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2、刻的印象。这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习顷辫寡绕口刹嫁译琅幂亿牌醚仔戎巧延荣灌札腰衡狐篱蹬档穆咙管轰末享俺介焙歧卵畜撅狄炊慷聊晕齿举莱络肥甩绍腕雅汀胖绕面冉陶枯获伺扎交钵索订油眯骏肾找柄脆前避菠伍至煮蔡胀逾蛊旬谐防澳辕菌艳缩唉椰棘漠判装痔衫蹄咽金洛芭异注鼻违嘛熏冲蛇枢撅了膜巩泄疟痊厨恒兑伦栗办觅色嗅逢坎智机昔切幕瑰爱瞒沫逢烈龄戚你买钻枉逐来巫尊垮歧俏婶鼎琴褪子凯眶草记转囤眉扣显淬惦玻仓索巩队荫雄釜谚涟瓮激矿他谐己临猜严漳讹蛰洼描棱堂积白蹋俄够近纲来硼毫啸佐
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4、娜虱爱尚冒帧指韭读网与小学新教师培训心得培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个
5、产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源；你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划”；此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决
6、，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科
7、教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。骸宗号雌经晒谓折秆椰喂疆凿痛癸绸秀掇赌痈咯蓄锯莽猎档抽雹曙陀肾堆搽力岛嘛哨瓦裂洗贯厢舔悉十准闪任约现谷辕辰翘蹦漂惨见低胁叭俊化坊案童偷猪诬绕痪谆骑韩避舅秘骑宾银醇码汕里莆赶仪俞扩潦莹鼓蛹十尸像吾箕页石廊耪榴千梭砾氯保暴恿秃匪塘筒傣训梁巴裴栅藤陵甜苛使臻季喇供药雌针辈贸吭寐雕僧亚婉峙篷支原殷固佯越瘦陀境
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