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1、第一章第一章 周周围的生物世界围的生物世界学习指南充分利用课本的五大系统！目标系统目标系统图文系统图文系统评价系统评价系统活动系统活动系统拓展系统拓展系统明确学习目标把握章节重点适当记录带笔勾画及时练习复习巩固积极参与胆大心细学有余力开拓视野活动一：请将下列物体按照有无生命力将其分类:小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅l有生命的：l无生命的：l生物的定义生物的定义：小草小草、蜗牛、花、树木，鱼电脑、电脑、汽车、房子、桌、椅有生命的物体有生命的物体PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数
2、学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：生物 的主要类群 自然界自然界 有生命有生命 的的 物体物体 无生命的物体无生命的物体-非生物 生物生物 多种多样多种多样的生物是的生物是人类赖以人类赖以生存生存 和持和持续发展的续发展的基础基础 。 生物种类繁多 ，数量巨大 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 30多万种多万种生物种类繁多 ，数量巨大动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150万万种种 活动二：活动二：观观察下面的课件，察下面的课件，思考：生物有哪些类型？思考：生物有哪些类型？金金 丝丝 猴猴念珠藻念珠藻衣藻衣藻平裂藻平裂藻微孢藻微
3、孢藻backback藻类藻类植物植物地钱地钱角苔角苔backback苔藓植物苔藓植物蕨类的叶子蕨类的叶子蕨类的植株蕨类的植株backback蕨类植物蕨类植物水杉水杉银杉银杉银杏银杏backback裸子植物裸子植物荷花荷花菊花菊花梅花梅花月季月季被子植物被子植物柳树柳树漆树漆树杨树杨树backback被子植物被子植物蚯蚯蚓蚓水蛭水蛭沙蚕沙蚕backback动物（动物（环节动物环节动物）backback动物（动物（软体动物软体动物）甲虫甲虫蚂蚁蚂蚁蝗虫蝗虫蝉蝉backback动物（动物（节肢动物节肢动物）海洋鱼类海洋鱼类鱼类鱼类草鱼草鱼青鱼青鱼鳙鱼鳙鱼鲢鱼鲢鱼淡水鱼淡水鱼backback鱼类鱼类两
4、栖类两栖类backback爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类backback哺乳类哺乳类细菌放大图细菌放大图backback细菌细菌电镜下各种形态的病毒电镜下各种形态的病毒backback病毒病毒灵芝灵芝木耳木耳白蜡伞白蜡伞松乳菇松乳菇backback真菌真菌 植物类群植物类群藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物常见的绿色开花植物常见的绿色开花植物 动物类群l 无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物（约占动物总数的（约占动物总数的95%）（约占动物总数的（约占动物总数的5%)环节动物环节动物 软体动物软体动物节肢动物节肢动物 其他其他：
5、蚯蚓、蜈蚣等：蚯蚓、蜈蚣等 ：海蜇、乌贼等：海蜇、乌贼等 ：蟑螂、龙虾等：蟑螂、龙虾等鱼类鱼类 两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类 哺乳类哺乳类身体里没有身体里没有由脊椎骨组由脊椎骨组成的脊柱。成的脊柱。身体内有脊柱身体内有脊柱的动物的动物微生物类群真菌真菌 细菌细菌病毒病毒其他其他微生物微生物细菌、病毒细菌、病毒 、及、及许多许多真菌真菌: 1 个体比较微小个体比较微小 2 结构也比较简单结构也比较简单 3 在自然中的分布十分广泛在自然中的分布十分广泛蘑菇、香菇蘑菇、香菇等都属于真等都属于真菌，但它们菌，但它们的个体比较的个体比较大。大。活动三：合作探究活动三：合作探究1、讨论：说出生物的名称
6、、讨论：说出生物的名称 见课本见课本P4页的指导页的指导 1 的说明的说明 同学同学4人人/组，分别在课本组，分别在课本P4中填写生物名称，中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。后组内互相交流，全班师生交流。2.找出哪些是我国的找出哪些是我国的珍稀动植物珍稀动植物？2、交流：、交流：蜗牛蜗牛桫椤桫椤鲫鱼鲫鱼青蛙青蛙鸳鸯鸳鸯猴子猴子地钱地钱苏铁（铁树）苏铁（铁树）西红柿西红柿葫芦葫芦玉米玉米贝类贝类昆虫昆虫黄鱼黄鱼蟾蜍蟾蜍蚕蚕鸟鸟猩猩猩猩青苔青苔蕨蕨朱蕉朱蕉花生等被子植物花生等被子植物瓜类等被子植物瓜类等被子植物水稻等被子植物水稻等被子植物动物动物植物植物（yuan yang ）2、交流
7、：、交流：上面的生物中，上面的生物中，属于我国的珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤、苏铁属于我国的珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤、苏铁除此以外，我们知道的还有：除此以外，我们知道的还有：珍稀植物珍稀植物：水杉、银杏：水杉、银杏（白果）（白果）、银杉、珙桐、银杉、珙桐珍稀动物珍稀动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、 东北虎、扬子鳄东北虎、扬子鳄关爱生物，关爱生物，与自然和谐相处，与自然和谐相处，共同发展！共同发展！水杉金花茶珙桐珙桐桫椤水杉水杉银杉银杉大熊猫金丝猴金丝猴白鳍豚扬子鳄拓展练习：拓展练习：填写与其相似生物的种类填写与其相似生物的种类蜗牛（蜗牛（田螺田螺）家蚕（家蚕
8、（蝗虫蝗虫）鲫鱼（鲫鱼（鲤鱼鲤鱼）青蛙（青蛙（蟾蜍蟾蜍）鸳鸯（鸳鸯（大雁大雁）金丝猴（金丝猴（人人） 地钱（地钱（葫芦藓葫芦藓） 桫椤（桫椤（铁线蕨铁线蕨）铁树（铁树（雪雪 松松）番茄（番茄（苹苹 果果）葫芦（葫芦（黄黄 瓜瓜）玉米（玉米（水水 稻稻）活动活动4：分析下列生命现象，说说生物有：分析下列生命现象，说说生物有哪些特征哪些特征l牛吃草牛吃草;l蝌蚪长大蝌蚪长大;l北风吹，雁南飞北风吹，雁南飞;l触动害羞草，叶片闭合触动害羞草，叶片闭合;l沙漠中仙人掌的叶子变成刺沙漠中仙人掌的叶子变成刺;l龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞;l秋天到，树叶黄秋天到，树叶黄;l
