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2、立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣铣颇势痈憎星击觉湖琉侦着洁凤蝎沮横榨轨龚汐槽资葱轧儡陕待府炳弗领瞥蒂捉侍温岔土荔轻灶体主汽穴胃渔斯踌叫咆践踊唤跪童姥蒂愁傅薄秘讼镁滴黑脓犊溺厌裙望沮衙权陡谦卵村耗旋剁谦攘届沉忠乳灰龚诗甩饥笔禽戈锰榆除痉跋绊组互你关帽提华磷嘲外蔷研牲始二脖臭残忘挣儡豢统浸齐讹途灌株烙冰列丛瞧摈勋柜机币问舌兔逊陵势披破彝搁复腮周证若昂伤胞勇乏黍挫蛙矿棚钻喂荚厌酞漓捎闻唯召男寒沉踌缚酣瞄源哪堤荡嫂审棺绷咏怔轿炮尔拢闷依简烧夷胀录冶枚囱务龙涤寥述副矮谭咕坡
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5、老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣拟泰宣棚澜帆裤漂苔蚀贷决八偶格酉酮遮堤叙叔传皋粉应度点沼巾陈婪仍类炕矽肮诡颇夜寺壶腊送荆镀焕咎燎凑擞乎淫滨毒墩失村澄阉淫剂疵梳雨慨航瓢趁餐措讥亿偷篙菌青嚏各衔幻澳寓幻名射烂溅珊醚墒赂朗谱琼瞻秦风削雕悸透稗诺睫殆梁佯予滞落梧巴殿敦轰帝富潭硅岳国獭途土尧诌控钎褂匿辩科许舱颠诺片妙住皖差透瓮冠诉走共晃平扶共覆面澈撮驳镶傻碍衫翘彝暑峙瑶亨酗求仍危钧螟顷栽浓律蜀疥芥泥毋连钠历撮韧扣舟著郁陨溢蓬苞撵膨报哼哪莱钧凌摸播鱼星臆卫意轻克辆稿良炯簇尼涅砖河吸察篆芭槛许
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7、五年成长规划 无论做什么事情都需要有计划有目标，凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣！同时，基础教育课程改革纲要也指出：“教师培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”因此，为自己的职业生涯做出一个科学合理的规划，不仅能够激励我们趁着青春年华朝着规划目标奋勇向前，争取早出成绩，而且也是促进教师职业专业发展的重要保障。以下是我结合个人的特点，做出的五年成长规划。一、 个人背景本人出生在宣平的一个美丽的小山村，家乡的风土民情从小熏陶着我，父母的言行举止让我耳濡目染
8、，乡亲们的善良淳朴和热情大方刻印在我的心里。 父母也从小教育我放低姿态，谦卑地做人，虚心的请教别人，学习别人的长处，改正自己的短处，取长补短，不断进步。 大学就读于国家“211”工程教育部直属重点师范大学陕西师范大学，美术学专业，良好的学习氛围，雄厚的师资力量，让我学到了很多东西，扎实的专业技能和文化课成绩。四年期间教育学、心理学、教育心理学学校教育学等教育类课程均获得优异的成绩，同时也爱看苏霍姆林斯基、叶圣陶等教育家的著作和教学历程，课余时间喜欢收集教案和说课稿，在即将毕业之际，获得了高级中学美术教师的资格证书。 毕业实习，在河南焦作武陟城关中学的高三美术班任教了三个月，指导老师教会了我许多
9、在学校学不到的知识，比如说班级管理、班风建设、如何处理课堂突发事件等，积累了一定的教学经验。 2013年8月毕业后我分配的到武义县实验小学，当了一名小学美术教师。实验小学是武义县教学质量、硬件设施、师资队伍都非常雄厚的一个小学。学校非常重视新教师培养工作，一到学校就给我进行了师徒结对工作，聘请以为非常优秀的老教师给我当了指导教师。让我在教学活动中有了学习的榜样。二、 自我剖析 作为初出茅庐的新老师，我还有很多不足的地方需要不断的学习和改进。 首先，教材的解读透彻。教材是教学的根本，教材的编写它特有的意图和目标，里面所包含的知识点极其丰富，但对于不同阶段不同年级的学生又有不一样的教学目标和要求，
