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1、精选优质文档-倾情为你奉上知识目标 懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养。 能力目标 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。 情感态度和价值观目标 乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。 教学重点和难点 懂得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范， 并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的 教学重点 。 如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识，从而展示自己的风采是本框的难点。礼仪展风采教案一、新课导入：师：你到过天安门观看过升旗吗？今天带你们到现场去
2、看看（视频）。看完之后，感觉如何？这个升旗队伍怎么样？给你印象最深的是什么？生：师：升旗是一种仪式，一种礼仪；礼仪无所不在，它在我们的日常生活中，在我们的社会交往中，礼仪是有特定的要求的。按一定的礼仪去做，能展现出我们的风采，下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采。师：前段时间，在网上流传了几幅图片，这些图片引来了人们的纷纷议论，到底是怎样的图片呢？下面我们就来看一看。（投影展示图片，三幅图片分别是泰国王宫、美国珍珠港以及巴黎圣母院三个国外的旅游景点，这些景点中都有醒目的“请便后冲水”、“请保持安静”、“垃圾桶在此”的中文警示标语。）师：看完图片之后，我想问一下大家的感受怎样？生：师：
3、是的，其实当我看到这3幅图片的时候，是大有陈真当年看到“华人与狗不得入内”的愤慨。但是回过头来想一想，外国朋友们为什么偏偏这样“礼待”我们，这些公共场所的警示标语为什么偏偏用中文而不用其他文字呢？生：因为做出这些行为的大多是中国人。师：这些行为是什么样的行为？生: 师：正是因为不讲文明礼仪，我们遭到了如此特别的待遇。众所周知，中国是素有礼仪之邦的美誉，但如果外国朋友看到我们中国人在国外，甚至在自己的国土之上都会做出不讲文明、不懂礼仪的行为，他们会怎样看待我们？会怎样看待我们的国家？生：师：是的，礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则，它具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪无小事，
4、从小的方面看，它关系到个人的自身形象、素质，从大的方面看，则是关系到国家的形象和民族的尊严。所以我们要注重文明礼仪，因为我们每一个人都是国家的形象大使，我们的一言一行都必须顾及国家的脸面。二、活动：活动一：礼仪基础篇刚才我们都看到了，我们国家的形象被毁坏了，大家想不想补救？生：想！师：那怎么补救？生：师：好，那这节课我们就通过一个训练班来对大家进行一下培训，和大家一起学习更多的礼仪知识。下面，我宣布，初二4班第一期文明礼仪培训班正式开班授课。首先我们要进行的是仪态方面的训练。请出咱班的礼仪模特x为大家讲解站、坐、走的基本要领： （标准的站姿，从正面观看，全身笔直，精神饱满，两眼正视（而不是斜视
5、），两肩平齐，两臂自然下垂，两脚跟并拢，两脚尖张开60，身体重心落于两腿正中；从侧面看，两眼平视，下颌微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指贴裤缝，整个身体庄重挺拔。坐的时候应该是这样，坐的挺，腰要直，脚不能打开，应该合在一起，而且不要把板凳坐满，应坐2/3，留1/3，手自然的放在腿是就可以了。女生在坐的时候也可以把双脚并拢斜放在自己的左边，这会显得格外的优雅、得体。正确的走姿应该是：两眼平示前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰，身体重心在足部中央，不可偏斜，迈步时重心移至足前部，腰部以上至肩部尽量减少动作，保持平稳；双臂靠近身体，随步伐自然前后摆动，行走路线尽可能保持平直，步幅适中。）活动二：仪态大比
6、拼师：很感谢礼仪模特为我们做出的示范，接下来我们将进行仪态大比拼，来检测一下咱们同学刚才学的怎么样。活动规则如下：1、每组派出一名同学参加礼仪大使的竞选。2、选手们展示正确的站、坐、走姿。3、评委选出每一轮中表现最好的选手，并加以点评。4、最后选出两名表现最好的同学评为礼仪大使。师：我们先给4位选手按他们的组别进行编号。好的，首先我们要进行的第一轮比拼式站姿，请4位选手展示。而其他的同学要仔细看看，评评他们的站姿谁最标准，他们做得好的和不足的是哪些方面？（选手展示）师：4位选手已经展示完毕，请大众评审把你们心目中表现最好的选手的编号写在纸板上。师：看来x号选手是以压倒性的票数获得了第一轮比拼的
7、胜利，那其他同学是否也认同评委的意见？或者你们有不同的意见？生: 师：太棒了，大家的观察很仔细，点评也很全面，我在这里就不多说了，下面我们马上进行的是坐姿的比拼。师：略 师：下面我们再看看谁走的最好。师：略师: 好的，比拼结束了，而我们通过比拼，最后选出的两位礼仪形象大使，他们就是师：通过仪态大比拼及礼仪模特的讲解，我们掌握了合乎礼仪的仪态，了解了站如松、坐如钟、行如风，这些合乎礼仪的姿态能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，给人以美的享受，让他人感受到我们心灵的真善美。师：刚才我们学习的都是学校的礼仪和日常姿态，我们不但要懂得学校礼仪，我们还要学习社会交往的礼仪，也就是社交礼仪，因为
