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2、国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。名二传手。孙孙 晋晋 芳芳 在1977年第二届世界杯赛中获第四名，1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，1979年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。1980年获运动健将称号。1981年、19
3、83年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。学习目标 理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 掌握多角度塑造人物的方法。 揣摩文中议论和抒情的作用。 1.文中主要写了孙晋芳的哪些事例？ 2.这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？用不同符号划出来，多读一读。自学提纲自学提纲v1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排 赛的桂冠；v1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；v1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台
4、，实现了几 代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。亲昵亲昵 默契默契 饶恕饶恕 蓬松蓬松 荣誉荣誉 爽朗爽朗 璀璨璀璨 顷刻间顷刻间 倔强倔强 脾气倔脾气倔化险为夷 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 无边无垠 从容不迫一锤(cu)定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。 从容不迫(p) ：做事得心应手，不紧张，不忙乱。 眼花缭(lio)乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐(mi)以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。 袅袅(nio)青烟：回旋上升的青色烟气 璀(cu)璨(cn) ：（珠玉等）光亮鲜明。 默契(q) ：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。 饶
5、恕(s) ：宽恕；该处罚而不给予处罚。 暗礁(jio) ：比喻潜在的障碍或危险。 一、本文主要写了什么内容？（用一句话概括）一、本文主要写了什么内容？（用一句话概括） 本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。广的个性。 这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？ 拼搏奋进拼搏奋进团结团结文中主要写了孙晋芳的哪些事例？2.苦练球技，挥洒自如。 3.误会郎平，开阔心胸。 4.了解队友，配合默契。1.雍容大将，技艺高超。 l作者在文中对孙晋芳
6、个人的作用如何作高度评价的？作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？ 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。战斗集体。这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作如果把女排比作一部精彩的戏，一部精彩的戏，那么孙晋芳那么孙晋芳_ _。如果把女排比作如果把女排比作一曲优美的乐章一曲优美的乐章，那么孙晋芳，那么孙晋芳_ _。 每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？ l在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有许多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。 l“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需要这种精神，谈谈你的经历。 l在各行各业中有许多人不计个人得失为祖国赢得了荣誉，你知道的有哪些，讲给大家听听。 请描写你熟悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的精神。请描写你熟悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的精神。1981年中国女排首夺世界杯冠军时的郎平