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1、精选优质文档-倾情为你奉上2009年度工作总结及2010年工作思路芙蓉区教育局一、2009年教育工作回顾2009年，在市教育局的大力支持和悉心指导下，在区委、区政府的正确领导和科学决策下，坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，全力推进芙蓉教育均衡优质发展，全面推进教育强区建设工作，全区教育继续保持强劲的发展势头。一年来，全区教育系统获得市“初级中学毕业分流、中等职业学校招生工作先进单位”、“综治维稳和安全生产先进集体”、区“组织工作创新奖”等荣誉。（一）立足均衡，教育基础进一步夯实1、重点工程建设取得新进展。今年初，由于区委区政府的高度重视，共有13个教育项目列入年度重点工程计划，并
2、纳入“两帮两促”活动项目予以强力推进，特别是在保障预算内教育经费足额到位的基础上，还贷款1个亿用于重点工程建设专项支出，配套学校建设步伐明显加快。目前，芙蓉中学、燕山二小、育英二小综合楼今年秋季已经投入使用，大同二小综合楼和东郡小学综合楼主体工程已经竣工，火星三小、育英二小教学楼已于9月动工，预计2010年秋季投入使用。校舍安全检测工作已经完成，其它重点工程进展顺利。2、信息技术应用达到新水平。坚持信息技术管用结合，全面实施“IT设备条形码系统管理”， 建立了“教师E家”教育教学支撑系统，建成“芙蓉基础教育”、“芙蓉职业教育”和“教师培训”远程教育平台，实现了优秀管理经验、教育教学成果、名师优
3、课实时传播网上共享，优质教学资源年级、学科、课题全覆盖。信息技术与学校课堂教学、日常办公管理等方面的整合应用达到了一个新水平。3、教育整体水平再上新台阶。小学教育继续保持全省、全市领先地位，入学率、普及率、巩固率、合格率、升学率连续第23年保持100%；在现行招生制度使生源质量受到客观限制的情况下，中学教育质量稳步提升，今年全区中考一次性合格率达89.9%以上，十二中高考专科以上上线率达86%，领先全省同类学校；学前教育、民办教育发展有序、管理规范，适龄儿童接受三年学前教育率达97.2；职业中专招生人数逐年增加，职高、普高招生比例达到了省、市规定的标准，毕业生就业率达到95。（二）讲求实效，素
4、质教育进一步深化1、德育工作凸现新亮点。坚持德育为先，突出以培养创新能力、实践能力和适应社会的能力为重点，采取校内与校外相结合，学校、社区、家庭联动的方法开展德育活动，以活动引领，以活动渗透，德育工作凸现新亮点。艺体中心组织举办了“相约校园，聆听经典”湖南交响乐团芙蓉区新城区专场演出会和“精彩芙蓉 彰显特色”中小学生广场音乐会，让高雅的音乐艺术真正走进了学校，走近了学生；同时，素质教育基地深入开展心理健康教育，成功开设心理体验式活动课程，今年以来共开课44批次，共接待区内中小学生7015人；举办心理体验式成人培训班3期，全区33个单位共210人参加。各学校也不断创新活动形式，注重学生良好品德、
5、文明行为的养成，开展了系列化德育活动，强化了学生的切身感悟。2、课堂教学取得新突破。今年是“课堂教学效益年”，全区上下踊跃参与，突出中心，强化管理，并取得了一定成效。各学校不断完善管理制度，加强教学监控，行政深入课堂指导，紧抓课堂巡视，推行常态化的教学评价，提高了教师规范从教的自觉性。同时，各学校大胆革新，积极探索更适合具体实际的教学模式，注重课堂常态表现，涌现了“沙龙式”研课、“实践点评再实践”教学、“说授评”教学等多种模式，广泛开展夺杯式、主题式、帮扶式等课堂教学开放活动，提出了高效课堂、绿色课堂、生态课堂、智慧课堂等新型教学理念。此外，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范与辐射作用，实施“
