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1、精选优质文档-倾情为你奉上 手工课教学计划一.指导思想手工学习是学生们课外知识的延伸和扩展，比课堂教学更灵活，能激发学生的创造力与想象力。同时也是为了近一步贯彻落实好中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定文件精神的一项措施。通过发展科技教育活动，能够有效提高青少年学生的动手能力与科技实践能力，积极培养创新型的人才。二.活动目的手工活动重在为学生提供展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。通过课程的开展，力求实现提高学生的兴趣爱好，增强学生的创新意识，丰富学生的课余文化生活，提高学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐。三.活动目标1、让学生
2、学会手工操作的基本技巧与方法。2、使学生对手工产生兴趣，并获取一些手工制作的基础技法，培养实践与创造能力。3、培养学生动手与观察能力的同时，也让学生学会废物利用，提高学生审美与美化生活品质的能力。4、帮助学生懂得在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中找到自信，在学习与思想中更加积极。6、学会欣赏优秀的手工作品陶冶情操，从中体会出手工与民族文化、生活的密切关系，帮助学生继承中华优秀文化，热爱生活，热爱自然。四.活动内容1、做好课前准备工作，通知学生准备材料、工具。2、学会制作简单的折纸，培养学生专注力。3、展评作品。学会欣赏优秀的手工作品。4、相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果。五.教学方法1
3、.鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”。针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断做出相应鼓励。从而提高学生的自信心。2启发式教学 “看一看”：首先让学生们看到我们的实物。“想一想”：通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”：让学生说出自己制作的想法。“做一做”：通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”：让学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。附教学进度表一年级教学进度表课时安排教学
4、内容第1、2课时东南西北、兔脸第3、4课时方盒、钱包第5、6课时上衣、帽子第7、8课时小船、小鱼第9、10课时裤子、狗脸，小狗（上衣、裤子、狗头合起来就是小狗）第11、12课时桃子、五角星第13、14课时花篮、飞机第15、16课时风车、海龟第17、18课时钢琴、小房子第19、20课时小猪头、猪脸，（上衣、裤子、猪头合起来就是小猪）第21、22课时大象、相机（上衣变的）第23、24课时瓢虫、灯笼第25、26课时郁金香、知了第27、28课时飞鱼、鸽子第29、30课时骑士帽、王冠二年级教学进度表课时安排教学内容第1、2课时桃子、上衣第3、4课时裤子、小兔子第5、6课时小熊、小猫第7、8课时大象、老鹰
5、第9、10课时热带鱼、狗头（衣服、裤子、狗头拼起来就是小狗）第11、12课时双耳胡、郁金香第13、14课时花篮、帆船第15、16课时火箭、喷气式飞机第17、18课时青蛙、圣斗士头盔第19、20课时小兔鞋、大象第21、22课时四瓣花、脚盒第23、24课时七宝塔、猴子爬山第25、26课时手枪、爱心第27、28课时荷包、五角星第29、30课时机枪、房子三年级教学进度表课时安排教学内容第1、2课时机枪、五角星第3、4课时燕鱼、小兔鞋第5、6课时青蛙、鲸第7、8课时鸣禅、小鱼第9、10课时六角盒、知了第11、12课时双耳壶、百合花第13、14课时花盆、小丑鱼第15、16课时蝙蝠、啄木鸟第17、18课时蝴蝶、千纸鹤第19、20课时蟋蟀、大象第21、22课时海豚、孔雀第23、24课时瓢虫、狮子第25、26课时郁金香、麻雀第27、28课时牵牛花、点心盒第29、30课时船上晒衣服、房子 2017.3.15专心-专注-专业