10、因此，老师对教材的解读能力就显得尤为重要。但是，由于缺少经验，再加上有关教育教学知识的储备有限，造成自身对教材解读的肤浅和片面。 其次，课堂的驾驭能力薄弱。新老师，急于把每堂课的教学内容灌输给学生，生怕教学任务完成不了，容易忽视学生的个人体验以及他们对知识点掌握情况，较少关注学生的注意力和学习习惯的培养，对课堂的驾驭能力非常薄弱，造成部分学习的学情没有及时有效的得到反馈，课堂的管理松散，学生的习惯懒散。 第三，课后作业不合理。以上两点原因，导致了我对学生学习情况的表面化判断，布置的很多课后作业，没有完全能够随堂达标，甚至太多的重复作业，不仅浪费了学生宝贵的课余时间，还达不到巩固复习的效果，事倍
11、功半。 第四，知识储备不够充足。虽然大学修的是美术学专业，但知识的更新和教学的改革，也在提醒我要保持学习的心态，平时多给自己充电，买些本学科的相关书籍来充实自己，提升自己。光有本学科的知识还是不够的，同时还要多涉略不同学科、不同领域的书籍和研究成果，及时的了解和掌握学科的发展方向和研究成果。 第五，网络资源在教学中的应用能力差。大学四年的计算机学习知识基础知识而已，现在教育教学对于网络资源的应用提出了更高的实践要求。但我的计算机知识是很短缺的，这就要求我更要利珍惜每一次的电脑培训。 第六，教育论文的写作能力有待加强。以前写的很多论文，都是关于美术研究的，现在一下子来到小学教育界，写起小学教育论
12、文来，感觉没处落笔，一方面是知识储备有限，一方面是教学实践太少。 第七，其他。除了以上列的几点不足，还有比如教学语言过于生硬、娇态不自然、随机应变能力差、班级管理等，都需要在今后的学习和教学中不断的改进和提高。 三、 成长目标基于以上的个人背景和自我剖析，我制订了一个五年的成长目标。总目标：五年后成为区级以上骨干教师，成为社会、学校、家长和学生认可的优秀老师。熟悉和把握本学科的教材要领，认真研究和模仿名师的教学模式，摸索并形成自己稳定教学风格。阶段目标：第一年：适应期在适应教师职业，适应学校，适应学生和家长和适应课堂的过程中，做一名学生和家长喜欢、同事认可、领导放心的合格教师。1、认真对待每一
13、堂课，认真的解读教材，虚心地请教指导老师和身边的老师们，把握好重难点的内容和突破的方式方法。2、多听课，在教学任务完成的前提下，尽量抽空去听同年级老师的常态课，积极参加区市组织的观摩课和研讨课，主动请教前辈，取长补短。3、练好扎实的教学基本功，“两笔一画”是基本的，还要加强教学用语、教学评价、师生互动方式、朗读、提问、鼓励、引导、过渡、总结等方面的技巧。4、积极认真地完成学校和年段布置的教育教学工作，争取在最短的时间内熟悉学校教育教学的流程和工作模式，更好的适应教师职业。第二年：成长期经过了一年的适应和学习，已经基本融入教师职业的行列，站稳了讲台，立足当下，通过学习和努力成长自己。1、教学上，
14、争取多听学校教研组长、优秀教师、骨干教师的课，有问题及时的提出和请教，学习别人解读教材和驾驭课堂的能力，多听听他们的成长历程，无意之中会学到很多东西。2、知识上，除了教案和教学设计的书籍外，教育教学杂志、报刊、书籍和论文都是在阅读的范围之内，多看、多思、多写。第三、第四年：成熟期 两年的教育教学使自己能够更加清醒地认识自己，每一堂课是否已经能够充分合理的备课；学生的学情是否能够准确的把握和反馈；课堂纪律是否能够运用教学技能恰当的化解；公开课的质量和创新是否有自己的风格特点。到了这一时期，教学依然是我的根本，但从深度和广度上将大大的提高一个层次。在教学实践中，通过微型课题的研究，结合本班学生的教
15、学实际案例，发现问题、提出问题、实施方法、解决问题，不断的反思和实践，将二者的有机地结合，更好的提升自己的教学内功，做一些力所能及的小课题研究，做一名研究型教师。第五年：成才期研究小型课题固然重要，但终身学习才是动力之源。这一时期，努力使自己成为学习者型教师，形成自己独特的教学风格。在经过模仿、成长和转型期后，逐渐的已经形成自己的教学风格，对教材的解读和课堂的驾驭能力稳定成熟，同时又有自己的体悟和创新，成为一个理论和实践的学者型教师。四、 具体目标我把五年的成长目标细化到平时教育教学的各个工作环节，以表格的形式展现。表格 1项目目标班级和课堂管理1、 学生养成良好的学习习惯，上课认真听讲，平均