8、我们不可能天天在学校的大树下乘凉，终究要走出校园，走向社会的，我们应从现在开始，学习一些常见的社交礼仪. 活动三：情景模拟师：在社会交往中有一些特定的礼仪规范。我们得按相应的礼仪要求去做，才能显示出我们的魅力和风采。中国古人见面常用什么礼仪？生：（作揖）师：同桌都是秀才，我们相互行礼问好。师：而在西方，见面时常用什么礼仪？（拥抱、接吻）师：同桌的“美国朋友”，我们多年不见了，行个拥抱的大礼好吗？师：而现代人见面，用得最多的是什么？对，是握手。同桌的，“好朋友，握握手”。你们知道握手有什么讲究吗？生：回答后，师总结（握手时应伸出右手，不能伸出左手与人相握，有些国家习俗认为人的左手是脏的。与同学见
9、面，自己应该主动伸手；与长辈见面，应该等长辈主动伸手；与异性朋友见面，男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。）情景模拟1：握手师：现在大家站起来，前后座的同学友好地握握手。情景模拟2：打电话师：握手是我们常用的见面礼，我们要学好并经常加以运用，使你在与人交往中加增加魅力。电话已是我们生活中不可或缺的交流工具。你们会打电话吗？情景设置：月考刚过，你想第一时间知道你的月考成绩，你准备打电话给班长了解情况。哪位同学来示范一下？（两名同学表演，其他同学点评）（1、拨打电话的一方要主动报上姓名。2、接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。3、打
10、电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。4、通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。5、在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。6、在会议上、图书馆、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。7、打电话要有良好姿态，大方自然。8、错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉9、注意打电话的时间：上午7：30以后再打，午休时间不要打电话，晚上10点之前可以电话）情景模拟3 待客师：生活中，我们经常要迎来送往，这就要我们学会待客之道。你会接等客人吗？（当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则
11、尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。）活动四：展示天地师：通过上一环节，大家掌握了一些社交礼仪以及中学生的礼仪规范礼仪，了解了健康、文明的礼仪，能展示我们的优雅风采和高尚品德，更是我们与他人顺利交往的前提。但是礼仪涉及社会生活的方方面面，我们在训练班上所掌握的只是一小部分，因此在日常生活中，我们要注意日积月累，使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人。同时我们中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着我们民族的根，我们要加倍珍视。你知道一些我们的传统习俗吗？1、这是什么节日？（春节，清明节，中秋节，端午节
12、）有什么习俗？（春节：拜年、磕头、发红包、说吉利话；中秋节：送月饼；端午节：女儿回娘家给父母送粽子、咸鸭蛋；清明节：扫墓）2、你是如何怎样对待这些礼仪习俗？生：不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。师：我们要做到与时俱进，争做新时期的礼仪小姐，礼仪先生，让我们的形象优雅动人，赏心悦目。师：我国是一个多民族的国家，56个民族56朵花，同学们了解哪些民族的礼仪呢？（藏族：献哈达；蒙古族：能歌善舞的民族；回族：“四不吃”；苗族：芦笙是苗族传统的乐器）“十里不同风，百里不同俗。”民族不同，礼仪也就会不同。要维护
13、民族团结，必须掌握民族礼仪，一定记得“入乡随俗”。我们必须尊重少数民族的风俗习惯，要以礼相待，和谐共处。结束语：通过这堂课的学习，你已经知道了有关礼仪的很多知识，希望同学在以后的生活中，心中有礼仪，口中说礼仪，行动中落实礼仪，那么我们初二（4）班一定是个人文明礼仪班。活动五：快板文明礼仪班讲文明，有礼仪，同学们要记牢，文明礼仪天天讲，互相提醒要不要？观众：要！要！要！二4班，文明班，文明少年一串串， 全班讲礼仪_爱清洁， _爱扫地，_上下楼梯靠右行，好少年_，出来随手把灯关。文明礼仪星，再来一个要不要?观众：要！要！要！要就要，要就要，说得不好不要笑。清晨说声早，见面问个好，开口说声请，谢谢不能少、待人要谦虚，说话别骄傲、我们的说法对不对？观众：对！对！对！。友谊金不换，礼仪是个宝、果皮纸屑不乱抛，别人的东西不能要。观众：不能要，不能要！不能要！十三中学校园美，礼仪展风貌。讲文明，有礼仪，同学们要记牢。众人齐说：要记牢!要记牢！要记牢！让我们，手拉手，让我们，肩并肩，让礼仪，变春风，让礼仪，变阳光，让礼仪，展风采。观众：展风采！展风采！展风采！专心-专注-专业