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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级写话指导第5讲描写动作一句话特级教师武宏钧高级教师韩亚敏 学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进行快乐练习哦。 写话练习1：什么物怎么做 举例子：小燕子飞起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么物怎么做 句子的头： 小燕子 句子的尾巴：飞起来了 读读想想 雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 汽车_。 轮船_。 小猴子_。 大公鸡_ 小白兔_。 写话
2、练习2：谁心情动作 举例子：我的爸爸开心地看报。 写话指导 这一种写话练习的格式为：谁心情动作 句子的头： 我的爸爸 句子的尾巴：开心地看报 读读想想 我开心地跳舞。 奶奶快活地拉家常。 张老师微笑着对我说。 小燕子快乐的飞翔。 小行星快乐眨着眼睛。 快乐练习 爸爸开心地_。 妈妈快乐地_。 他愉快地_。 小花猫快乐地_。 小白狗快活地_。 （，填写快乐练习内容） 写话练习3：谁怎么样地读 举例子：他摇头晃脑地读书。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地读 句子的头： 他 句子的尾巴：摇头晃脑地读书。 读读想想 小红全神贯注地读书。 他细致地读报纸。 妈妈聚精会神地读文章。 小弟弟摇
3、头晃脑地读唐诗。 爷爷专心致志地读古诗。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 爸爸_。 妈妈_。 叔叔_。 他_。 我_。 写话练习4：谁怎么样地写 举例子：他一笔一画地写字。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地写 句子的头： 他 句子的尾巴：一笔一画地写字。 读读想想 他认认真真地写作业。 爷爷龙飞凤舞地写大字。 爸爸一笔一画地写字。 我快速地写文章。 张老师在黑板上飞快地写字和画画。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 妈妈_。 阿姨_。 他_。 我_。 _。写话练习5：谁怎么样地说 举例子：奶奶摇着头说 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地说 句子的头： 奶奶 句子的尾
4、巴：摇着头说 读读想想 他指手画脚地说 老师微笑着说 妈妈手舞足蹈地说 小弟弟蹦着跳着说 他一边打乒乓球一边对我说 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 他_。 我_。 小妹妹_。 阿姨_。 _。 写话练习6：谁怎么做做的结果 举例子：小燕子飞呀飞呀，飞到我家的屋檐下。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁怎么做做的结果 句子的头：小燕子飞呀飞呀， 句子的尾巴：飞到我家的屋檐下。 读读想想 小花猫跑呀跑呀，钻到床地下。 小鱼儿游呀游呀，游到小河边。 白云飘呀飘呀，飘到山那边。 雨点儿滴呀滴呀，滴到我的头发上。 蝴蝶飞呀飞呀，飞到花丛中。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 小猴子_。 大公鸡_。
5、小蝌蚪_。 小雪花_。 _。 写话练习7：谁两个连续动作 举例子：小花猫躲在床低下睡着了。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 句子的头： 小花猫 句子的尾巴：躲在床低下睡着了。 读读想想 小花狗钻到桌子低下啃骨头。 他拿起笤帚扫地。 我拿起笔写字。 妈妈拿着小刀削苹果。 小燕子飞快到屋檐下垒窝。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 小鱼儿_。 小猴子_。 妈妈_。 奶奶_。 _。 写话练习8：谁怎么样地看 举例子：小红聚精会神地看着黑板。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地看 句子的头：小红 句子的尾巴：聚精会神地看着黑板。 读读想想 妈妈笑眯眯地瞧着我。 奶奶轻轻地瞅了我一眼。
6、爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目。 我细心地看蚂蚁搬家。 他开心地看大公鸡斗架。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 老师_。 叔叔_。 他_。 奶奶_。 小花猫_。 写话练习9：把（动作） 举例子：大象用鼻子把我卷起来。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 把（动作） 句子的头：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起来。 读读想想 我把教室里的地打扫干净了。 他把作业做完了。 春雨把小山染绿了。 雪花把田野盖住了。 妈妈把饭做好了。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 小白兔_。 大熊猫_。 爸爸_。 张老师_。 阿姨_。 写话练习10：一会儿一会儿 举例子：小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 一会儿一会儿 句子的头： 小妹妹 句子的尾巴：一会儿唱歌，一会儿跳舞。 读读想想 我一会儿写字，一会儿画画。 爸爸一会儿看书，一会儿看报。 小弟弟一会儿看电视，一会儿看画书。 天上的晚霞一会儿变成老虎，一会儿变成狮子。 小燕子一会儿飞到田野里，一会儿飞到屋檐下。 （，填写快乐练习内容） 快乐练习 小鱼儿_。 小猴子一会儿_，一会儿_。 爸爸一会儿_，一会儿_。 天上雨一会儿_，一会儿_。 _一会儿_，一会儿_。专心-专注-专业