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1、语文A版 六年级下册 第四单元词是古代诗歌的一个分支，原来也称词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词曲、曲子词，又因句子参差不齐而称，又因句子参差不齐而称长短长短句句，而最常见的是，而最常见的是“词词”这个名称，相当这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词填词”。每一个曲调都有一个名称，叫。每一个曲调都有一个名称，叫“曲牌曲牌”或或“词牌词牌”，如这首词的词牌就，如这首词的词牌就叫叫“如梦令如梦令”。 词牌是填词时用的曲调的名称 ，它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵
2、脚。 如梦令就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首如梦令只有词牌没有题目。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 作者简介：作者简介：李清照，号李清照，号易安居士易安居士。嫁金。嫁金石家石家赵明诚。靖康赵明诚。靖康之变，仓皇南渡。建炎三年，明诚靖故。李清照携之变，仓皇南渡。建炎三年，明诚靖故。李清照携图书，并明诚遗著金石录逃兵乱，足迹遍江浙图书，并明诚遗著金石录逃兵乱，足迹遍江浙皖赣一带，晚年寓居临安。现传皖赣
3、一带，晚年寓居临安。现传漱玉词漱玉词。“漱漱玉玉”二字反映李清照作品的风格：口吐珠玑，如清二字反映李清照作品的风格：口吐珠玑，如清泉翠玉，剔透玲珑，晶莹秀丽。泉翠玉，剔透玲珑，晶莹秀丽。 李李清照词，令慢均工，擅长清照词，令慢均工，擅长白描白描，善用，善用口语口语，被称为被称为“易安体易安体”。南渡以后，词的风格从清俊旷。南渡以后，词的风格从清俊旷逸变为怆凉浓郁，多寓故国黍离之悲，给辛稼轩、逸变为怆凉浓郁，多寓故国黍离之悲，给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。陆游等爱国词人以深刻的影响。如梦令李清照常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/
4、鸥鹭。 常记： 溪亭： 日暮： 沉醉： 归路： 兴尽：时常记起。小溪边的凉亭。太阳将要下山，时间已经不早了。大醉。回来的路。兴致得到满足。争渡，争渡。争渡，争渡。急着寻路回家，情不自禁急着寻路回家，情不自禁地叫起来地叫起来“争渡，争渡（怎么争渡，争渡（怎么渡，怎么渡）渡，怎么渡）”。 【译文】还经常记起游溪亭，玩到日黑天暮，喝得大醉不知道回去的路。一直玩到尽兴，往回划船，却误入荷花深处，大家快速地划，快速地划，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。（1）这首词记叙了一件什么事？（2）词人写作的是当天的事吗？（3）这件事发生在什么季节？（4）词人是一个人去的吗？（5）为什么会误入？（6）为什么词人会常想起
5、这件事呢？词人的一次郊游词人的一次郊游 不是，不是，“常记常记” 夏天，夏天，“藕花深处藕花深处” 不是，不是，“争渡争渡”“沉醉沉醉”有趣，值得回味有趣，值得回味 如梦令如梦令词人回忆一次词人回忆一次愉快的郊游情景，因酒醉愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入在归途中误入藕花丛中藕花丛中，把栖息的把栖息的水鸟水鸟都吓飞了。都吓飞了。表现作者早期表现作者早期生活的情趣生活的情趣和和心境心境。当堂训练：当堂训练： 如梦令如梦令中中“醉醉”表明词人表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结心情愉快，是开怀畅饮的结果。果。“不知归路不知归路”的原因可能是的原因可能是“日暮日暮”和词人和词人“醉醉”了；了；也可能
6、是词人也可能是词人兴致很高兴致很高，流连忘返。两个，流连忘返。两个“争渡争渡”表现了词表现了词人人 急于从荷花丛中找到急于从荷花丛中找到正确正确的路径的心情的路径的心情。当堂训练当堂训练晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shn)溪，溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴
7、尽而乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？返，我又何必见安道呢？”李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。密之处的失误。“兴尽兴尽”是用是用“兴尽而返兴尽而返”的典故：常记地点： 溪亭时间： 日暮事件： 醉归情节： 沉醉 回舟 误入 惊起景致： 彩亭 碧水 红荷 银鸥 白鹭 晚霞诗情画意 表现了诗人热爱生活，热爱自然，热爱美好事物的情操以及对美好快乐的时光的追忆。 如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1.“试问卷帘人”一句中谁在问？问什么？卷帘人如何回答的？2.你能从“绿肥红瘦”一句中体会出词人对枯萎消瘦的海棠花抱有什么样的感情？3.请你给我们描述词中所表现的情景。4.请你用一个字概括这首词所表达的思想感情。