五年级上册科学课件 -4.5 运动与摩擦力-测量摩擦力大小的实验| 教科版(共17张PPT).ppt

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1、测量摩擦力大小的实验实验器材:弹簧测力计与木盒摩擦力与接触面光滑程度关系实验实验材料:弹簧测力计、木板、木盒与毛巾摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验材料:弹簧测力计、木盒、木板与砝码实验材料:弹簧测力计、木盒、木板与砝码新课初探 运动和摩擦力 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会 发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍 运动的力,这种力叫摩擦力。导学案学习目标:(1)了解一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力。(2)学会测量摩擦力的大小方法。(3)能够推测、设计实验验证摩擦力大小与接触面和物体轻重的关系。(4)会做摩擦力大小的对比实验。

2、摩擦力的方向 问题一:摩擦力的方向与运动物体的运动方向相同还是相反? 问题二:你可以怎样验证?摩擦摩擦摩擦力摩擦力拉力拉力我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。的力就相当于是它受到的摩擦力。 摩擦力大小的实验记录物体名称力的大小物体名称力的大小鞋子砝码教科书木盒实验探究摩擦力的大小与什么有关?摩擦力的大小与接触面状况的关系摩擦力的大小与物体重量的关系对比实验对比实验实验要改变什么条件,你们准备怎么改变?实验中不能改变什么条件,你们怎么保持不变?研究摩擦力的大小与什么因素有关实

3、验一:摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 相同条件相同条件 不同条件不同条件 (接触面光滑程度接触面光滑程度) 摩擦力大小摩擦力大小推测:推测:物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。要改变的条件:要改变的条件:光滑的桌面和粗糙的桌面光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件:不改变的条件:物体的重量,拉行的速度物体的重量,拉行的速度结论:结论:物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。面粗糙,摩擦力大。推测:推测:物体越轻,摩擦力越小,物体越重,物体越轻,摩擦力越小,物体越重,摩擦力越大。摩擦

4、力越大。要改变的条件:要改变的条件: 物体一个重,另一个轻。物体一个重,另一个轻。不改变的条件:不改变的条件: 物体间光滑程度,拉行的速度物体间光滑程度,拉行的速度摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件(物体重量)摩擦力的大小()N()N()N我们的发现:物体重,运动时摩擦力 ;物体轻,运动时的摩擦力 。 摩擦的方式接触面光滑程度盒子+(1)个钩码盒子+(4)个钩码盒子+(8)个钩码运动与摩擦力练习填空题1.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因为运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫()。2.在地上运动的物体都会与()发生摩擦。3.物体的摩擦力大小与()、()有关。4.在做物体的摩擦力和物体表面光滑程度的实验中,改变的条件是()。5.摩擦力与物体重量的关系是:物体越(),摩擦力越大;物体越(),摩擦力越()。6.在做摩擦力大小与物体重量的关系的实验中,需要改变的条件是()思维导图

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