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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文第五单元重点基础知识盘点一、重点词语。（听写,词语意思简单理解即可）召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 和氏璧 军令状 弓弩手 无价之宝 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪同心协力 自有妙用 神机妙算 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈抓耳挠腮 理直气壮完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。 后比喻把原物完好地归还本人。攻无不克，战无不胜：攻:攻打；克:攻克。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。负荆请
2、罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。抓耳挠腮：挠：搔。 抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。二、易读错字音。（多读、多记）召（zho）集 胆怯（qi） 水寨（zhi） 擂（li）鼓 丞（chng）相 诡（gu）计迸（bng）裂 镌（jun）刻 蹿（cun）出 幔（mn）子 妒（d）忌（j）挑（tio）着旗 折（sh）做两截 踉踉（ling）跄跄（qing） 抓耳挠（no）腮（si）三
3、、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可）（一）将相和（重点） 1.“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。 2.本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。 3.司马迁，汉代；史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 4.课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过、以国家利益为重的精神。 5.三个故事之间是因果关系。（二）草船借箭（重点） 1.根据我国著名
4、古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。 2.故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了草船借箭的结果。 3.诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑 4.三国演义中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 5.诸葛亮能成功借箭的原因： 诸葛亮识人心，知道周瑜心胸狭窄；知道鲁肃为人忠厚老实可信；知道曹操性格奸诈多疑，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢出兵，只得射箭。 诸葛亮知天文，
5、预见三天后会有大雾天气，使借箭妙计得以实施。 诸葛亮晓地理，提前掉好船头，借箭后让船顺风顺水返回，省去掉头时间。 诸葛亮巧安排：让船头朝东，船尾朝西，一字排开，可以让船两面受箭。“一边擂鼓，一边大声呐喊”，虚张声势，制造假象，让曹军明确射箭目标。（三）景阳冈 1.景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的，作者：施耐庵 2.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒馆内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松倔强豪放、勇敢机敏的英雄性格。 3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈四个小情节。 4.水浒传中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。（四）猴王出世 1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。作者吴承恩 2.课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。四、背诵积累。1.歇后语（背诵默写） 刘关张桃园三结义生死之交 孔明借东风巧用天时 关公赴会单刀直入 徐庶进曹营一言不发 梁山泊的军师无（吴）用 孙猴子的脸说变就变2.相见欢【五代】李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。专心-专注-专业