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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师资格证模拟试题一、单选题1、心理学作为一门独立的科学，是从哪一年开始的 （ ）A、1905 B、1869C、1879 D、19102、行为主义心理学的代表人物是 （ ）A、冯特 B、詹姆斯C、苛勒 D、华生3、在控制条件下对某种行为或心理现象进行观察的方法，称为 （ ） A、测验法 B、实验法 C、调查法 D、问卷法4、当人们需要从一种活动转向另一种活动的时候，注意体现了 （ ） A、选择功能 B、维持功能 C、调节功能 D、集中功能5、人类认识世界的第一步是 （ ） A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、思维6、从不同距离、不同角度看同一件物品，它在网膜上成像的大小
2、与形状是不同的，但我们还可把它看成同一个物品，这体现了知觉的什么特性 （ ） A、知觉的整体性 B、知觉的选择性 C、知觉的理解性 D、知觉的恒常性7、一种记忆的特点是；信息的保存是形象的，保存的时间短，保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是 （ ） A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、动作记忆8、解几何题的时候，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是 （ ） A、直觉动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、创造性思维9、A比B长，C比B短，A比C长吗？这种推理称为 （ ） A、线性推理 B、三段论推理 C、条件推理 D
3、、逻辑推理10、男性和女性在智力上存在差异，男性在青春期以后弱于女性的是（ ） A、空间能力 B、数学能力C、逻辑思维能力 D、言语能力11、世界上第一个正式的智力测验编制者是 （ ） A、比内和西蒙 B、卡特尔和马克思 C、达尔文和高尔基 D、瑞文12、关于能力下列说法不正确的是 （ ） A、人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征B、表现为人在认知学习方面的素质C、可以指个体现在实际“所能为者”D、也可指个体将来“可能为者”13、饥饿会促使个体做出觅食的活动，这是动机功能中的 （ ）A、激活功能 B、指向功能C、调节功能 D、维持功能14、认为人工作是为了钱，个人的工作动机来自于物质利益
4、的驱动，并且常被外来刺激所吸引，这是工作动机理论中的 （ ）A、X理论 B、Y理论C、V理论 D、Z理论15、“人心不同，各如其面”说明了人格的（ ）特征。 A、独特性 B、稳定性C、综合性 D、功能性16、孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是 （ ） A、人格差异 B、认知方式差异C、气质差异 D、性格差异17、人际需要的三维理论是由谁提出的 （ ）A、霍曼斯 B、舒茨C、克鲁斯 D、阿希18、社会心理学家认为，个体之所以会有服从行为，除了来自合法权力的原因外，也是由于 （ ）A、行为参照 B、群体思维C、去个体化 D、责任转移19、采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。这种心
5、理防御机制称为 （ ）A、压抑 B、投射C、退行 D、文饰20、某儿童能用特定的字眼来代表人、地点或事件。按皮亚杰的理论该儿童认知发展处于 （ ）A、感知运动阶段 B、前运算阶段C、具体运算阶段 D、形式运算阶段二、多选题1、关于心理学的性质，下列说法不正确的有 （ ）A、心理学有其独特性B、心理学属思辨性哲学，不具有科学性C、因为心理活动在头脑中产生，必然受生物学规律的支配，所以说心理学纯属自然科学D、人的一切活动都不能摆脱社会、文化方面的影响，故心理学纯属社会科学E、心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质2、心理学在其理论领域内的分支有 （ ）A、实验与认知心理学 B、人格与社会心理学C、
6、发展心理学 D、心理测量学E、生理心理学3、下列有关注意与意识的说法正确的有 （ ）A、注意是一种心理活动，而意识主要是一种心理内容或体验 B、注意是一种心理内容或体验，而意识是一种心理活动C、只有被注意到的内外刺激，才能被觉察，进而产生意识D、在不同的意识状态下，对注意的要求程度不同E、在睡眠状态下，注意已基本停止了活动4、社会知觉的主要内容包括 （ ）A、对人的知觉 B、听知觉C、视知觉 D、对社会事件因果关系的知觉E、对人际关系的知觉5、信息整合过程中的效应主要有 （ ）A、首因效应 B、近因效应C、皮克马利翁效应 D、晕轮效应E、社会刻板效应6、关于短时记忆下列说法正确的有 （ ）A、
7、其信息主要以声音代码的形式储存B、其容量有限，平均数为7C、信息保持的时间较长D、信息保持的时间是有限的E、其信息主要以语义代码的形式储存7、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为 （ ）A、直觉动作思维 B、聚合思维C、发散思维 D、具体形象思维E、抽象逻辑思维8、智力差异主要表现为 （ ）A、智力发展水平的差异B、智力结构的差异C、智力发展过程中形态的差异D、性别差异E、职业差异9、情绪情感的功能主要有 （ ）A、再生作用 B、动机作用C、调控作用 D、健康功能E、信号功能10、常见的人格测量的测验方法有 （ ）A、明尼苏达多相人格测验 B、爱德华个人兴趣量表C、青年性格问卷 D
8、、罗夏克墨迹测验E、主题痛觉测验和句子完成法三、名词解释1、随意注意2、遗忘曲线3、智商4、情绪情感5、心理防御机制四、简答题1、简述心理学各种方法及其主要特点。2、问题解决的途径和方法有哪些？3、人际吸引的主要条件有哪些？4、青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？五、论述题1、试论影响智力发展的各种因素和作用。2、结合自己生活中的例子，说明如何对待挫折？答案：一、简答题15 C D B C A6101115 1620二、多选题1、BCD 2、ABCDE 3、ACD 4、ADE 5、ABDE6、ABD 7、ADE 8、ABCDE 9、BCDE 10、ABCDE教师资格证模拟试题一、单选