6、东部行动”，开展了学科带头人送课下乡活动和“1+1”共构一课活动，实施“青蓝工程”，促进了师徒之间、伙伴之间的同步成长。3、学校文化彰显新特色。我区着力构建课业、活动、实践相结合的素质教育新课程体系，以学校特色项目建设、科技项目建设为依托，积极开展校园文化建设。目前，全区学校“特色项目”46个，覆盖学校26所，覆盖率78.8%。同时，积极参加各级各类竞赛，成绩优异。在今年长沙市第七届运动会中，我区运动员参加了青少年组所有项目的比赛，共夺得 69.5枚金牌、总分3598.5分，获得团体总分第一名、金牌总数第二名、奖牌总数第一名的优异成绩。此外，我区7所学校与英国牛津郡7所学校建立长久的合作伙伴关
7、系，以“分享最佳经验，培养全球公民”为主题开展了系列教育交流活动。今年5月，英国牛津郡教育考察团一行访问长沙市，与我区学校结对开展了为期四天文化交流活动，并签署了合作备忘录，为建立深度合作的伙伴关系奠定了基础，也使我区学校特色文化的影响力进一步扩大。（三）以人为本，师资水平进一步提升1、强化师德师风建设。我区长期以来都把师德建设放在队伍建设的首位，坚持约束与示范并举，推行师德考评制度，并将考评结果纳入教师档案管理。局属各单位坚持工作创新，注重工作实效，以主题活动强化师德，以先锋示范引领师德，以深层交流促进师德，以搭建平台践行师德，不少学校还广泛组织了师德调查和交心活动，全区师德建设氛围更加浓厚
8、，影响更加深入，效果更加明显。2、提升教师专业素养。我们始终站在教育事业持续发展的高度来组织教师队伍建设。按照“公平、公正、公开”的原则，率先实行网上招聘报名方式，进行了第5次教师公开招聘工作，严把教师“入口关”，面向社会公开选聘了优秀教师70人，为我区教师队伍注入了新鲜血液。实行教研员联点联片制度，强化教研管理队伍网络建设，高标准、严要求、多途径实施新一轮教师培训工作，对所有学校校本研训工作进行了检查和指导；组织了全区中小学青年教师学科专业知识和教学技能测评工作，涉及7个学科共330余人参加；送训10位书记参加市级中小学书记提高班的培训，选派103名班主任参加了湖南省“2009年万名班主任远
9、程培训”，43名后备干部顺利结业。深入开展课题研究，建立了“省市级课题的区级指导性结题”机制，指导省级“十一五”规划课题立项2项，完成市级课题结题3项，其中获一等奖1项、二等奖2项。2009年，我区三位校长被中国教师教育学会认定为全国“名校长”，育英小学朱爱朝老师作为全市小学教师唯一代表被认定为首批“长沙市首席名师”，并设立了“朱爱朝语文工作室”，充分展示了我区教师良好的综合素质。3、强力保障教师待遇。2009年，率先全市为全区教职工兑现了绩效工资，在职教职工人均月工资性收入增长1400元左右，离退休教职工人均月工资性收入增长1000元左右；区财政还安排近1亿元，在全市率先全额补发了绩效工资实
10、施后的工资、医保、住房公积金的差额。（四）统筹兼顾，教育大局进一步和谐1、组织建设注入新内涵。局党委组织了“以党带团 回顾光辉历程”党团员风采展示活动和“书记上微型党课”活动。今年上半年，局机关按照区委的统一部署，参加了我区第一批深入学习实践科学发展观活动，组织了集中学习培训，每名机关干部撰写了学习心得体会，局领导班子撰写了芙蓉区学前教育工作调研报告和领导班子分析检查报告，并以科室为单位开展了“科学发展、问计于民”合理化建议征集和“推进科学发展，建设教育强区”解放思想大讨论活动，机关干部用科学发展观指导教育实践的能力进一步增强。下半年，局属35个基层党组织、1279名党员参加了第二批深入学习实
11、践科学发展观活动紧紧围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”这个主题，做实规定动作，做活自选动作，并取得了初步成效。各基层党组织设置了“教育讲（论）坛”、“党员书屋”、“网上专栏”等专门平台，开展了主题活动、专题讲座、组织经验交流、教育深度叙事、推荐优秀书籍或作品等多种形式的学习活动，使支部活动向更具常态、更富内涵的方向发展。同时，还设立了“党员爱心岗”、“小小鸟巢志愿者服务站”、“贴心服务站”、“知心姐姐心理咨询台”等各种形式的专门服务平台，广泛开展了“党员奉献日”、“党员服务周”、“关注留守的天空”等主题服务活动，树立了芙蓉党员教师无私奉献的光辉形象。2、廉政建设拓展新形式。廉政建设注重关口