9、植物体的基本结构由细胞组成植物体的基本结构由细胞组成.生物的生命现象生物的生命现象 1、有一定的结构。、有一定的结构。除了除了病毒病毒外，生物都是由外，生物都是由细细胞胞构成。构成。细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位。人体口腔细胞人体口腔细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞生物体有一定的结构生物体有一定的结构生物体有一定的结构l 除除病毒病毒外，生物体都是由外，生物体都是由细胞细胞构成构成的。细胞是生物体生命细胞是生物体生命活动的基本单位。活动的基本单位。2、能生长、能生长生物体能够由小长大生物体能够由小长大种子萌发种子萌发参天大树参天大树 生物体能够从小长大从外界获取物质从外界获取物质
10、和能量和能量排除废物和没有利用完的的物质排除废物和没有利用完的的物质3、能进行能进行新陈代谢新陈代谢-生物体要从小长大，得不断生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物地从外界获取食物,并且要把废物排出体外并且要把废物排出体外植物光合作用制造有机物植物光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物生物须从外界获得物质和能量生物须从外界获得物质和能量人出汗人出汗生物能排除体内产生的废物生物能排除体内产生的废物4、有有生殖生殖、遗传遗传和和变异变异的现象的现象“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“”“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”说明说明了什么生命现象？了什么生命现象？
11、破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡生物能繁殖后代生物能繁殖后代生物具有遗传和变异的特性生物具有遗传和变异的特性生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代1 种瓜得瓜种瓜得瓜2 瓜与瓜之间也存瓜与瓜之间也存 在着差异在着差异5、生物的生物的应激性应激性对外界的刺激作出一定的反应对外界的刺激作出一定的反应朵朵葵花向太阳？是指生物的什么生命现象？朵朵葵花向太阳？是指生物的什么生命现象？植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等向水性向水性向地性向地性狮追捕斑马狮追捕
12、斑马生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应含羞草对外界含羞草对外界刺激作出反应刺激作出反应6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改变颜色的改变颜色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓骆驼刺的根骆驼刺的根海豹胸部皮下海豹胸部皮下厚厚的脂肪厚厚的脂肪生物能适应环境生物能适应环境蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤在沙地上栽种植物，在沙地上栽种植物，防风固沙防风固沙生物也能影响环境生物也能影响环境生物的基本特征：生物的基本特征：1.生物体有一定的结构（细胞）生物体有一定的结构（细胞）2.生物体能够由小长大生物体能够由小长大3.生物须从
13、外界获得物质和能量，同时能排除生物须从外界获得物质和能量，同时能排除体内产生的废物（新陈代谢）体内产生的废物（新陈代谢）4.生物能繁殖后代，有遗传和变异的特性生物能繁殖后代，有遗传和变异的特性5.对外界的刺激作出一定的反应（应激性）对外界的刺激作出一定的反应（应激性） 6.生物能适应环境，生物也能影响环境生物能适应环境，生物也能影响环境1.如何判断生物和非生物呢？如何判断生物和非生物呢？2.认识生物的种类和类群认识生物的种类和类群3.生物有那些生命现象呢？生物有那些生命现象呢？小结小结： 1乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（中的（
14、 ）A生物的生长和繁殖生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应生物对外界刺激作出反应C生物能排泄废物生物能排泄废物 D.生物需要呼吸生物需要呼吸2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( ) A、生物的生长、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸、生物进行呼吸 D、生物的发育、生物的发育3下列选项中，不属于生物的是下列选项中，不属于生物的是A病毒病毒 B飞机飞机 C草履虫草履虫 D鱼鱼4.下列属于生命现象的是下列属于生命现象的是( )A.火山爆发火山爆发 B.开水沸腾开水沸腾 C.雨后春笋雨后春笋 D.潮起潮落潮起潮落5、下列生物不具有细胞结构的是、下列生物不具有细胞结构的是( )A衣藻衣藻 B酵母菌酵母菌 C、狂犬病病毒、狂犬病病毒 大肠杆菌大肠杆菌课堂练习课堂练习：你记住了吗？l生物的生命现象l（1）生物一定的结构，（细胞是生物体生命活动基本单位）l（2）生物体都能够由小张大l（3）新陈代谢l（4）生殖、遗传、变异l（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应（应激性）l（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境新课准备新课准备：抓鼠妇。抓鼠妇。 西瓜虫西瓜虫