次人才,有效防止高层次人才流失。在人才引进上,要把吸引、发现和发挥人才作用作为立足点,在企业中形成尊重知识、尊重人才的环境和氛围。要多渠道、多层次吸引各类人才加盟,特别是高层次、高技能、高素质的复合型人才的引进,加大技术力量储备,尽快构筑人才高地,为企业的持续发展奠定人力资源基础。对

3、高层次人才要能够引进来,留得住,用得好。同时,要建立和完善高校毕业生引进机制。要不唯学历、不唯职称、不唯资历,只要具有一定知识和技能,能够进行创造性劳动,为企业建设和发展做出贡献的,都要去发现、选拔和培养。二、建立合理的用人体系,创造有利于人才成长的良好环境人才的活力取决于机制和环境。企业要营造有利于优秀人才健康成长的良好氛围。具体来讲,一是要创造人才有所值的新环境。大力改善人才的生活、工作条件,实施高强度的激励手段,高度重视解决人才待遇问题。建立竞争性的报酬体系,使能力工资或效益工资数倍于基本工资。鼓励人才大胆创新,追求新技术,创造高效益。实施对突出人才特殊分配和奖励办法,稳定关键人才队伍,

4、推行实实在在的举措,解决其后顾之忧。在人才激励与保障措施方面,要本着量力而行、兼顾一般的原则,适当拉开人才尤其是有专长、有绝招的特殊人才与普通员工的收入差距,体现能者多劳、能者多得。二是创造事业留人的新环境。包括给人才提供足够的用武之地,构建先进的企业文化,给人才以坚定的信念支撑等。企业领导要从企业发展大局着眼,甘做引路人,勇当铺路石,做人才成就事业的导师。三是创造感情留人的新环境。企业领导要把稳定人才队伍作为工作的重点来抓,要与人才队伍加强沟通,架起感情桥梁,凝结起感情纽带,做广大人才的贴心人,创造留人拴心的良好环境。三、建立绩效考评体系,强化对人才的激励措施完善以市场机制为内核的用人机制,

5、必须注重深化人才使用的竞争机制、激励机制和约束机制,增强人才“有作为才有地位”的观念。要根据企业的实际,制定完善绩效考核制度,将定性考核与定量考核结合起来。同时,要结合企业的用工制度,建立起有效的晋升、晋级制度与灵活的激励机制,体现公平与公正原则,使奖励、晋升发挥应有的激励作用。考核体系必须全面分析人才行为和工作成果的特点。绩效考评必须注意“公正、公开、公认”的要求,考评标准本质上应该是统一的,但必须对不同的职务和工作设计出有针对性的考评项目。必须建立合理的、相对稳定的制度和规范的操作程序,才能使绩效管理持续有效地开展下去。在绩效考评的基础上,建立企业人才信息库,为人才的培养和使用提供依据。通过建立科学的员工薪酬制度、绩效考核制度形成企业特有的人才激励机制。四、建立人才整合体系,提升团队综合竞争力人才资源的开发和利用,归根到底是为了企业的发展,是为了提升企业团队的综合竞争力。因此,必须在发挥人才个体效能的同时,形成人才团队的合力,这样才能做到优势互补。为此,要倡导团队精神,做好人才的有机搭配,形成工作合力。 专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