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1、横向纵向思维昨天昨天今天今天明天明天纵向思维纵向思维 即指纵观事物的历史历程，立即指纵观事物的历史历程，立足于事物目前的状态，展望事物足于事物目前的状态，展望事物发展的思维方法。发展的思维方法。讨论讨论：刚才我们欣赏了小品，也理解了概念，如果让我们以刚才我们欣赏了小品，也理解了概念，如果让我们以昨天昨天.今天今天.明天明天或或过去过去.现在现在.未来未来为题，运用纵向思为题，运用纵向思维该如何构思呢？维该如何构思呢？成长历程幼儿：无知幼儿：无知儿童：幼稚儿童：幼稚现在：懂事现在：懂事-的自述的自述-的变迁的变迁小结：小结：1.针对某一物品针对某一物品(电视、手机电视、手机），谈谈），谈谈其发展
2、史，表现科技发展；其发展史，表现科技发展；2.针对某人（亲朋好友）某一方面谈谈其针对某人（亲朋好友）某一方面谈谈其变化，揭示一个中心变化，揭示一个中心;3.就人们生活中的某一方面就人们生活中的某一方面(衣、食、住、衣、食、住、行、用）谈其变化，反映社会在飞速发展，行、用）谈其变化，反映社会在飞速发展，人民生活水平日益提高人民生活水平日益提高;设置情节引出设置情节引出现在现在-的特点的特点借他人之口或联想引借他人之口或联想引出过去出过去-的特点的特点以我的感受总结通以我的感受总结通过对比揭示中心过对比揭示中心整理思路整理思路我家买新车了我家买新车了逛超市逛超市一顿午餐一顿午餐我陪妈妈买手机我陪妈
3、妈买手机 详详详详对比对比 小结：小结：我们在写作构思我们在写作构思时，合理地运用纵向思维，时，合理地运用纵向思维，能使文章层层递进逐步深入，能使文章层层递进逐步深入，但并不等于是把一些材料平但并不等于是把一些材料平淡展现，也应用心思考，巧淡展现，也应用心思考，巧妙展开，注意详略，写出自妙展开，注意详略，写出自己的真情实感，才能突出中己的真情实感，才能突出中心，给人以曲折生动，跌宕心，给人以曲折生动，跌宕起伏之感。起伏之感。趣味数学你来算趣味数学你来算1+1=？1+1=1、王、113+4=1 10+14=15+7=1小结小结 同学们在解决刚才的数学同学们在解决刚才的数学题时，改变了一般思路，突
4、题时，改变了一般思路，突破了问题的结构范围，从不破了问题的结构范围，从不同角度，不同层面来解决问同角度，不同层面来解决问题，这就是我们要学习的横题，这就是我们要学习的横向思维。向思维。横横向向思思维维 横向思维，是从一件事或者一个横向思维，是从一件事或者一个问题的多个侧面来进行思考，展现其问题的多个侧面来进行思考，展现其不同特点，从而使思路更开阔。不同特点，从而使思路更开阔。 暑假快要到了，暑假快要到了，同学们对于以前的同学们对于以前的暑假生活有什么特暑假生活有什么特别的感受呢？别的感受呢？酸甜苦辣话暑假酸甜苦辣话暑假暑假里的苦与乐暑假里的苦与乐暑假是串酸葡萄暑假是串酸葡萄 课堂是我们再熟悉不
5、课堂是我们再熟悉不过的地方，不同的课堂过的地方，不同的课堂上会有不同的感受，大上会有不同的感受，大家家 也可以用横向思维来也可以用横向思维来谈谈你对不同课堂的不谈谈你对不同课堂的不同感受。同感受。 家庭生活、校园生活家庭生活、校园生活也是多姿多彩的，我们也是多姿多彩的，我们也可以运用横向思维来也可以运用横向思维来谈谈啊？谈谈啊？多味的课堂多味的课堂多姿多彩的多姿多彩的-总结：总结： 同学们说得太好了，灵活同学们说得太好了，灵活运用了我们所学的技法，讨论运用了我们所学的技法，讨论出这么多的思路。不过大家在出这么多的思路。不过大家在写的时候要注意举出典型的例写的时候要注意举出典型的例子，灵活使用过渡句，结尾要子，灵活使用过渡句，结尾要自然抒发自己的感受哦！自然抒发自己的感受哦！1.读课文，画出好词好句读课文，画出好词好句,为期末考试积累为期末考试积累素材。素材。