《人教版2013年六年级语文下册第一次月考试卷(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2013年六年级语文下册第一次月考试卷(共5页).doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版2013年六年级语文下册第一次月考试卷评分: 班级 姓名 考号 一、 看拼音写词语。(8分) nuy zhngrng k wi zhunxn zhzh()( )( ) ( )dun lin yuya f h yzhngxnchng()( ) ( ) ( ) 三、 比一比再组词。(7分)挪( ) 蒸( )秧() 萎( )娜( ) 丞( )映( ) 委( )番( )雅() 勃( )翻( )难() 脖( )四、我能仿照写这几个词语。(6分)自由自在头涔涔得意洋洋惊天动地 五、把词语补充完整。(5分)( )灯( )彩 ( )天( )地 ( )歌( )舞 七( )八( )
2、行( )积( ) ( )山( )岭 千( )万( )天( )海( ) ( )不( )收 ( )( )起敬 六、选词填空。(5分)玩赏欣赏 观赏1.春节期间,爸爸带我到中山公园()了在这里举行的全市花卉展览。2.叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上()到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。3.我正在()一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。陈列 罗列 1.光( )事实是不行的,必须加以研究分析。2.博物馆里( )着许多出土文物。七、按要求写句子。(6分)1姑娘在微笑。(扩句) 2身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。(缩句) 3和
3、田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(用加点的词造句)令人惊叹 八、用关联词语把两句话并成一句话。(3分)例:我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。我们上课时不但要专心听讲,而且要积极开动脑筋。海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。 2 乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。 3 这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚,内容具体充实。 九、按要求,理解句子。(6分)1为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思) 2我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?) 3种树的人
4、不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?) 十、日积月累。(11分)1人非生而知之者,? 师说2一鼓作气,再而,三而。 左传3种树者,种德者。 墨子4朝看,暮看。明日歌5在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了;我留着些什么痕迹呢? 6 “ 一岁除, 入屠苏。”选自宋朝 写的元日,写的是 时的情景。7. 写出珍惜时间的三个名言警句: 十一、 阅读短文,完成练习。(18分)(一)学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将
5、至,思( )而射之。虽与之( ),弗若之矣。为是其()弗若与?曰:非然也。1在括号里正确地填上课文的内容。(2.5分)2解释加点的字。(2分)弈:惟:弗:为:3本文选自,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句: (4分) (二)母 爱 的 力 量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( )医生:“救救我女儿,救救我
6、女儿!” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ),也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!” 女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一
7、有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。” 1给文中标有的地方选择最恰当的词。 (1.5分) 恳求 哀求 要求 ( ) 希望 期望 渴望 ( ) 抓住 攥紧 牵着 ( )2. 这位女护士做了一件什么事呢? (2分) 3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?(2分) 4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。 (2分) 5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?(2分) 十二、习作。(25分)题目: 给我带来了快乐提示:谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?还是某一动物、植物?把题目补充完整后再写。做到重点突出,内容具体,用词恰当。专心-专注-专业