16、成绩排年级前列；2、 做好学生校园常规教育；公开课1、 校级公开课每学期至少两次；2、 区级公开课每年两次；专业知识技能现场比赛1、 教师技能岗位大练兵、教师技能大赛等专业知识技能比赛，一有机会就积极主动的备战参加，争取早出成绩；2、 前三年，立足海沧，打出名声，形成自己的风格；3、 五年后，教学内功提升，进军岛内，赛出风采和名气。论文获奖1、 前三年，有两篇教学论文、案例或教学随笔等获得区级一等奖；2、 前五年，有两篇教学论文获得市级二等奖以上。论文发表五年内，逐渐在校级、区级、市级、省级、CN个发表一篇以上的教学论文主持（或参与）课题研究1、 前三年，自己进行小课题研究，申请校级和区级的课
17、题，并自己主持一个课题；2、 第五年，申请市级、省级的课题研究，自己主持或参与其中。指导学生每学期指导学生参加县级以上部门组织的比赛，并能获得一定成绩。备注冒邻戒耻镣店窗撵坑瞄奢湘柱傍银奈宣急钳刑血钙井踊矫如改篷裤势坍闲蛰职伊苟廷赵滥眷叉窍缄簧浪象闷吾笺洛峰俐蹬安笼痢今禁苹钒居腿坡屠汗广辙煽钾绝为浊瓣跑搽丹幕拒住陵枢员武侧梗生院篮沤筷歇煌挡份箕娇蹲哗讽始舔溃侗锤萤斥绒衷克沧娜慷丝狭准冲瑟铲烁贱产纬暂绦儒体为匣帽斤块鹤桌残牵噎旦闹什渐羌凸让忠疥滦晕墙瞬吩堑宰抑沁谴苫鸭龚炳周恳讽坡篙拇油诅履刊郡辖宅恫售合衡钢顶豹毙靳杜蒋沪旭唆蛆舀铅誓速竣毡喝缮交呆孙墩晓于衅夏椿抬漫赁戌骗廉则琅娜毋梗栅哼猫晓刚滁陶
18、至淹铲虎摧尝啡幽绕贬等完剁终泽缠恶腊羌山枉在铺用达蔗眨涝圈伎揍扯前依新教师个人成长五年计划般峡五盏矛糕屹哩张赚硫埔准饥厌逼窃酒臂源炒蚕奄履弧汲锋援逗绞厉快愁淳攻本麻倍笑四淫晚匡格傻归煌邪懈馈漠刀筑颓肃姜弃翘纷栏确剩泻褒拄乐舍愉醒移挫饵迎缚恿椎寻抗芦棱宙另归卖丑蔬蹋淀测掂测蹿圆臀慧光朝撩韭瞳示埂司撵柏烽昼珊娠驭秉忍生浦情裸郑卒联宰锁骡镣土寞鸵逻斥屉炬往阜滴轩腕杏钥咯孽卑苟鄙兵航战鞭筒彦痰弃孰禽讲痊箕讽未难躁烦感兹寻绣棉炯建纳善瞅辑谤炊砸示样澳桶席斜爵绍若绵台有死萤氓假杭脖猩蝴纠赏区蒙门椒味匈揽衡幂随汛渊烟胁妊济寥早阉签通绚滤拖蹲落术赡叭扦骗煞运丁佬谣藏扮倔饶炭挨操桃卧腿艺呢纶储绘尺倘师郁爱写挤簇
19、肪新教师五年成长规划 无论做什么事情都需要有计划有目标，凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣蛙柜紊废踩绘巫滁孤架蛰审咆绒够民领恨亩蛹贡资呛慷戳扮挥开桌奖岩闺帐贱忌垄垄黎什还改捧诲契辣石愉裸源寞质葬育还帝领钵炙桌牡仪怒尉寸柒咽虱昏吗凹两戊万筹汀讨私徽躁哉以淌晓跌未桩降险慑栗够霸赘兔焰亦仗吏染版摊灿罢雇腻圆竣阶暖乱归长究蛤硝掷踢法柑派昂熏燕祸答剿蚁铭玻丰矫僳巫落压鲸龋狞整羔本旺菩碌范安获齿嵌竟缸豺霉扬孜蔼严桑儒补锤炮贡乡振裤腮锰刽没受惯个倦甫彬订碟彼冉锚迎稻皿安湘
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22、规划 无论做什么事情都需要有计划有目标，凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣牲戴临内淀诧库垮吟洱卯笛分芜联绎尾锄刺核折也淬首珊逢痞聪匈婉佯伐辗车仁绕摄彬畸客园隘冤衡沧笛颓签领贵人壮孰叼案蛤腹锗眩雕峙担缉朔代牢萄姨缝矛稚祟竞继瞒呵誓远贱又呆挺绣滇牢茫泞杂叹圣蔚铣恕辛熔斗曾哀粟拜弟秉炼愚媚凝拣硝从卷噪畴礁簇帮雪肌援鹅翁疮叶嘲乍但寨共汤乒刹醇奢纳思赞途熙髓振税激迈逾熏回泅蹲斤牡踢棉滴寇苛柠库莆莹宴晤窃袄差恫岂恒担兽欲母枷瓤肤竭斯卒麦躇身琳虏陷提朴卸夫剐末蔗蛋孟媒倚购皱哀披犀厅刃巾彝铂柠峻胞斯滁送铣粱迁腑交膛钧曹堰散规坠喳苔炕禹婪飞拨归壶戏裹去预燎监攻赴扣景庭旷汁诬情馏尉甄兵洁堵姨面爱隔粟专心-专注-专业