9、题1、科学心理学诞生的标志是 （ ）A、 格式塔心理学的出现 B、巴辅洛夫的条件反射C、1879年第一个心理学实验室的建立 D、精神分析学派的出现2、行为主义心理学的代表人物是华生和 （ ）A、冯特 B、詹姆斯C、苛勒 D、斯金纳3、有预定目的但是不需要意志努力的注意是 （ ） A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 D、无意注意4、感觉是人脑对是的什么的反映 （ ） A、个别属性的直接 B、个别属性的间接 C、整体属性的直接 D、整体属性的间接5、人们去看电影时，刚进电影院会感觉很黑，但过一会儿能渐渐地看见作为，这是什么现象 （ ） A、暗适应 B、听觉适应 C、视觉刺激 D、思维6、
10、人们对他人总体印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大，这种现象是 （ ） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、社会刻板印象7、记忆是人脑对外界输入的信息进行（ ）和存储、提取的过程 A、保持 B、编码 C、再现 D、识记8、短时记忆的容量一般为几个组块 （ ） A、5+2 B、6+2 C、7+2 D、8+29、依据记忆的内容，记忆分为程序性记忆和 （ ） A、陈述性记忆 B、情景记忆 C、语义记忆 D、机械记忆10、从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，这种推理称为 （ ） A、三段式推理 B、线性推理C、演绎推理 D、归纳推理11、小李买“四花选四”的体育彩票，其
11、规则是要求在1-13里自由选择四个号码，小李为了保证中奖则“全买”，这种问题解决的方法是 （ ） A、手段-目的分析法 B、算法式 C、爬山法 D、逆向工作法12、心理年龄与实足年龄的比再乘100是 （ ） A、离差智商 B、比率智商C、均数智商 D、标准智商13、由斯皮尔曼提出的智力理论是 （ ）A、多元智力理论 B、智力多因素论C、智力二因素论 D、流体和晶体智力论14、一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验是 （ ）A、心境 B、激情C、应激 D、情操15、个体的成就动机有两种成分：追求成功的倾向和 （ ） A、追求利益的倾向 B、回避失败的倾向C、回避困难的倾向 D、追求刺激的倾向16、主题
12、统觉测验属于人格测验中的 （ ） A、测验法 B、问卷法C、观察法 D、投射法17、个体和别人在一起活动或者有别人在场时行为效率提高的现象是 （ ）A、社会惰化 B、去个体化C、社会助长 D、群体极化18、衡量一个人是否健康，需要看哪几方面 （ ） A、身体 B、心理C、身体和心理 D、生理19、“化悲痛为力量”指的是心理防御机制中的 （ ） A、压抑 B、投射C、升华 D、文饰20、埃里克森认为青少年期人格发展的主要课题是 （ ） A、抽象思维的发展 B、自我同一性C、性别认同 D、自我意识的形式二、多选题1、关于心理学的性质，下列说法不正确的有 （ ）A、心理学有其独特性B、心理学属思辨性
13、哲学，不具有科学性C、因为心理活动在头脑中产生，必然受生物学规律的支配，所以说心理学纯属自然科学D、人的一切活动都不能摆脱社会、文化方面的影响，故心理学纯属社会科学E、心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质2、心理学在其理论领域内的分支有 （ ）A、实验与认知心理学 B、人格与社会心理学C、发展心理学 D、心理测量学E、生理心理学3、下列有关注意与意识的说法正确的有 （ ）A、注意是一种心理活动，而意识主要是一种心理内容或体验 B、注意是一种心理内容或体验，而意识是一种心理活动C、只有被注意到的内外刺激，才能被觉察，进而产生意识D、在不同的意识状态下，对注意的要求程度不同E、在睡眠状态下，注意
14、已基本停止了活动4、社会知觉的主要内容包括 （ ）A、对人的知觉 B、听知觉C、视知觉 D、对社会事件因果关系的知觉E、对人际关系的知觉5、信息整合过程中的效应主要有 （ ）A、首因效应 B、近因效应C、皮克马利翁效应 D、晕轮效应E、社会刻板效应6、关于短时记忆下列说法正确的有 （ ）A、其信息主要以声音代码的形式储存B、其容量有限，平均数为7C、信息保持的时间较长D、信息保持的时间是有限的E、其信息主要以语义代码的形式储存7、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为 （ ）A、直觉动作思维 B、聚合思维C、发散思维 D、具体形象思维E、抽象逻辑思维8、智力差异主要表现为 （ ）A、
15、智力发展水平的差异B、智力结构的差异C、智力发展过程中形态的差异D、性别差异E、职业差异9、情绪情感的功能主要有 （ ）A、再生作用 B、动机作用C、调控作用 D、健康功能E、信号功能10、常见的人格测量的测验方法有 （ ）A、明尼苏达多相人格测验 B、爱德华个人兴趣量表C、青年性格问卷 D、罗夏克墨迹测验E、主题痛觉测验和句子完成法三、名词解释1、注意2、心理定势3、组块4、差别感觉阈限5、遗忘曲线四、简答题1、简述学习过程的一般模式2、简述挫折后的反应及其应对措施3、人格结构包含哪些成分，各成分间具有怎样的关系？4、青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？五、论述题1、请叙述记忆的三存储模型，并结合此模型谈谈学习的策略2、试用马斯洛的动机理论分析高中生为高考而拼搏的不同动机答案：一、简答题15 C D C A A610 A B C A D1115 B B C C B1620 D C C C B二、多选题1、BCD 2、ABCDE 3、ACD 4、ADE 5、ABDE6、ABD 7、ADE 8、ABCDE 9、BCDE 10、ABCDE 专心-专注-专业