12、前移，继续实施廉政工作目标管理责任制，组织观看反腐倡廉影视片、发送廉政手册，全面组织“小金库”治理行动，提高了党员干部的廉洁意识。同时，开展“廉政文化进校园”活动，组织了“廉洁文化进校园”方案征集评选活动和“深入学习实践科学发展观扎实推进惩治和预防腐败体系建设”理论征文活动，举办了“廉洁自律”主题家长培训班，使廉政建设由党员干部前移到广大师生及学生家长，进一步增强了廉政建设广泛性和深刻性。3、综治维稳获得新成效。我们从构建和谐社会的高度出发，认真抓好了社会治安综合治理工作。加强与交警、消防等部门的联系，开展交通、火灾等方面安全教育送课下校活动，开展安全教育流动课堂活动，积极指导学校安全仿真演习
13、。开展了远离甲型H1N1流感、预防麻疹、春季传染病、艾滋病等培训、宣传、预防工作。开展了星级食堂创建活动，对学校（幼儿园）进行了食堂管理、食堂卫生安全的专项检查。组织了民办教育机构的规范办学行为督查，全面清理非法办学机构。各学校也结合实际，强化安全责任，开展主题系列安全教育活动，将安全教育相关知识蕴含于游戏、文娱中，寓教于乐，收到了良好的教育效果。4、群团工作呈现新面貌。局团委大力倡导志愿者服务活动，实施青年教师全员注册制度，建立和完善志愿服务的管理、培训、评价、保障等机制。局工会开展了“我最喜欢的工会活动”评选和“芙蓉教育采风”摄影作品征集评比活动。局妇联组织了“五好文明家庭”和“百户特色家
14、庭”评选活动，还开展了“爱心妈妈”牵手流动儿童活动，得到社会广泛好评。关工委组织了“家庭教育讲师团”送课到校活动，全面提高了家长育人水平。此外，还收悉并认真回复了政协提案12件，政协委员满意率为100%。目前，全局系统呈现工作积极、党群团结、大局稳定的和谐局面。（五）团结奋进，创建教育强区步伐进一步加快我区积极响应省委、省政府建设教育强省的号召，迅速动员，科学部署，全面推进教育强区创建工作。今年3月31日，区委、区政府召开了创建教育强区大会，提出了率先创建全省高标准教育强区的目标，全区上下紧紧围绕这一目标任务，全面统筹，落实责任，各项工作稳步推进。今年8月，经省教育厅和省人民政府教育督导室研究
15、决定并报请省政府同意，将芙蓉区作为全省教育强县（市、区）督导评估试点单位并提前于今年12月中旬进行评估验收；今年9月，区委、区政府相继召开了迎接全省首批教育强区评估验收动员大会和工作部署会。11月18日19日，顺利通过教育强区市级督导评估。目前，迎接省检的各项准备工作正在有序推进。二、2010年教育工作思路2010年是实施全区“十一五”教育发展规划的关键之年，也是谋求教育新发展的重要之年。主要做好以下几方面的重点工作：（一）坚持解放思想，巩固学习实践科学发展观活动成果。按照上级党委的统一部署，到2010年3月份，局属各基层党组织深入学习实践科学发展观活动主要是整改提高和巩固成果。要高质量、高标
16、准地完成学习实践活动后面各阶段的任务，充分总结学习实践活动成果，努力将科学发展观学习活动与办人民满意教育、“两型学校”建设等重大活动整合起来，探索新途径、寻找新方法，切实将学习实践活动落到实处。要用科学发展观理论指导全区教育工作“十二五”规划编制工作，组织专题调研和召开座谈会，广泛听取社会各界的意见和建议，做到早谋划、早动手，认真编制好全区教育工作“十二五”规划。（二）坚持突出重点，强力推进教育均衡发展。1、加快重点工程建设步伐。继续争取市、区两级政府对配套学校建设的重视与支持，积极盘活教育闲置资产，筹集资金，集中力量抓好重点工程建设和改善学校办学条件，在重点确保火星三小、育英二小秋季正式投入
17、使用的基础上，强力推进2010年列入政府重点工程项目的建设。同时按照合格学校的标准，加大现有学校的提质扩容，逐步实施学校房屋加固工程，加速解决新城区“上学难”和“上好学难”的问题，要把促进教育均衡发展，促进教育公平作为教育发展的永恒目标。2、合理控制学校班额。坚持“相对就近，划片入学”原则，努力开辟“绿色通道”，大力保证符合条件的外来务工人员子女入学，让每一个孩子都“有学上”。3、切实提高中学办学水平。坚持立足教学一线，深入课堂指导，加强对中学教育教学管理的督查，积极组织各类研训交流活动，强化质量监测。创新办学机制，整合教育资源，积极探索区属中学与省内外知名中学、高等院校的深度合作模式和运行机
