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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元达标测试卷班级： 姓名： 成绩：一、基础达标。（1）看拼音写词语。(8分)j lng w z fng sh li ki fng f yn jun l wi chng jng（2）下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(2分)A河豚(tn) 伶俐(ln) 电杆(n) 膜翅(m)B距离(j) 瞎子(xi) 紧挨(i) 缭绕(lio)C联络(lu) 平凡(fn) 有益(y) 翩翩起舞(pin)D荡漾(yn) 羽翼(y) 闲散(sn) 纤细(xin) （3）选择正确的字打 “”。（4分）1.请不要打（继 断）他的话，让他（继 断）续把话说完吧。2.由于（旋 旅）途劳
2、累，她刚下车就感到天（旋 旅）地转。(4)选词填空。(4分)偶然 偶尔1.小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。2.一次( )的机会，我认识了他。轻巧 轻快3.燕子有一双( )的翅膀。4.春姑娘迈着( )的脚步来了。（5）按要求完成句子练习。(8分)1.梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_ 2.荷叶又大又绿。(改为比喻句)_ 3.婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）_ 4.春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)_ _ (6)仿写。(6分)(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_过来，告诉我_。(2)荷花
3、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_有的_。有的_。有的_。二、教材回顾。(共12分)1学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道了_、_、_、_等昆虫的秘密。2荷花已经_。荷叶_，像一个个_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到_。3口语交际。（2分）背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。_ 三、阅读拓展。(26分)(一)课内阅读。(11分)绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1.诗歌以_领起全篇，
4、突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(2分)2诗歌前两句描_“_”“_”二字突出了诗人强烈的感觉。(3分)3后两句中动词“_”写出了燕子的繁忙；“_”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人_的心情。(6分)(二)课外阅读。(15分)鸽子鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时
5、，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了(有删改) 1在括号里填入合适的词语。(6分)( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声2“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是_。请照样子写一个句子：_(4分) 3判断对错。(3分)(1)鸽子总是独来独往。( )(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( )(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )4鸽子的翅膀有什么特点？(2分) _四、作文。 写一种喜欢的小动物。要求：字数不低于300字。_专心-专注-专业