第一章-三角形的初步知识单元测试(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 三角形的初步知识单元测试 班级_姓名_学号_一、精心选一选(每小题3分,共30分)1、在下列各组图形中,是全等的图形是 ( ) A、 B、 C、 D、2、下列各图中,正确画出AC边上的高的是 ( )AAAABBBBCCCCEEEE A、 B、 C、 D、3、 如图1,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形, AFD 这样做的根据是 ( )E A、两点之间的线段最短; B、三角形具有稳定性;CB图2 C、长方形是轴对称图形;图1 D、长方形的四个角都是直角;4、图2中的三角形被木板遮住了一部分,被遮住的两个角不可能是 ( ) A、一个锐角

2、,一个钝角; B、两个锐角; C、一个锐角,一个直角;D、一个直角,一个钝角;5、以下不能构成三角形三边长的数组是( ) A、(1,2) B、(3,4,5) C、(25,16,9) D、(7,5,3)6、一个三角形的两个内角分别为55和65,这个三角形的外角不可能是( ) A、115 B、120 C、125 D、13027、小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图3所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带 ( )去图33 A、第1块; B、第2块;41 C、第3块; D、第4块;A8、如图4,在锐角ABC中,CD、BE分别是AB、A

3、C边上的高,且CD、E BE相交于一点P,若A=50,则BPC=( )PD图4 A、150 B、130BC C、120 D、1009、用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断, 则能摆出不同的三角形的个数是 ( )B A、1 B、2 C、3 D、4E10、如图5,在ABC中,D、E分别是AC、 BC边上的点,若ADBEDBEDC,A 则C的度数为( )DC A、15 B、20 图5 C、25 D、30二、耐心填一填(每小题3分,共30分)11、在RtABC中,一个锐角为250, 则另一个锐角为 ;DA12、在直角三角形、钝角三角形和锐角三角形这三种三角形中,有两条高在

4、 三角形外部的是_三角形;13、 如图6,已知AC=BD,要使ABCDCB, 只需增加的一个条件是_;图6BC14、 已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,第三边长是偶数,则这个三角形 的周长为_ _cm;15、如图7,在ABC中,已知AD=DE,AB=BE,A=80,则CED=_DABEC图716、 如图,ABC中,ABC和ACB的平分线交于点O,若A=700,则 BOC=_;17、如图,ABC中,AB=12,EF为AC的垂直平分线,若EC=8,则BE的长为_;18、如图8,在ABC中,D是边BC上一点,AD平分BAC,在AB上截取AE=AC, 连结DE,已知DE=2cm,BD=3cm,则

5、线段BC的长为_cm。19、 如图9,点P是BAC的平分线上一点,PBAB于且PB=5cm,AC=12,则 APC的面积是_cm220、如图10,ABC中,AB=AC,BD、CE分别是AC、AB边上的高,BD、CE交于A 点O,且AD=AE,连结AO,则图中共有_对全等三角形;EDDOCCB图10图9图8三、细心做一做(共40分)21、如图,在ABC中, BAC是钝角,按要求完成下列画图,并用适当的符号 在图中表示(必须写出结论): BAC的角平分线 AC边上的高 AB边上的中线22、如图,已在AB=AC,AD=AE, 1=2,试说明ABDACE的理由. 解:1=2( ) 1+ =2+ 即:B

6、AD=CAE 在BAD和CAE中 AB=AC( ) BAD=CAE AD=AE( ) BADCAE( )23、(6分)如图,AD是ABC的角平分线,已知B=45,C=60,求下列 角的大小: (1)BAD (2)ADC24、(6分)如图,已知AB=AC,BD=CE,请说明ABEACDAEDBC25、 如图在ABC和DEF中,B、E、C、F在同一直线上,下面有四个条件 请你在其中选三个作为已知条件,余下的一个作为结论,试写出个正确的结果,并说明理由。 ABDE;ACDF;ABCDEF;BECF(填写序号即可)已知: ;结沦: ;理由:26、(8分)如图ABC中,ACB =90,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作 CFAE,垂足为F,过B作BDBC交CF的延长线于D. 求证:AE =CD; 若AC =12 cm,求BD的长. 图8专心-专注-专业

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