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1、表情词语表情词语得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑 垂头丧气垂头丧气火冒三丈火冒三丈 大吃一惊大吃一惊 目瞪口呆目瞪口呆愁眉苦脸愁眉苦脸 喜喜 怒怒 哀哀 乐乐学词语学词语拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 怜怜魔魔 杖杖龇牙咧嘴龇牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v认读词语认读词语板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 读课题，你想知道什么？读课题，你想知道什么？ 课文讲了小木偶的什么故事？课文讲了小木偶的什么故事？ 课
2、文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快乐快乐挫折挫折小巫女小巫女所有的表情所有的表情 自由朗读课文，读正确，想自由朗读课文，读正确，想想课文讲了什么事？想课文讲了什么事？ 写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个添上了一个“笑嘻嘻笑
3、嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出了内心的感叹：了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够要是只会笑，那可是远远不够的。的。” “笑是很重要的。笑是很重要的。”老老木匠对自己说，木匠对自己说，“谁要是不谁要是不会，谁就没办法过快
4、乐的日会，谁就没办法过快乐的日子！子！” 老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的？为什么小木偶总是笑嘻嘻的？ 小组合作学习：小木偶身小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题上具体发生了哪些事？用小标题归纳。归纳。小木偶与小木偶与小红狐小红狐小木偶与小兔子小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆小木偶与女巫小木偶与女巫 喜欢哪部分，小组分角色朗读，喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。然后再分角色表演。 嘿！小木偶！你的红嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下背包真
5、漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不看这种红和我的毛色是不是相配。是相配。好的。好的。吵什么？吵什么？ 报告警官，报告警官，他抢我的包！他抢我的包！ 那是我的，我那是我的，我的，我的！小木偶的，我的！小木偶尖叫。尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！放开！放开！ 小木偶委小木偶委屈极了！可是屈极了！可是有什么办法呢？有什么办法呢？老木匠只给了老木匠只给了他一种表情，他一种表情，那就是笑！那就是笑！小木偶的心情怎么
6、样？小木偶的心情怎么样？小兔子温柔地问：小兔子温柔地问：“你怎么啦？你怎么啦？” 脑袋疼。小木偶脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回抬起头，笑嘻嘻地回答。答。 “嘻嘻。装得一点儿嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我都不像！你瞧，应该像我这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。蹦跳跳地走开了。 老婆婆走过来：老婆婆走过来：“小小木头人，你病了吗？木头人，你病了吗？” “脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。还是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像话，连小木头真不像话，连小木头人都学着撒谎！人都学着撒谎！“老婆婆老婆婆嘟嘟囔囔地
7、走开了。嘟嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？是怎么样的？ 伤心、难过，但又哭不出来伤心、难过，但又哭不出来你头疼，是吗？你头疼，是吗？ 那是因为你很伤那是因为你很伤心，却不会哭。心，却不会哭。 “是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。 “哇哇”小木偶放声大小木偶放声大哭起来。哭起来。 小木偶，我把人类所有小木偶，我把人类所有的表情都送给你。的表情都送给你。 现在，小木偶会哭，会笑，现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。示同情和关心了
8、。 老木匠说得老木匠说得没错，笑是很重没错，笑是很重要的。不过，要要的。不过，要是只会笑，那可是只会笑，那可是远远不够的。是远远不够的。你体会到了什么？你体会到了什么？ 在生活中，笑是很重要的，是非常美好在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦、但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦、辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，这才是真正的生活，完美的生活。这才是真正的生活，完美的生活。 老木匠说得没错，笑是很重要的。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要
9、是只会笑，那可是远远不够的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。用上这些表情的词，来说说这些句子1、 小木偶一把抓住红背包，（小木偶一把抓住红背包，（ ）地大叫：）地大叫：“这这背包是我的！背包是我的！”2、 “背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶（小木偶（ ）地对熊警察说。）地对熊警察说。 3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶（ ）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的你看，这背包的带子上还有我的名字呢！名字呢！”小木偶拥有了所有的表情小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去他向警察局走去拓展训练拓展训
10、练 小木偶好不容易才拥有了会小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，再把续编的故事着往下编故事，再把续编的故事写下来。写下来。将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。 现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，再去周游世界。小木偶这样想着再去周游世界。小木偶这样想着，_ 小木偶一把抓住红背包，小木偶一把抓住红背包，愤怒地愤怒地大叫：大叫：“这背包是我的！这背包是我的！” _ “背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶小木偶可怜巴巴地可怜巴巴地对熊警察说。对熊警察说。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶着急地着急地喊：喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的名字呢！这背包的带子上还有我的名字呢！”_