18、制，将芙蓉中学将与市内知名中学联合办学工作落到实处，进一步加速提升中学的办学品位，促进中学管理水平、教师队伍素养和教学质量的有效提升。（四）坚持内涵发展，着力提升事业发展水平。1、强化师资队伍建设。逐步实施师德教育定期汇报制和家长评议制，继续开展师德评优活动，提高教师道德水平。完善教师入职培训、岗位培训、高级培训、骨干研修等系列化培训模式，进一步推进校本研修制度建设和培训机构常规建设，启动“导师团”组建工作，开展专家引领、同伴互助、实地指导和远程交流等多样化培训，建设富有芙蓉特色的专业培训班。充分发挥骨干力量的引领、辐射作用，进一步完善区级学科带头人评定与管理制度，建立动态管理机制。2、增强教
19、育教学实效。努力提高德育工作的实效性、针对性，以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，推进实施德育考核达标制，进一步拓展德育工作途径，丰富德育工作内容，完善德育评价办法；以加强班主任队伍建设为关键，择优选拔、加强培训、深化管理、提高待遇，切实提高德育管理队伍的业务水平和综合能力；以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，利用家长学校、社区教育资源促进学校教育与家庭教育的沟通，与社会教育的整合，进一步增强德育工作合力。广泛开展“两型学校”示范创建活动，组织形式多样的“两型学校”主题教育活动，营造良好的节能环保氛围；继续完善心理体验式课程，着力开发德育新课程，整合教育资源，促进校内外教育
20、的有机融合，打造一批富有区域特色的德育品牌。积极推进课程改革，优化课程管理，巩固提升“课堂教学效益年”活动成果，继续实施教育均衡发展东部行动，并组织相关成果展示，切实减轻中小学生课业负担。对全区46个特色项目进行“回头看”，提出进一步加强中小学特色项目管理的对策和措施。要适时召开特色项目建设经验交流会，推介经验，引领特色办学理念。3、促进优质资源共享。进一步推进教育信息化建设，坚持管用结合，充实芙蓉教育资源库，丰富系列专题网站，实现“全学科全课题覆盖”。充分运用“教师E家”教育教学支撑系统、“芙蓉基础教育”、“芙蓉职业教育”和“教师培训”远程教育平台，继续开展“教育信息化应用示范学校”创建活动
21、，继续开展“资源在线”活动，促进全区教师之间的广泛交流。扩大教育对外开放，与省内外教育界开展多方位的交流合作，进一步提高芙蓉教育的声誉度。（四）坚持开拓创新，切实提高教育管理效能。1、深化内部管理。一是要加强教学管理。实施严格的教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。主要突出四个重点：抓好课堂教学的主阵地，切实提高课堂教学效果；强化校长领导教学工作的职责，确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位；发挥教师在教学工作中的主导作用，健全教师管理制度，规范具体教学行为，形成良好的教风；突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，督促学生养成良好的学
22、习习惯，提高学习效率和创新能力。二是要加强常规管理。常规管理工作上，要发挥区内常规管理优秀学校的辐射作用，做到典型铺路，榜样带动，进一步优化常规管理模式，将管理的措施落实到时时、事事、处处。2、强化组织建设。进一步加强和创新党员教育方式，从开展支部书记上党课活动，逐步扩展到支委上党课、党员上党课，强化服务理念，增强党组织的凝聚力。切实加强党风廉政建设，进一步落实党风廉政建设工作目标责任书，继续开展“规范办学行为”评比活动，深入推进“廉政文化进校园”活动，组织廉洁文化进校园现场观摩和评比活动。3、优化发展环境。安全工作要到底到边到角，要深入开展校园安全隐患排查治理活动，建好台帐、加强演练、落实整改。要进一步加强安全设施建设，建立集人防、物防和技防为一体的校园安全防控体系。要立足于预防群体性安全责任事故，切实做好甲型H1N1流感流行性疾病的防控工作，抓好防溺水教育，加强交通安全、卫生防疫和饮用水、食品安全，加强消防安全管理。认真抓好学校周边环境治安综合治理工作，确保学校和谐平安。专心-专注-专业